第二十七章凌風(fēng)步
王浩在決定修煉魂技敏銳后，便開(kāi)始了第一次的嘗試。
影像人講解的很詳細(xì)，王浩只要照著做便能學(xué)會(huì)。
修煉魂技敏銳需要在魂海中刻畫(huà)一個(gè)神秘的符文，符文形成后就會(huì)孕養(yǎng)在魂海中，每天吸收一些魂力維持能量的損耗，也就是說(shuō)只有魂海不枯竭它就會(huì)一直存在。
當(dāng)然身為魂海的主人是可以隨時(shí)破除掉符文的，否則每修煉一個(gè)魂技就留存一個(gè)符文，最后魂海中會(huì)存在大量符文，雖然不會(huì)對(duì)魂海造成損害，但大量的符文每天消耗的魂力也是極多的，如此一來(lái)修為就會(huì)停滯不前。
施展魂技時(shí)只需要將魂力注入到符文中，便能施展出魂技，從理論的角度來(lái)說(shuō)修煉魂技并不難，但從實(shí)踐的角度來(lái)說(shuō)并沒(méi)那么容易。
王浩數(shù)了一下，整個(gè)符文是由直線、曲線兩種線條勾勒而成，直線三條，曲線七條，一共十條線。
想要完整的將敏銳符文刻畫(huà)就來(lái)，是需要一氣呵成的，中間不可以有任何停頓，這對(duì)魂力的掌控要求很高。
王浩試著刻畫(huà)了幾次均已失敗而告終。
導(dǎo)致失敗的原因有三種。
第一在刻畫(huà)符文時(shí)魂力必須維持一個(gè)恒定的量，多一絲或少一絲都會(huì)失敗。
第二刻畫(huà)符文的線條時(shí)必須保持勻速，速度快一分或者慢一分也都會(huì)失敗。
第三刻畫(huà)線條也有先后順序，首先是將三條直線拼成三角形，形成一個(gè)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，接著再刻畫(huà)曲線，順序不能錯(cuò)，否則也是失敗。
王浩深知想要短時(shí)間將敏銳符文刻畫(huà)出來(lái)是不可能了，所以他要將刻畫(huà)的過(guò)程都記下來(lái)，然后再慢慢練習(xí)。
半個(gè)小時(shí)后王浩將刻畫(huà)符文的步驟和需要注意的地方都熟記后便離開(kāi)了藏書(shū)館。
魂技水晶是不允許帶出藏書(shū)館的，如果被發(fā)現(xiàn)是會(huì)被學(xué)校開(kāi)除的，因?yàn)榛昙妓У膬r(jià)格極為高昂，即便是黃階下品的魂技水晶也價(jià)值百萬(wàn)聯(lián)盟幣以上。
王浩看了一眼時(shí)間，發(fā)現(xiàn)快一點(diǎn)鐘了，還好上課的時(shí)間來(lái)的急。
這次雷霆突破到黑鐵級(jí)三星，再加上二級(jí)的耐久光環(huán)加持，相信測(cè)試的成績(jī)會(huì)提升一大截。
“好了大家靜一靜，現(xiàn)在開(kāi)始報(bào)數(shù)?！焙物w開(kāi)口說(shuō)道。
何飛見(jiàn)同學(xué)都到齊后再次說(shuō)道：“今天教你們一門(mén)保命的手段，徐磊、陳偉、張晨、楊慧、李濤你們五人出列。”
五人走出隊(duì)列，有些疑惑的看著何飛，顯然他們并不知道何飛將他們叫來(lái)是想做什么？
何飛見(jiàn)狀微笑的說(shuō)道：“給你們一次能打老師的機(jī)會(huì)，你們五人來(lái)一起來(lái)攻擊我，誰(shuí)要是能打中我，獎(jiǎng)勵(lì)下品元晶一枚?！?p> 五人聞言都是差異的看著何飛，似乎在說(shuō)老師你不是在坑我們吧。
何飛看出他們的顧慮沉聲說(shuō)道：“給他們?nèi)腌姷臅r(shí)間，如果到時(shí)間還不攻擊那我就要反擊了?！闭f(shuō)罷便開(kāi)始捏起拳頭，一陣噼啪的骨骼碰撞聲響起，五人的臉色頓時(shí)難看起來(lái)。
五人互相對(duì)視一眼，便一起向著何飛沖了上去。
面對(duì)五人的進(jìn)攻何飛沒(méi)有絲毫動(dòng)容，嘴角帶著微笑，眼神中更是有一絲嘲弄的神色，似乎是在嘲笑他們的不自量力。
五人的速度很快，僅一息間便來(lái)到何飛的身前，五人或拳、或腳五道攻擊同時(shí)向著何飛擊去。
當(dāng)五道攻擊即將命中何飛時(shí)，他才晃了晃身軀，只見(jiàn)他不慌不忙的抬起右腳，接著向后邁出一步，左腳也在一瞬間挪到右腳面，身體也在眨眼間完成了后退和轉(zhuǎn)身。
這一波操作不但躲過(guò)了五人的攻擊，而且還脫離了五人的包圍圈。
此時(shí)王浩看的出神，顯然他是被何飛的步伐吸引住了，僅僅是簡(jiǎn)單的后退和轉(zhuǎn)身，便能瞬間扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，這簡(jiǎn)直是顛覆了他對(duì)戰(zhàn)斗的認(rèn)知。
五人見(jiàn)攻擊落空，也沒(méi)太過(guò)驚訝，如果何飛這么輕易的就被擊中，那他也沒(méi)資格當(dāng)他們的老師了。
此時(shí)張晨開(kāi)口說(shuō)道：“大家將老師包圍起來(lái)，分散攻擊?！?p> 眾人聞言點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即便分散開(kāi)來(lái)將何飛包圍在其中。
何飛對(duì)此沒(méi)有絲毫反映，只是站在那里任由五人將他包圍，似乎是想給五人好好的上一課。
五人將何飛包圍后，便再次發(fā)動(dòng)了攻擊，五道攻擊從不同方向不同的角度向著何飛擊去。
就在眾人以為這次一定能打中何飛時(shí)，他再次動(dòng)了，只見(jiàn)他左腳向左前方邁出一步，接著以左腳為支點(diǎn)身體順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一百八十度，成功躲過(guò)了陳偉的拳頭，由于距離被拉開(kāi)，其余四人的攻擊再次落空。
五人的攻擊接連落空，似乎是激發(fā)了它們的好勝心，一時(shí)間攻擊的更加猛烈了。
此時(shí)屬于何飛的表演時(shí)間開(kāi)始了，無(wú)論五人的攻擊多么犀利，何飛總是能輕易的躲過(guò)，一副游刃有余的模樣。
在何飛輾轉(zhuǎn)騰挪間，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了整整五分鐘，此時(shí)圍攻何飛的五人已經(jīng)累的氣喘吁吁，盡管他能很不甘心，但是在何飛詭異莫測(cè)的身法下，只能選擇認(rèn)輸。
何飛讓眾人回到隊(duì)列后這才開(kāi)口說(shuō)道：“這就是我要教給你們的保命手段凌風(fēng)步?！?p> 眾人聞言都是一驚，他們現(xiàn)在也不是什么一無(wú)所知的小白，對(duì)于身法還是有一定的了解。
元力雖然可以滋養(yǎng)人類(lèi)的身體，但人類(lèi)卻無(wú)法使用元力，而魂力的攻擊性并不強(qiáng)，即便有攻擊類(lèi)魂技，那也是極少的，所以人類(lèi)在戰(zhàn)斗中只是處于輔助的地位，戰(zhàn)斗的主力還是御獸，而且御獸與人類(lèi)簽訂契約，如果人類(lèi)死去，那么御獸也會(huì)死去。
如此一來(lái)人類(lèi)在戰(zhàn)斗時(shí)，往往都是那些變異獸首先攻擊的目標(biāo)，如果沒(méi)有一定的自保能力，是很難在戰(zhàn)斗中存活下來(lái)。
如果你的保命手段足夠強(qiáng)大，甚至可以反過(guò)來(lái)幫助御獸取得勝利，這也屬于變相的輔助。
就拿身法來(lái)舉例，變異獸將御獸師定為第一攻擊目標(biāo)，而那名御獸師的身法水平極高，變異獸發(fā)動(dòng)的幾次攻擊都落空后，難免會(huì)露出破綻，這時(shí)就是御獸拿下對(duì)手的最好時(shí)機(jī)，而且就算沒(méi)有露出破綻，那也能消耗它的體力，這對(duì)戰(zhàn)斗的幫助無(wú)異是極大的。