“堅決包夾對方13號球員，不能給他單打的機會，輪番上去消耗他的體力，他體力下降后就不可能維持高難度投籃動作，命中率肯定會有所下降。”
“只要把13號球員限制住，我們就有翻盤的機會，拿出你們的拼勁，該下手的時候就下手，不要溫柔的像個娘們一樣，該身體對抗的時候千萬別心慈手軟。”
“記??！不能讓對手舒服的投籃?！?p> “明白，教練！”
肯塔基野貓隊主教練塔比-史密斯?jié)M意的點了點頭，球隊士氣又回來了，比賽還有的打。
另一邊馬奎特大學替補席上，主教練克里恩關心的詢問道：“李，你的體力還能夠堅持下去嗎？要不在替補席休息一會，下半場再上場。”
“教練，我的體力很充沛，不用為我擔心，并且我認為上半場直接把對手按死，我們下半場會打得很輕松，如果堅持不住會主動請求下場?！崩钴幠槻患t氣不喘的建議道。
克里恩見李軒的體力好像真沒有什么問題，也就放下心來，召集隊員布置接下來的攻防戰(zhàn)術。
暫停結(jié)束，裁判吹響哨音，比賽繼續(xù)進行。
回來之后，肯塔基野貓隊立馬還以顏色。
他們的戰(zhàn)術大多是靠默契的配合，個人單打能力不是很出色。
經(jīng)過多次傳導球，大前鋒艾斯蒂爾左側(cè)低位面框中距離跳投命中，追回2分。
下一個回合，李軒在右側(cè)低位吸引防守，分球給韋德，再經(jīng)過多次轉(zhuǎn)移球，左側(cè)底角埋伏的諾瓦克出現(xiàn)機會，手起刀落，三分命中。
雖然野貓隊加強了防守，加大身體對抗，但金鷹隊有兩個得分輸出點，他們完全限制不過來。
包夾李軒，韋德就非常容易擺脫防守人，輕易地沖進內(nèi)線造殺傷，并且馬奎特大學外線還有一個定點高炮臺，迪納爾的三分球水平也是NCAA頂級，就算肯塔基大學機動性再強也很難做到完全補防。
在接下來的比賽當中，利用肯塔基野貓隊的失誤，李軒在快攻中再一次命中三分，把分差擴大到15分。
大比分落后，肯塔基野貓隊士氣也沒有低落，堅定不移的追趕著比分，抓住馬奎特大學內(nèi)線薄弱這一點進攻，牢牢地咬住比分，避免還沒進入下半場，比賽就失去了懸念。
對于這種情況，馬奎特大學立即調(diào)整防守策略，不斷收縮防守，壓縮內(nèi)線進攻空間，讓肯塔基大學進攻接連受阻。
關鍵的時候，野貓隊沒有球員站出來擔當攻堅重任，他們的水平太平均了，以至于沒有一個拔尖的。
馬奎特金鷹隊則抓住機會，李軒無限單打，韋德突破內(nèi)線造殺傷，兩人聯(lián)手所向睥睨，牢牢占據(jù)場上的主動權。
隨著李軒最后一投打鐵，上半場比賽結(jié)束。
當李軒最后一投不中時，觀看這場比賽的所有人都松了一口氣，原來這家伙也是人，不是神，體力也會下降，打鐵不可避免。
半場結(jié)束，現(xiàn)場觀眾抬頭一看大屏幕上的比分，42:24，馬奎特金鷹隊領先優(yōu)勢已經(jīng)快達到20分之多。
說好的頭號種子呢？
說好的絕對防守呢？
賽前沒有人會想到肯塔基野貓隊居然會被打的這么狼狽，這么不堪一擊。
大比分領先，比賽已經(jīng)沒有開局時的焦灼感，現(xiàn)場已經(jīng)沒有人討論馬奎特大學究竟會不會爆冷，球迷們似乎對李軒這場比賽能不能得分突破30+非常的期待。
上半場比賽，李軒投籃10投9中，其中三分球2投2中，罰球1罰1中，已經(jīng)拿下21分。
如果他繼續(xù)按照上半場的打法，突破30分簡直如探囊取物。
短暫的15分鐘休息時間很快就過去了，下半場比賽正式開始。
由于大比分領先，金鷹隊主教練克里恩把李軒按在了替補席上休息，恢復體力，如果球隊遭遇困難再派他上場解燃眉之急不遲。
對于下半場比賽克里恩沒有派李軒出場，讓金鷹隊的球迷們感到強烈的不滿，不停的吐槽著克里恩。
當下半場比賽開始后沒多久，這樣的聲音越發(fā)的多了起來，他們強烈要求克里恩派李軒上場比賽穩(wěn)定局勢。
但克里恩充耳不聞，現(xiàn)在還不到李軒上場的時候。
馬奎特金鷹隊和肯塔基野貓隊的上半場比賽，給人的感覺是金鷹隊才是賽會頭號種子，而野貓隊則是不知名的魚腩球隊。
可是下半場比賽開打不到三分鐘，場邊上的局面發(fā)生了一些微妙的變化。
“下半場比賽開始之后，馬奎特大學居然沒辦法繼續(xù)拉大比分了？！”很多球迷心中都產(chǎn)生了這樣的疑問。
不得不說，上半場被李軒一個人射穿的肯塔基野貓隊真的是讓人有些刮目相看，有底蘊的球隊韌性就是不一般。
別說是現(xiàn)場的球迷們，就連馬奎特大學的主教練湯姆-克里恩都非常驚訝。
當然，他和普通的觀眾看待比賽的視角不一樣，他從比賽過程中看到了更深層次的東西。
“沒有李，特拉維斯的三分還是沒辦法為德懷恩拉開空間?！?p> 三分球看起來確實是拉開空間的利器。
如果對手的防守松散，三分球能夠直接一波把對手帶走。
可是如果對手的防守非常有侵略性，非常兇悍。
那么三分球相比中投，弱點就很明顯了，三分球不夠穩(wěn)定，變數(shù)非常多，沒有中投實用。
迪納爾和諾瓦克的三分在NCAA已經(jīng)算是頂級了，但是在這種鐵血防守之下，兩人的命中率可以說驟然下降。
無法為球隊拉開空間，三分球就顯得非常的雞肋。
“李對球隊的作用，遠遠超出了我們的想象！”
作為馬奎特大學的主教練，湯姆-克里恩第一時間發(fā)現(xiàn)了這個問題，而球場上比賽的馬奎特金鷹隊的球員們后知后覺也發(fā)現(xiàn)了問題。
明明球隊下半場首發(fā)陣容只缺少了李軒一人，說實話球隊整體實力應該沒什么變化才對。
但是，韋德下半場比賽打的非常難受，讓他回想起NCAA錦標賽揭幕戰(zhàn)的那場比賽。
“如果當初不是李神兵天降，今晚站在這個場地上比賽的主角就不再是金鷹隊了，他們恐怕早已被淘汰出局，成為電視機前的一名普通觀眾了。”
“今晚又是李帶著球隊前進，他還在不停的進步，我也不能落后，好歹我也是馬奎特金鷹隊的老大?！?p> 韋德眼神中閃爍著火光，斗志昂揚，就算沒有李軒在場，他也可以把領先優(yōu)勢保持到最后。