第5章：穿越
大約一個(gè)到兩個(gè)小時(shí)以前——
“叮鈴鈴鈴鈴鈴……”
“好了，現(xiàn)在已經(jīng)放學(xué)了，王義同學(xué)如果有什么不懂的話可以明天上課的時(shí)候再來問我哦?！?p> “好的，那么李老師再見?！?p> 隨著一陣鈴聲響起，這一個(gè)看樣子很像教室的房間之中，一位年輕貌美的女性這么對(duì)著在他身前唯一一位坐著的學(xué)生這么道了聲再見。
隨后便在等那位回復(fù)了之后便對(duì)著他點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后直接轉(zhuǎn)身離開了這間教室。
“呼——終于結(jié)束了?！?p> 那位唯一一位坐在教室之中的學(xué)生在看到了老師已經(jīng)走出了門口之后身體便放松地靠在椅背上呼了一口氣。
抬頭看著他眼前的天花板不由得放空了思緒。
天知道為毛穿越了之后還要繼續(xù)上課！
他叫王義，原本是一重點(diǎn)大學(xué)的大四文科專業(yè)的學(xué)生。
成績(jī)?cè)谀抢锼悴簧咸?，除了長(zhǎng)得白了點(diǎn)，樣貌稍微比常人稍微好一點(diǎn)，還有在女人緣這一方面在學(xué)校的他那一些為數(shù)不多的朋友以及有關(guān)系的同學(xué)當(dāng)中比較著名之外在那座學(xué)校之中就沒有什么比較突出的特點(diǎn)了。
哦，除了是一個(gè)二次元宅男之外。
由于接近畢業(yè)，所以他面對(duì)實(shí)習(xí)期間在外出租以方便上下班。
至于為什么如此平凡的他會(huì)穿越的原因嘛——
據(jù)他的回憶——應(yīng)該是在他那天早上出門的時(shí)候忘記關(guān)煤氣了。
然后晚上加班回來太過于疲憊，再加上之前也沒有經(jīng)歷過這種事情，所以也沒有注意到這一點(diǎn)。
結(jié)果就悲劇了，應(yīng)該就是在點(diǎn)蚊香的時(shí)候煤氣爆炸了。
隨后在他清醒之后便發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)科幻感十足的應(yīng)該是修復(fù)倉(cāng)的東西里面。
在發(fā)現(xiàn)他清醒等醫(yī)護(hù)人員以及醫(yī)療機(jī)械到來在一頓折騰和檢查之后王義才從那些醫(yī)療人員口中聽到了一些他雖然以前從來沒有聽過但他卻不知為何有些模糊的知道大概意思的語(yǔ)言之中意識(shí)到他穿越了。
在檢查完身體確認(rèn)沒有問題之后那一位李老師才第一次出現(xiàn)在了他的面前跟他講述了他現(xiàn)在這具身體之前到底發(fā)生了什么事情。
告訴了他一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息。
好消息是據(jù)這位李老師所說：他是因?yàn)橹耙淮文昙?jí)集體活動(dòng)中出現(xiàn)了突發(fā)事故。
雖然說幸好沒有人因此喪生，但是這也導(dǎo)致當(dāng)時(shí)全年級(jí)的新生全部因?yàn)檫@件事件陷入了昏迷當(dāng)中。
而他是在這一個(gè)年級(jí)當(dāng)中第一個(gè)清醒過來的。
壞消息就是他被檢測(cè)出來了失憶癥，有很大一部分的原因就是因?yàn)槟谴问鹿省?p> 在說完這些之后那位李老師便向他告辭了。
臨走之前讓他好好休息，聽從醫(yī)護(hù)人員的話，爭(zhēng)取早日返校。
之后隨著檢查完畢，那些醫(yī)護(hù)人員也全部走了。
只不過由于他現(xiàn)在的身體非常的虛弱，又或者說是不適應(yīng)這里的環(huán)境，感覺渾身就像被什么人或者重物壓住了一樣。
連最基本的抬手都要費(fèi)很大的力氣。
所以那些醫(yī)護(hù)人員便留下了一個(gè)醫(yī)療機(jī)械，又或者說是醫(yī)療機(jī)器人來幫助他完成一些他現(xiàn)在的身體不方便做的事情。
例如說進(jìn)食，洗漱，更衣，注射，服藥等一系列流程。
雖然說那個(gè)醫(yī)療機(jī)器人身體圓圓的，一看上去就不像是個(gè)人類。
設(shè)計(jì)方應(yīng)該是為了防止病人太過于尷尬，所以才設(shè)計(jì)成這樣。
畢竟——好歹雖然說他現(xiàn)在的身體也十三了，到了這個(gè)年齡好歹生活是可以自理的了。
而且他的心理年齡早就已經(jīng)滿了二十了。
雖然是因?yàn)樘厥庠?，但是被機(jī)械輔助的清洗身體，更換衣服和衛(wèi)生，實(shí)在是有些羞澀了。
只不過也可以說是正好是因?yàn)檫@種羞澀和之前那醫(yī)務(wù)人員的折騰讓他從一開始穿越的一系列復(fù)雜心情和感受當(dāng)中暫時(shí)拯救了出來。
統(tǒng)一換成了“我怎么還沒死”的這種想死的心情。
總之在那種非常羞憤的狀態(tài)下回到了修復(fù)艙平靜下來了之后現(xiàn)在他的大概狀況也被他理清楚了一些。
他現(xiàn)在應(yīng)該是穿越到了一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的世界。
畢竟無論是之前的那個(gè)醫(yī)療機(jī)器人還是他現(xiàn)在所在的修復(fù)艙都可以說明這一點(diǎn)。
父母不知，兄弟姐妹這一塊更是不要想了。
畢竟那位自稱是他老師的女性，在之前的講述當(dāng)中完全沒有涉及到任何他的家庭情況。
而且在發(fā)生了這種事情之后，還沒有見到家屬就很大程度上已經(jīng)說明了一切。
在記憶方面也沒有任何收獲，感覺并沒有像什么他原來那個(gè)世界的一些穿越小說一樣，具有這具身體原本的記憶，無論怎么想都是一片空白。
感覺那所謂的失憶就是指的是這個(gè)。
而且他完全感不覺不到這具身體有什么排斥，或者說動(dòng)作以及精神上有什么不協(xié)調(diào)的。
雖然——這很有可能是因?yàn)樗F(xiàn)在連舉起手來都很困難的原因。
而且不知道為什么，他現(xiàn)在的樣貌也和他原來在他原來那個(gè)世界的差不多。
只不過相比于他十三歲的那個(gè)時(shí)候更高，身材更為纖瘦苗條。
畢竟雖然他僅僅只是依稀記著他十三歲那時(shí)候大概長(zhǎng)什么樣，但從小到大他的身高都差不多僅僅是中等略微偏下的那種程度。
這樣子的話通過目測(cè)還是可以簡(jiǎn)單的判斷出來的。
而且五官看樣子也更為協(xié)調(diào)俊秀，就跟面部做過了微整形差不多的。
讓他不由得懷疑他是不是穿越到了另一個(gè)平行世界。
畢竟無論怎么說這都是有些太過于巧合了。
而且不知道為什么，他感覺那個(gè)對(duì)他失憶的判定給他的感覺也很奇怪。
就連最基本的提問環(huán)節(jié)就沒有在一頓折騰之后就自然而然的給了他一份通告。
老師那邊也感覺有些太過于平淡，自然就像經(jīng)常遇到這種狀況一樣。
在想到這里之后，他便感覺意識(shí)有些昏沉。
應(yīng)該是那機(jī)械在給他進(jìn)行注射的時(shí)候那玩意兒里面還有一些鎮(zhèn)定助眠的成分，又或者是因?yàn)槭裁雌渌脑蛩氵M(jìn)入了沉睡狀態(tài)。
之后在經(jīng)過了幾天的療養(yǎng)，以及相關(guān)的恢復(fù)鍛煉就被告知已經(jīng)初步恢復(fù)了行動(dòng)能力，可以返校學(xué)習(xí)只不過放學(xué)了之后依舊是要回來。
而這一天則可以說是在這個(gè)世界上上學(xué)的第一天。