“看看你們?cè)嚲砩系膬H有的幾道選擇題，明明已經(jīng)做過(guò)一次了，居然還有人做錯(cuò)？”

　　“為什么某人眼里只有錯(cuò)誤答案？”

　　“??？”

　　“教室里老一點(diǎn)的蒼蠅都知道落在正確答案上……”

　　“……”

　　高二七班的教室里，語(yǔ)文老師孫良平的聲音在空氣中震蕩，言語(yǔ)中意有所指。

　　不約而同地，底下的眾人紛紛憋著笑，齊齊將目光落向教室偏后的某一個(gè)方向。

　　此刻，正處在風(fēng)暴中心的方淮低著頭，不敢觸碰講臺(tái)上的視線(xiàn)，只感覺(jué)臉上一陣陣發(fā)燙。

　　即便以他厚臉皮的程度，在課上被公開(kāi)點(diǎn)名，并且同時(shí)面對(duì)這么多雙看熱鬧不嫌事大的目光，也有些遭不住。

　　雖然老孫沒(méi)有說(shuō)名字，但班上誰(shuí)不知道唯一一個(gè)做錯(cuò)選擇題的那個(gè)人是他。

　　直接念他身份證得了……

　　『大笨豬！』

　　『方淮，你是真的笨！』

　　就在方淮忍不住吐槽，尷尬地想要在桌子上摳出三室一廳的時(shí)候，耳邊忽然傳來(lái)了一道讓他意外萬(wàn)分的聲音。

　　方淮下意識(shí)往后看去。

　　入眼是一張精致的瓜子臉，齊肩的短發(fā)，一雙清澈的眸子此時(shí)彎成了一對(duì)月牙兒，眼里帶著幾分迷人的笑意，仿佛想到了什么開(kāi)心的事情。

　　方淮的突然回頭，似乎嚇到了對(duì)方，只見(jiàn)她臉上閃過(guò)一絲慌亂，又迅速恢復(fù)了平靜。

　　此時(shí)的方淮并沒(méi)有留意到這些，只是有些疑惑地看了看她，見(jiàn)她臉上的表情淡淡，頗有些高冷地掃了自己一眼，自己連忙挪開(kāi)目光。

　　奇怪……

　　剛才好像是她的聲音。

　　但又不太可能，高冷的班長(zhǎng)同學(xué)怎么可能會(huì)說(shuō)出那樣的話(huà)。

　　剛才的聲音里明明帶著幾分俏皮可愛(ài)。

　　坐在方淮后面的不是別人，而是他們班的班長(zhǎng)，梁可可。

　　不僅人長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)更是一流，經(jīng)常是年級(jí)前十甚至前三的存在，典型的別人家孩子，老師們的心頭寶。

　　更有一些好事者，私底下在學(xué)校搞了一個(gè)?；ò?，梁可可的名字赫然在列。

　　說(shuō)來(lái)也奇怪，像她這樣的三好學(xué)生，不好好在學(xué)霸專(zhuān)屬的前排待著，反而主動(dòng)申請(qǐng)跑到現(xiàn)在這個(gè)位置，理由竟然是因?yàn)楹竺姘察o。

　　后面……

　　安靜？！

　　對(duì)她來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，但卻嚴(yán)重影響了方淮和其他幾個(gè)哥們。

　　因?yàn)榱嚎煽傻拇嬖?，原本并不是特別受重視的這一小塊區(qū)域，直接成了各科老師的重點(diǎn)照顧范圍。

　　上課老師盯著，下課班長(zhǎng)管著，方淮感覺(jué)在學(xué)校的日子一下子沒(méi)了盼頭。

　　按理說(shuō)，像梁可可這種學(xué)習(xí)好又有顏的女孩子，在學(xué)校里應(yīng)該是很受歡迎的。

　　事實(shí)上也正是如此，學(xué)校里暗戀和追求梁可可的人不在少數(shù)，不止其他班的，自己班上都有好幾個(gè)，方淮經(jīng)常看到有人給她送情書(shū)。

　　對(duì)于梁可可，方淮自然也心動(dòng)過(guò)，但作為學(xué)渣的他有自知之明，知道自己和她之間有著天塹一般的差距，再加上她十分高冷，對(duì)所有的追求者都是不假辭色的冷漠，方淮也就慢慢壓下了這個(gè)念頭。

　　『好險(xiǎn)！』

　　『他剛才怎么就突然回頭了？』

　　『差點(diǎn)嚇?biāo)牢伊?。?p>　　『他……應(yīng)該沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么吧？』

　　在方淮心頭納悶的時(shí)候，和剛才一樣的聲音再次出現(xiàn)，只不過(guò)這一次沒(méi)了俏皮，取而代之的是三分慶幸，七分忐忑。

　　班長(zhǎng)梁可可的聲音，絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò)。

　　方淮聽(tīng)得太真切了。

　　這一次，方淮沒(méi)有像剛才那樣回頭，而是不動(dòng)聲色地寫(xiě)了張紙條，悄悄遞給一旁的同桌張浩。

　　收到紙條的張浩很意外，掃了方淮一眼，帶著幾分迷惘。

　　「耗子，你剛才聽(tīng)到班長(zhǎng)的聲音沒(méi)？」

　　「什么聲音？」

　　「沒(méi)有？」

　　「你是不是幻聽(tīng)了？」

　　手里拿著張浩傳回來(lái)的紙條，方淮一陣糾結(jié)。

　　難道真的幻聽(tīng)了？

　　剛才他明明聽(tīng)到梁可可說(shuō)話(huà)了，而且聲音還不小，如果有的話(huà)，張浩不應(yīng)該聽(tīng)不到……

　　想到這，方淮下意識(shí)看向身后的梁可可，剛好這時(shí)梁可可抬起頭，兩個(gè)人的目光再次交錯(cuò)，方淮裝作沒(méi)事的樣子，尷尬地回過(guò)身。

　　腦海里浮現(xiàn)出梁可可方才波瀾不驚的樣子，方淮陷入了沉思。

　　恰在這時(shí)，一個(gè)粉筆頭從講臺(tái)上飛躍而至，精準(zhǔn)無(wú)比地砸在了他的頭上。

　　“方淮，站到后面去?！?p>　　一聲輕喝，迎接方淮的卻是老孫滿(mǎn)臉的氣憤。

　　在或同情或幸災(zāi)樂(lè)禍的目光中，方淮一把抓起桌上的試卷，灰溜溜地跑到教室后面站好。

　　完蛋！

　　當(dāng)眾被點(diǎn)名不說(shuō)，上課走神還被當(dāng)場(chǎng)抓包，簡(jiǎn)直倒霉透了。

　　看得出來(lái)，這次老孫是真的生氣了。

　　不過(guò)方淮心里也沒(méi)有不滿(mǎn)，畢竟問(wèn)題是在自己身上，犯錯(cuò)挨打就要立正。

　　這個(gè)覺(jué)悟，方淮還是有的。

　　稍微“處置”了下方淮這個(gè)不安分的主，教室里徹底安靜了下來(lái)，孫良平對(duì)這次殺雞儆猴的效果很是滿(mǎn)意，專(zhuān)心講起了手中的試卷題目。

　　至于被罰站的方淮，也認(rèn)真看起了手中的試卷。

　　不是他的覺(jué)悟高，而是他怕老孫再找他麻煩。

　　但不得不說(shuō)，站著聽(tīng)課的效果居然不錯(cuò)，方淮發(fā)現(xiàn)老孫接下來(lái)講的題目要點(diǎn)，他不僅聽(tīng)懂了，還有了一些自己的理解。

　　“叮鈴鈴鈴……”

　　下課鈴聲響起的時(shí)候，方淮還有些意猶未盡，完全不像以前聽(tīng)課犯困想打瞌睡的樣子。

　　“好了，這節(jié)課先講到這里，大家回去把做錯(cuò)的多看兩遍，有不理解的可以隨時(shí)到辦公室找我……”

　　隨著老孫宣布下課，站了快一節(jié)課的方淮松了口氣，收起手中試卷準(zhǔn)備走回自己的座位。

　　剛有動(dòng)作，講臺(tái)上的孫良平就看了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“方淮，你跟我來(lái)一趟辦公室。”

　　老孫的聲音入耳，方淮的心就涼了半截。

　　這是要被拉到辦公室進(jìn)行一對(duì)一的單獨(dú)“批斗”？

　　不至于吧？

　　想到接下來(lái)要面臨的處境，方淮臉一垮，心里不由忐忑了起來(lái)。

　　把試卷放回座位，方淮做好了“奔赴刑場(chǎng)”的準(zhǔn)備，正要跟隨老孫的腳步一起離開(kāi)教室，耳邊再次傳來(lái)了熟悉的聲音。

　　『這豬頭……』

　　『活該！』

　　『要不要去救他？』

　　轉(zhuǎn)頭一看，方淮發(fā)現(xiàn)梁可可正微蹙著眉頭，仿佛在思考什么，根本就沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)。

　　可這的的確確是她的聲音。

　　“班長(zhǎng)，你能不能找老孫幫我求求情？”

　　心頭一動(dòng)，方淮忽然對(duì)梁可可開(kāi)口。

　　“不能！”

　　聞聲看過(guò)來(lái)的梁可可滿(mǎn)臉驚愕，臉上隱隱帶著一絲微不可查的緊張和疑惑，看了方淮一眼，又迅速板起小臉。

　　『奇怪，他怎么會(huì)知道我剛才在想什么？』

　　『巧合？』

　　『一定是巧合！』

　　『他怎么可能知道？我一定是想他想傻了……』