31.對(duì)戰(zhàn)柳蓮二
隨著松原鳴依小組賽晉級(jí)，手冢等六人也紛紛晉級(jí)。
除此之外，經(jīng)過(guò)篩選所留下來(lái)的四名二年級(jí)和五名三年級(jí)非正式球員也一并晉級(jí)，接下來(lái)這十六個(gè)人當(dāng)中，只有八個(gè)人有資格成為正選！
而看到這個(gè)陣容的松原鳴依，忽然覺(jué)得哪里不太對(duì)。
包括他在內(nèi)的七個(gè)正選從實(shí)力上來(lái)說(shuō)肯定是不會(huì)被非正式球員淘汰掉的，但如果七個(gè)人當(dāng)中哪怕有兩個(gè)人抽簽在一起比賽，那豈不是有一個(gè)人就要強(qiáng)行被淘汰掉了么？
而且其他沒(méi)有抽到正選球員對(duì)戰(zhàn)的非正式球員，豈不是就可以趁機(jī)以次充好，成為正選之中的殘次品嗎？
倘若正選有四個(gè)人抽簽不得不進(jìn)行內(nèi)戰(zhàn)，那淘汰的人數(shù)就直接翻了一倍！
喉嚨微微滾動(dòng)，松原鳴依都不敢想接下來(lái)有可能會(huì)出現(xiàn)三個(gè)人被淘汰的場(chǎng)面了，手冢和不二這個(gè)分配，有大漏洞??！
不止是少年看出了這個(gè)分配的問(wèn)題，精通數(shù)據(jù)的乾貞治和柳蓮二也同樣看出了其中的端倪，前者對(duì)手冢這樣的安排和分配提出了異議。
對(duì)此，手冢似乎早就知道了一樣，解釋道：“不管最后獲勝的八個(gè)人是誰(shuí)，敗者都會(huì)有一次進(jìn)入復(fù)活賽的機(jī)會(huì)，獲勝者當(dāng)中的非正選球員將優(yōu)先被失敗者所挑戰(zhàn)，從比賽結(jié)果的勝負(fù)定奪是否將失敗者與勝利者的身份對(duì)調(diào)?！?p> 啊這···
松原鳴依聽完之后覺(jué)得手冢今天出門是不是沒(méi)吃藥，這不是脫了褲子放屁嗎，照他這意思肯定是想到了實(shí)力強(qiáng)勁的正選有可能會(huì)被踢出，進(jìn)而導(dǎo)致實(shí)力不足的非正選混水摸魚。
既然如此，那他干嘛還要設(shè)立這種比賽模式呢，直接隨機(jī)讓其中六名正選兩兩比賽，另外一個(gè)穩(wěn)穩(wěn)晉級(jí)就好了嘛。
然后呢，再設(shè)置非正選可以向正選發(fā)出挑戰(zhàn)，輸了的就要退出正選，贏了的就可以成為正選，一如自己打敗觀月初那樣。
其實(shí)制定敗者復(fù)活賽的規(guī)則是手冢和不二思考后決定的，松原鳴依這種想法他們也商量過(guò)的。
只不過(guò)如果按照松原鳴依的想法，這樣會(huì)讓非正選們喪失挑戰(zhàn)的積極性，畢竟常青網(wǎng)球部并非其他網(wǎng)球名校的網(wǎng)球部，非正選們實(shí)力真的太差了。
假設(shè)方案實(shí)施，非正選們深知自己干不過(guò)正選，索性就拒絕挑戰(zhàn)或是棄權(quán)來(lái)消極比賽，先不說(shuō)這種情況出現(xiàn)的幾率，哪怕有1%，也是手冢不愿意見到的。
有了敗者復(fù)活賽的規(guī)則，非正選和正選們就有了強(qiáng)制對(duì)戰(zhàn)歷練自己實(shí)力的機(jī)會(huì)，正選和正選之間也可以切磋較量，可謂是一舉兩得。
可這么復(fù)雜的想法，也不是人人都能想到，包括松原鳴依在內(nèi)的正選們倒是沒(méi)什么意見，可晉級(jí)的非正選們意見就很大了。
當(dāng)然，他們的抱怨和牢騷自然也是被手冢所無(wú)視，正選爭(zhēng)奪戰(zhàn)依然有條不紊的繼續(xù)進(jìn)行！
根據(jù)隨機(jī)抽簽的結(jié)果，松原鳴依對(duì)陣柳蓮二，手冢國(guó)光則對(duì)陣不二周助，至于亞久津，宍戶亮和乾貞治則分別對(duì)上了兩個(gè)三年級(jí)和一個(gè)二年級(jí)的非正選。
正選爭(zhēng)奪戰(zhàn)分為上午和下午兩部分進(jìn)行，松原鳴依和柳蓮二的比賽將在上午時(shí)分開始。
三號(hào)場(chǎng)地。
此時(shí)的松原鳴依和柳蓮二對(duì)立而站，后者嘴角上揚(yáng)，“想不到我的對(duì)手竟然是松原你?！?p> “看你自信滿滿的樣子，似乎準(zhǔn)備讓我被淘汰出去了啊?！?p> 少年輕笑道。
“說(shuō)是淘汰，實(shí)則只是暫時(shí)丟掉正選身份罷了，不得不說(shuō)手冢和不二在實(shí)力上很強(qiáng)，但他們安排的比賽模式，實(shí)在是拙劣得很啊?！?p> 柳蓮二覺(jué)得這種校內(nèi)排名賽的安排方式真的槽點(diǎn)太多了，明明有108種更好的選擇可以使用，偏偏選了一種最拉胯的。
“哪一邊？”
松原鳴依走到網(wǎng)前將球拍倒立在地，問(wèn)道。
“反面。”
同樣走上來(lái)的柳蓮二輕聲道。
“啪嗒！”
坐在裁判席上的裁判在見到松原鳴依拍底的圖案后，大聲道：“一盤定勝負(fù)，松原發(fā)球！”
用網(wǎng)球拍打地面，松原鳴依看著平淡如止水的柳蓮二，面對(duì)被稱為【高手】的后者，少年不敢有一絲懈怠，當(dāng)即鉚足勁兒發(fā)球！
“咻！”
“力道在110%的發(fā)球，之后將會(huì)有95%的概率無(wú)法接到底線球?！?p> 通過(guò)這幾天對(duì)松原鳴依的資料瞬間分析出數(shù)據(jù)，柳蓮二將前者的發(fā)球快速抽向另一側(cè)底線，與此同時(shí)，反應(yīng)過(guò)來(lái)準(zhǔn)備去救球的松原鳴依還未趕到，網(wǎng)球就已經(jīng)砸出界外！
“15-0！”
“被預(yù)測(cè)了么？”
松原鳴依在心底喃喃自語(yǔ)，剛剛那一球是自己無(wú)法接到的死角，他很快就意識(shí)到自己已經(jīng)被柳蓮二的數(shù)據(jù)網(wǎng)球所掌控了。
“啪！”
第二發(fā)射向柳蓮二的網(wǎng)球，少年故意減少了一些力道，就在他專心將注意力集中在如何應(yīng)對(duì)柳蓮二刁鉆的球路時(shí)，后者所打來(lái)的球突然讓少年舒服起來(lái)。
“是正常的球……”
和柳蓮二有來(lái)有回的在場(chǎng)地中奔跑著，松原鳴依心中不由得升起一抹疑惑，難道說(shuō)剛才認(rèn)為自己被數(shù)據(jù)網(wǎng)球支配是錯(cuò)覺(jué)嗎？
想想也對(duì)，這才是第二個(gè)球，柳蓮二怎么可能那么快就使用數(shù)據(jù)網(wǎng)球針對(duì)自己，剛才一定是太疏忽大意才導(dǎo)致的失分。
伴隨著松原鳴依的警惕性悄然放松，突然間，在打和平球的二人之中，松原鳴依步伐驟然加快！
面對(duì)柳蓮二的吊短球，少年可謂是被打的措手不及，好在他沖到網(wǎng)前摔倒的同時(shí)，也將短球打了回去。
接回球的喜悅還沒(méi)完全在臉上綻開，松原鳴依很快就暗叫一聲不好，因?yàn)榇藭r(shí)的柳蓮二已經(jīng)高高躍起，一發(fā)重扣再度得分！
“30-0！”
“怎么會(huì)這樣……”
松原鳴依將目光投射到柳蓮二身上，此時(shí)的他表面看似穩(wěn)如老狗，實(shí)則內(nèi)心慌得一批，為何有一種被預(yù)測(cè)球路還被限制了動(dòng)作的錯(cuò)覺(jué)？
第一個(gè)自己絕對(duì)接不到的對(duì)角線球，第二個(gè)自己不奮力救球就會(huì)被得分的處境……
“松原似乎陷入困境了?！?p> 場(chǎng)外，瞇瞇眼的不二看出少年臉色的驚詫與錯(cuò)愕，輕聲道。
“蓮二的數(shù)據(jù)網(wǎng)球之所以在我之上，是因?yàn)樗梢愿鶕?jù)資料正確的計(jì)算出比賽走向，而這一點(diǎn)，恰恰會(huì)賦予對(duì)手異常的壓迫感，不論心理素質(zhì)好與差?！?p> 扶著眼鏡，乾貞治平聲解釋，他認(rèn)為松原已經(jīng)掉入了柳蓮二數(shù)據(jù)網(wǎng)球的陷阱之中，再這么下去，他會(huì)一直被牽著鼻子走，直至比賽結(jié)束。
“那個(gè)口揍，可不會(huì)輕易的輸給任何人?！?p> 亞久津不帶著一絲感情的聲音乍然響起，他無(wú)視掉看向他的乾貞治和不二，雙手插兜的看著松原鳴依疲于追球的身影，目光逐漸陰翳。
其他被松原鳴依招募進(jìn)來(lái)的人或許不知道這個(gè)少年到底有多強(qiáng)，但亞久津絕對(duì)很清楚，因?yàn)樗麘K敗過(guò)在松原鳴依手下！
和與自己對(duì)戰(zhàn)時(shí)那宛若炮彈般的擊球比起來(lái)，發(fā)給柳蓮二的球，就像是軟綿綿的棉花糖一樣漂浮無(wú)力！
想到這里，亞久津就更加憤怒，緊握雙拳的他目不轉(zhuǎn)睛的注視著松原鳴依的一舉一動(dòng)。
“你可不能輸啊小鬼，讓你失敗的對(duì)手，就意味著輸給你的人……毫無(wú)立足之地了。”
唯一沒(méi)有說(shuō)話的手冢，只是面無(wú)表情的環(huán)保雙臂靜靜觀看著二人的比賽，誰(shuí)也不知道此時(shí)的他在想什么。