退訓(xùn)的事情已經(jīng)告一段落，至此以后，有且僅有一條路留給張然，那就是努力學(xué)習(xí)文化課的知識(shí)，畢竟特長(zhǎng)生的那條路已經(jīng)走入死胡同了，已無機(jī)會(huì)。
在高三這種緊張的時(shí)期，學(xué)子們難免會(huì)有很大的壓力，有學(xué)習(xí)上的、家庭上的，甚至是個(gè)人情感上的…而張然若想克服困難相比其他人來說真的非常不容易。
但倘若一息尚存，永不放棄，總是會(huì)有機(jī)會(huì)去創(chuàng)造奇跡的。相信奇跡的人，本身就和奇跡一樣了不起。
調(diào)整好心態(tài)后的張然，每天都在拼命的學(xué)習(xí)，不放松一刻。早上起床比誰都早，晚上比誰都睡得晚，白天為了克服困意，更是直接站著上課。
高三上的那個(gè)學(xué)期，清晨，三班的門口總有那么一個(gè)人借著微不足道的光亮背誦公式、課文、單詞。安安穩(wěn)穩(wěn)的樓層中環(huán)繞著余音裊裊的讀書聲，整個(gè)白天，三班的教授內(nèi)有著一個(gè)堅(jiān)定不移地站著學(xué)習(xí)、聽課。到了夜晚，為了不打擾其他人的休息，張然忍著炎熱，獨(dú)自一人埋藏于棉被之中，打著手電，復(fù)習(xí)著白天所學(xué)的內(nèi)容。這所做的一切受到了班里老師的表揚(yáng)，一傳十，十傳百，逐漸全年級(jí)的人都知道了，張然的名氣又在這無形之中得到了提升。但也有人認(rèn)為他這是在作秀、裝模作樣。
不斷的學(xué)習(xí)終有所成，在高三的期中考試中，張然的成績(jī)又前進(jìn)了一大步。得到了校領(lǐng)導(dǎo)的全校通報(bào)表揚(yáng)。
俗話說得好，樹大招風(fēng)。被人夸獎(jiǎng)的同時(shí)也受到了一些人的諷刺。但不管別人如何說，他絲毫不在意，本身所謂的名譽(yù)榮辱都不是他所在意的。
張然在意的只是在她的心目中的自己是個(gè)什么樣的形象。就像他對(duì)自己的心所說的那樣：我不想成為一個(gè)萬人矚目的人，只想做她的唯一。
就像曾經(jīng)所允諾的那樣，不求達(dá)官顯貴，只求普普通通的快樂。做一個(gè)能給她帶來最平凡而美好的快樂的人。但一切的一切都是美好的理想，并不符合實(shí)際。
在外人看來光鮮亮麗、樂觀向上的張然實(shí)際上內(nèi)心卻有一處無法消磨去的痛苦。而那段痛苦源于最初的快樂。
在那個(gè)學(xué)習(xí)年代并沒有所謂真正的愛情，只有極少的人走到了最后。張然也明白，早在開始自己的學(xué)習(xí)成績(jī)就與雨嘆花相差懸殊，以自己目前的成績(jī)和雨嘆花考入同一所大學(xué)的幾率幾乎為零。好不容易遇上一個(gè)機(jī)會(huì)，如今非但機(jī)會(huì)沒把握住，反而失去了一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
有人曾勸說他，放棄雨嘆花，讓自己和她都有一個(gè)美好的未來。與其痛苦的去挑戰(zhàn)一件幾乎不可能的事情，還不如降低目標(biāo)，放松心態(tài)的去考另一所大學(xué)。不然在高考完后，當(dāng)自己的理想成績(jī)與實(shí)際結(jié)果差一大截的時(shí)候，可能會(huì)崩潰甚至是厭學(xué)。
但不管別人怎么說，張然總會(huì)強(qiáng)忍著自己的痛苦，故作堅(jiān)強(qiáng)的說道：“古有韓信背水一戰(zhàn)，今有我張然逆天而行！”