我與陳老師從成績(jī)表前離開(kāi)，我猜，也許陳老師從前也是這種階級(jí)制度的受害者，她這是在對(duì)學(xué)校實(shí)行無(wú)聲的抗議。
新的排名出來(lái)后，由班干部寫(xiě)在成績(jī)表上，我的各科成績(jī)都堪憂，除了語(yǔ)文試卷的分?jǐn)?shù)有點(diǎn)不忍直視外。
不知何時(shí)起，語(yǔ)文這科變成我的死穴，特別在學(xué)作文上，我的作文水平像停留在小學(xué)四年級(jí)的水平，雖然受到陳老師多次指導(dǎo)，但也沒(méi)多少提升空間。
不過(guò)這對(duì)我現(xiàn)在的總成績(jī)根本無(wú)關(guān)痛癢，所以我也沒(méi)有在意。
李志彭看到我的排名立即來(lái)到我桌前，像是在質(zhì)問(wèn)我：蒼洋你說(shuō)，你是怎么從班上倒數(shù)第一沖上二十二名，老實(shí)說(shuō)你有沒(méi)有偷卷。
我對(duì)李志彭實(shí)在無(wú)話可說(shuō)，我在班上比較熟的孩子也就他們幾個(gè)，以前考試的時(shí)候他又不給我扔答案，現(xiàn)在又來(lái)質(zhì)疑我。
坐在我身后的吳倩欣忽然為我辯解：李志彭你有沒(méi)有搞錯(cuò)，你沒(méi)看到人家蒼洋每天晚自習(xí)都去辦公室補(bǔ)課嗎？這是人家努力的成果。
大家不要誤會(huì)，吳倩欣對(duì)我沒(méi)意思，她只是個(gè)有正義感的女孩，很憎恨李志彭這種嘴欠抽的人，為此常常替我打抱不平。
135班每個(gè)月都調(diào)位，經(jīng)過(guò)幾次調(diào)動(dòng)我和冠霖、陳曉東拼到一桌，吳倩欣則坐在我身后。
李志彭立即不服氣：我就問(wèn)問(wèn)而已，你就一定知道蒼洋沒(méi)偷卷？
吳倩欣聽(tīng)了更不服氣地說(shuō)：子非洋，焉知洋曾偷卷？
哎呀！李志彭卷起冬日校服的衣袖：子非我，安知我不知洋未曾偷卷？
吳倩欣拍桌而起，瞪著李志彭辯論：我非子，固不知子矣，子固非洋也，子之不知洋曾不曾偷卷，全矣。
他們又搬弄出子非魚(yú)這套，此事不是頭一回，我耳朵都快聽(tīng)起繭了，不過(guò)我真心覺(jué)得他們很適合去參加辯論賽。
他們戰(zhàn)得如火如荼，冠霖見(jiàn)形勢(shì)不太好趕緊勸：算了算了，無(wú)論怎么樣蒼洋成績(jī)變好始終是好事，你們一人少一句吧。
哼，好男不與女斗！李志彭轉(zhuǎn)身就走。
自大狂！吳倩欣對(duì)著李志彭的背影吐了吐舌頭。
我靜靜地看著吳倩欣，舌頭有點(diǎn)黃，我想她是上火了。
今天是星期五要大掃除，恰好我和李志彭、薛梓豪都不在清潔名單上，李志彭問(wèn)我去不去上網(wǎng)。
從前周五無(wú)須大掃除時(shí)沒(méi)少與李志彭他們一起玩CF。我不是很喜歡玩CF，而且CF技術(shù)很爛，出去都是送爆頭，但為了應(yīng)酬他們只好陪玩一兩局，然后進(jìn)入DNF一個(gè)人刷格蘭森林的毒貓王，每次都被那只紫色的毒貓玩死，含恨地按下x。
去嘛。
我和他們?nèi)ボ?chē)棚找車(chē)，學(xué)校的偷車(chē)黨作案很猖狂，今天中午回校是我恰好碰到他們，于是我們把自行車(chē)鎖在一起，李志彭拿鎖鎖住他和薛梓豪自行車(chē)的前輪，薛梓豪鎖住我和他車(chē)的后輪，我把我那輛鳳凰車(chē)的前輪與固在地上的水管鎖在一起。
解鎖后，薛梓豪把語(yǔ)文課本扔進(jìn)車(chē)籃，我問(wèn)他周末帶回家干嘛？他說(shuō)在家裝個(gè)樣子。
我們一起推車(chē)出校，騎車(chē)去網(wǎng)吧，來(lái)到半路，李志彭忽然立即剎停車(chē)在路邊驚呼：糟了，香蕉你的蘋(píng)果橙。
我慢慢剎住車(chē)，與薛梓豪騎車(chē)回頭。
我問(wèn)李志彭怎么了，他說(shuō)他把網(wǎng)卡留在教室了，讓我們先去網(wǎng)吧，一會(huì)就來(lái)，然后立即騎車(chē)原路返回。
我對(duì)薛梓豪笑他，說(shuō)上網(wǎng)居然忘帶網(wǎng)卡，為了證明我有資格取笑他，特意伸手進(jìn)褲袋拿網(wǎng)卡。
我摸完左袋摸右袋，實(shí)在找不到才說(shuō)：香蕉你的banana，我也把網(wǎng)卡留在教室了。
網(wǎng)卡這東西被父母發(fā)現(xiàn)是很危險(xiǎn)的事，輕則鞭打，重則住院，每個(gè)孩子都有自己藏網(wǎng)卡的地方，而我認(rèn)為最安全的地方就是放在學(xué)校。
我讓薛梓豪先去網(wǎng)吧，隨后重重踩下踏板騎車(chē)回校。
回到教室，我遇到李志彭，他問(wèn)我回來(lái)干嘛，我說(shuō)和他一樣。
當(dāng)我們騎車(chē)來(lái)到常去的網(wǎng)吧時(shí)，只見(jiàn)幾個(gè)公安帶著一個(gè)又一個(gè)中學(xué)生走出網(wǎng)吧，我和李志彭見(jiàn)了立即調(diào)頭。
完蛋了，梓豪的車(chē)在網(wǎng)吧外面，他應(yīng)該在里面上網(wǎng)。李志彭惶恐地看著這些在網(wǎng)吧外排隊(duì)的中學(xué)生，在
像這種大規(guī)模的掃查，一般都需要家長(zhǎng)去領(lǐng)人，此時(shí)此刻我能想象到薛梓豪的下場(chǎng)，幻想中，薛梓豪在父母的鞭下苦苦求饒，下半輩子與輪椅相依為伴。
我和李志彭躲在公路邊的樹(shù)后，期望下一個(gè)出來(lái)的人不是他。
我們等了好久，直到公安把那些中學(xué)生帶上警車(chē)離去后也沒(méi)看到薛梓豪，他的自行車(chē)在網(wǎng)吧外，那他去哪了呢？
我和李志彭推車(chē)到網(wǎng)吧外，正納悶時(shí)，薛梓豪從網(wǎng)吧的大門(mén)走出來(lái)。
我和李志彭難以置信地看著他。
我問(wèn)：你躲廁所啦？
薛梓豪搖搖頭。
李志彭：躲桌子底下了？
薛梓豪攤開(kāi)雙手不屑地說(shuō)：我才沒(méi)躲。
李志彭問(wèn)：那你怎么沒(méi)被抓??？？？
他說(shuō)他剛上機(jī)就聽(tīng)到公安來(lái)查網(wǎng)吧，他忽然急中生智，打開(kāi)語(yǔ)文課本，點(diǎn)擊電腦上Internet Explorer的圖標(biāo)，在主頁(yè)搜索欄上打唧唧復(fù)唧唧，然后拿著課本專(zhuān)心對(duì)著電腦復(fù)習(xí)讓警察叔叔誤以為他來(lái)網(wǎng)吧查學(xué)習(xí)資料。
厲害！
高手！
我和李志彭聽(tīng)了情不自禁地為他鼓掌，多么機(jī)智的少年??！從那以后，我終于相信“知識(shí)改變命運(yùn)”這句話，薛梓豪就是例子，他利用知識(shí)避免了一場(chǎng)刻骨銘心的皮肉之痛。
周日，我來(lái)到135班時(shí)，李志彭忙著把薛梓豪的光榮事跡在班上開(kāi)傳，在夜幕降臨時(shí)，班上無(wú)人不為薛梓豪的機(jī)智折服。
后來(lái)我更是聽(tīng)說(shuō)，我們班有三個(gè)人上網(wǎng)遇到公安查網(wǎng)吧紛紛上網(wǎng)頁(yè)查木蘭詩(shī)，然后三個(gè)都被捉了，還在周一的校會(huì)當(dāng)眾檢討。