寧啟的公開(kāi)課（三）

　　“要讓我知道是那個(gè)老師做的，我直接把他開(kāi)了，為人師表的竟然在私底下傳閑話，真無(wú)聊，枉為人師！”

　　“?。?？”李老師大驚：“倒也沒(méi)那么嚴(yán)重吧，說(shuō)不定就是誰(shuí)隨口一說(shuō)，然后一人傳一人的傳成謠言，被哪個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)聽(tīng)到了，也不一定。。?！痹秸f(shuō)越?jīng)]底氣。

　　“絕對(duì)是故意的！”校長(zhǎng)面色嚴(yán)肅，生氣道。

　　他覺(jué)得肯定是故意的！

　　那人就是不想他好，估計(jì)不是副校長(zhǎng)，就是教導(dǎo)主任。

　　想頂替我，你倆還嫩點(diǎn)，哼！

　　“不不不。。?？隙ú皇?！”李老師下意識(shí)的趕忙解釋道。

　　她可不能丟了這份工作。

　　更不能被校長(zhǎng)開(kāi)除。

　　進(jìn)入這所學(xué)校固然是好，但是履歷上一旦有被這所學(xué)校開(kāi)除的記錄，至少本市內(nèi)不會(huì)再有學(xué)校敢聘用了。

　　校長(zhǎng)本就是發(fā)發(fā)牢騷，可見(jiàn)李老師表情舉止怪異，起了疑心：“李老師？你知道是誰(shuí)搗亂的？”

　　“不知道！”聲音清晰洪亮，眼神堅(jiān)定。

　　校長(zhǎng)疑惑的掃了李老師兩眼，說(shuō)道：“你要聽(tīng)就進(jìn)去聽(tīng)，別在這礙著我?！?p>　　校長(zhǎng)也是怕再有人傳閑話，說(shuō)他過(guò)于在意寧老師，便不打算露面。

　　可，李老師她是什么意思？

　　躲在這奇奇怪怪的。

　　“呀，對(duì)了，我課好像還沒(méi)備呢！校長(zhǎng)再見(jiàn)！”李老師二話不說(shuō)，撒腿就走。

　　校長(zhǎng)還在疑惑，寧啟突然開(kāi)始介紹自己了，校長(zhǎng)的思維就被他帶走了，不在想李老師的奇怪舉動(dòng)了。

　　“今天，我們來(lái)講一下之前考試的卷子?！睂巻⒄砗谜n件，開(kāi)口道。

　　“寧老師，不介紹一下嗎。”底下某位家長(zhǎng)突然道。

　　這一舉動(dòng)，引得周?chē)祟l頻皺眉。

　　寧啟目光鎖定說(shuō)話之人，道：“想必各位，比我自己，都更了解寧啟?！?p>　　他雖然看似在臺(tái)上整理教學(xué)材料，實(shí)則底下家長(zhǎng)說(shuō)的每一句話，都十分精確的入了寧啟的耳朵。

　　“好了，課代表把卷子發(fā)下去。”

　　“考試成績(jī)宣布一下啊，寧老師?！?p>　　這次說(shuō)話的家長(zhǎng)，安歌聽(tīng)譚炫炫講過(guò)，她是成績(jī)?cè)诎嗬锝?jīng)常能排進(jìn)前五的學(xué)生，顧越的母親。

　　這位母親在學(xué)校是很出名的，經(jīng)常來(lái)學(xué)校找教導(dǎo)主任，說(shuō)他兒子這不適應(yīng)，那不能做，這不能吃，那不能吃。

　　每次都吵的教導(dǎo)主任煩不勝煩，路過(guò)的學(xué)生有意無(wú)意的就傳開(kāi)了。

　　顧越又偏是個(gè)不善交流的，背后說(shuō)他閑話的人可是不少。

　　以至于譚炫炫對(duì)他的第一印象都是：媽寶男

　　說(shuō)到這，孩子排名靠后的幾位家長(zhǎng)，有意無(wú)意的都斜睨了眼自家孩子。

　　孩子自知為何，心里都不好受。

　　重點(diǎn)班里，幾乎不存在所謂的差生。

　　排名靠后，其實(shí)和第一名也就差了十幾分而已。

　　但大部分家長(zhǎng)可不這么想，名次落后，就是學(xué)習(xí)不好，跟分?jǐn)?shù)沒(méi)關(guān)系。

　　人家憑什么就比你多十幾分呢，就是你不努力唄。

　　“各位家長(zhǎng)，上課時(shí)，麻煩舉手發(fā)言?！币簿褪菍巻⑿宰拥?，這要是安歌，直接一句：有事沒(méi)事？閉嘴行不？你上課，我上課？

　　“媽！？”