聽(tīng)到自己前面那個(gè)人說(shuō)的話語(yǔ)，再加上它的聲音完全就是一個(gè)嬌滴滴的女聲，吳御瞬間就明白自己撞到點(diǎn)子上了。
深呼吸了一下，吳御的手還搭在那個(gè)身影的肩膀上，然后尷尬地說(shuō)了一句：
“你說(shuō)話了，違反游戲規(guī)則了?！?p> 這一瞬間，站在吳御面前鬼一下子就不淡定了。
什么叫它違反了游戲規(guī)則？好家伙，你小子真來(lái)玩游戲了是吧？
可是下一秒，吳御直接撲了個(gè)空，他還扶在那個(gè)鬼影肩膀上的手，一下子落了下來(lái)，角落再一次變成了空無(wú)一人的狀態(tài)。
吳御摸著黑漆漆的拐角墻壁，嘴里還嘟囔著：
“怎么這鬼還害羞了?！?p> 說(shuō)完之后，吳御站在角落里一動(dòng)不動(dòng)，發(fā)現(xiàn)周?chē)鷽](méi)有一絲的動(dòng)靜，自己感受不到有任何生命存在的痕跡。
接下來(lái)吳御繼續(xù)咳嗽了兩聲，按照游戲流程往下走了過(guò)去，他沒(méi)有在意剛才的鬼，只是在心里想著。
這個(gè)鬼，是不是之前白天記憶里，走廊那個(gè)消失的小女孩？
課當(dāng)時(shí)她給吳御的印象挺不錯(cuò)的，喜歡開(kāi)懷大笑，充滿了陽(yáng)光和溫柔，到底是發(fā)生了什么，才讓她變成了四角游戲里的鬼？
吳御這邊處變不驚的進(jìn)行著，另外的五號(hào)瘦高男和六號(hào)猥瑣男那邊可就擔(dān)心受怕了。
他們兩個(gè)人感覺(jué)自己已經(jīng)繞著教室走了好幾圈了，可是自從剛進(jìn)教室的第一圈六號(hào)猥瑣男咳嗽了一次之后。
他們兩個(gè)人玩到現(xiàn)在，再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)任何一聲的咳嗽，這就表示，每一圈的每一個(gè)角落里，都站著一個(gè)人。
但正常情況下，那是不可能的，除非現(xiàn)在教室里已經(jīng)混進(jìn)來(lái)了一個(gè)他們最不想知道得存在。
鬼！
最要命的就是，在這種看不見(jiàn)一絲光亮，也不敢發(fā)出聲音詢問(wèn)的情況下，他們兩個(gè)人完全不知道究竟哪個(gè)角落里站著的是鬼。
又或者……都是？！
對(duì)啊，也沒(méi)有人規(guī)定一個(gè)教室里只能存在一個(gè)鬼！
想到這里，六號(hào)猥瑣男的腿肚子又開(kāi)始發(fā)抖了，開(kāi)始有些后悔答應(yīng)吳御的條件了。
為什么自己要作死答應(yīng)那個(gè)混小子來(lái)玩四角游戲？真的是艸了！
這時(shí)候的他就如同之前在筆仙房間里，看著筆仙發(fā)狂一般的恐懼，他只想離開(kāi)。
可是教室門(mén)已經(jīng)不在了，他完全不知道往哪里才能離開(kāi)這個(gè)房間，只能麻木的一次又一次往下走著。
就在這時(shí)候，六號(hào)猥瑣男再一次碰到了一個(gè)角落里的人，他隨手拍了一下之后，就開(kāi)始考慮自己應(yīng)該怎么辦。
突然他發(fā)現(xiàn)那人站在原地沒(méi)有動(dòng)，六號(hào)猥瑣男再一次試探性的拍了拍那個(gè)人，撲通一聲，那人倒在了地上。
六號(hào)猥瑣男一下子被嚇得頭皮發(fā)麻，連連向后退了兩步，呼吸一下子急促起來(lái)，伸出的手都在不停的顫抖。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，六號(hào)猥瑣男發(fā)現(xiàn)足足過(guò)了兩分鐘，倒在地上的那個(gè)人都沒(méi)有動(dòng)靜，他壯著膽子過(guò)去試探性的摸一下。
沒(méi)有反應(yīng)？
六號(hào)猥瑣男開(kāi)始往那人的臉上摸過(guò)去，一邊感受著這人的身高和臉型，他的表情就越發(fā)的難看了。
這人是……五號(hào)瘦高男！
五號(hào)瘦高男還有呼吸，應(yīng)該還沒(méi)有死，只是昏迷了過(guò)去，可是他為什么倒在了自己面前？暈倒前他發(fā)生了什么？
六號(hào)猥瑣男不敢繼續(xù)往下猜測(cè)下去了，就在他一籌莫展的時(shí)候，他的背后再次傳來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)的腳步聲。
有東西在朝著他這邊接近了……
…………
吳御漫不經(jīng)心的繼續(xù)走著，完全按照游戲規(guī)則玩著，突然他再一次摸到角落里的人了。
那人沒(méi)有說(shuō)話，也沒(méi)有繼續(xù)往前走，只是在那里站著一動(dòng)不動(dòng)。
吳御感受著自己背上兩個(gè)充電寶……咳咳咳，兩個(gè)怨鬼給自己帶來(lái)的怨氣，他的底氣又顯得充足了起來(lái)。
“你沒(méi)有朋友嗎？”
站在吳御前面的那個(gè)人身體有一些僵硬，好像很緊張的樣子，半天才放松下來(lái)。
隨后就是一陣清脆的女聲從身前傳來(lái)：
“沒(méi)有，大家都不和我玩?！?p> 吳御完全沒(méi)有一絲的緊張感和恐懼感，只是靠著墻慢慢地坐下來(lái)，然后拍了拍自己旁邊的地下，示意那個(gè)人……不，應(yīng)該是那個(gè)鬼，讓它也坐下來(lái)聊。
這個(gè)舉動(dòng)一下子讓鬼有些不會(huì)了，為什么他不害怕自己？
這時(shí)候吳御的聲音再次傳來(lái)，在這黑暗封閉的教室中，異常的清晰：
“他們?yōu)槭裁床缓湍阃婺?？?p> “因?yàn)榇蠹叶伎床坏轿摇?p> 一邊說(shuō)著，它的身影窸窸窣窣的開(kāi)始蹲下，然后坐在了吳御旁邊。
如果有人能看見(jiàn)這一幕的話，才會(huì)發(fā)現(xiàn)場(chǎng)面顯得如此的詭異，吳御一個(gè)人默默地坐在墻邊，旁邊什么也沒(méi)有，但是他卻好像在聊著什么。
看上去詭異至極。
“看不見(jiàn)你？為什么？”
小女生的聲音在吳御的耳邊響起來(lái)，顯得有一些楚楚可憐，又飽含了委屈：
“我不知道，自從校長(zhǎng)帶著我來(lái)這間教室玩玩游戲之后，大家好像就再也看不見(jiàn)我了……”
“雖然我平時(shí)在學(xué)校也沒(méi)有朋友，也沒(méi)人理我，可是現(xiàn)在是真的沒(méi)人能看見(jiàn)我了，我哭喊著，我打鬧著……可是沒(méi)有一個(gè)人能注意到，甚至沒(méi)有人記得我！”
校長(zhǎng)？！
這個(gè)突然出現(xiàn)的人物吸引了吳御的注意力，這個(gè)校長(zhǎng)又是哪兒來(lái)的？之前的信息里可完全沒(méi)有這人的存在。
等等……似乎也不是沒(méi)有……
神秘人！
校長(zhǎng)會(huì)不會(huì)就是神秘人?。?p> 這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓吳御有一些興奮，但是他可沒(méi)忘記現(xiàn)在的首要關(guān)鍵是從這個(gè)鬼口中套出更多有用的信息，然后破了這個(gè)四角游戲的死局。
“直到那一天，你看見(jiàn)了我！你和我打招呼，你關(guān)心我，你還答應(yīng)了要來(lái)這兒和我玩！你也真的來(lái)了，我好高興！”
坐在吳御旁邊的鬼越說(shuō)越興奮，聽(tīng)著它的語(yǔ)氣吳御都能感受出來(lái)它的孤獨(dú)。
在熱鬧無(wú)比的學(xué)校中，沒(méi)有一個(gè)人看得見(jiàn)自己，也沒(méi)有一個(gè)人和自己說(shuō)話，如果按照它死前……它應(yīng)該是死了，不然也不會(huì)成鬼了。
按照吳御在白天記憶中看見(jiàn)的形象來(lái)看，它最多只有十四歲左右的樣子，在這樣一個(gè)活潑好動(dòng)的年齡，它卻找不到一個(gè)能說(shuō)話的人。
這是一種何等的悲哀……
可是接下來(lái)，它的一句話，徹底讓吳御開(kāi)始感到不適和懷疑了。
“但是李華，你為什么還要回來(lái)，你明明已經(jīng)可以解脫了，為什么還要回來(lái)面對(duì)這痛苦？你也有不甘嗎……”