逗他
“啊，太謝謝你了，許丞延，你真好！”這雪中送炭的行為令覃初彌感動(dòng)不已，練聲表示感謝。
許丞延點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即折回自己的座位，把那張多出來的空白卷子拿給了覃初彌。
“快寫吧！”許丞延臨走之前又催了一遍，之前收作業(yè)時(shí)大致掃過幾眼她的作業(yè)，就寫的一塌糊涂的感覺，物理對她而言好像也是挺難的一個(gè)學(xué)科。
他甚至覺得待會(huì)兒第二節(jié)課下課時(shí)，覃初彌交過來的物理試卷估計(jì)就寫不了幾道題。
第一節(jié)課是政治課，老師在臺(tái)上講的唾沫橫飛，有的同學(xué)還陷在早起沒睡醒的困頓之中，有的人在認(rèn)真聽課，覃初彌則一直埋頭寫物理卷子。
最近的自學(xué)和復(fù)習(xí)也算卓有成效，再加上有福運(yùn)系統(tǒng)的加持，她的腦袋就跟開了光似的，只要是之前復(fù)習(xí)過的知識(shí)點(diǎn)，她幾乎都能做出來。
不敢保證結(jié)果是對還是錯(cuò)，但思考問題的角度是不會(huì)錯(cuò)的。
不過依舊還是有些不會(huì)的，畢竟初中物理的部分知識(shí)點(diǎn)也是有難度的，自學(xué)起來沒有那么容易，而覃初彌又偏偏之前沒有聽過老師講課，看來只能找機(jī)會(huì)問老師或者其他懂的同學(xué)了。
“下面我們找個(gè)同學(xué)起來回答一個(gè)問題！”講臺(tái)上的整治老師冷不丁的來了這么一句，將還沉浸在思考中的覃初彌拉回了現(xiàn)實(shí)世界
她趕忙正經(jīng)危坐，搗了搗同桌文娜娜的胳膊肘，用眼神示意對方老師講哪兒了。
還好文娜娜這堂課沒有搞別的，難得的聽了課，給覃初彌指了指段落。
“李琦，起來回答問題！”
昏昏欲睡的李琦如雷灌頂，立馬站了起來
“老師能麻煩再說一遍問題么？”剛才只聽見自己都名字，都沒挺全讓回答啥問題
李琦話音剛落，全班哄堂大笑
政治老師無語的翻了個(gè)白眼
無奈的說到：“我還沒說問題呢！”
說完，班里又是哄堂大笑，李琦整個(gè)人臉爆紅。
他這副模樣已經(jīng)說明了一切，就是沒有好好聽課，“行了，你站著清醒一下，同桌起來回答一下問題”
聞言，許丞延站了起來
“許丞延同學(xué)，請問如何正確認(rèn)識(shí)自己？”
許丞延對著書本讀到：“首先要正確認(rèn)識(shí)自己，用全面、發(fā)展的眼光看待自己。其次全面地認(rèn)識(shí)自己，既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)；既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)，客觀地認(rèn)識(shí)、評價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。最后要發(fā)展地認(rèn)識(shí)自己，通過不斷改正缺點(diǎn)來完善自己?！?p> 不過在讀的時(shí)候，他的內(nèi)心卻有另一種聲音，他并不會(huì)正確的認(rèn)識(shí)自己，最近的他總是想一些莫名其妙的事情，做出一些莫名其妙的行為，連他自己都覺得迷惑，不知道在干什么。
回答完問題，老師讓他坐下，他心里已經(jīng)是一團(tuán)亂麻，可能是最近發(fā)生的事情太多了吧！
另一邊，文娜娜嘖了嘖，覃初彌一臉問好？
“這也就是許丞延干這么照著書讀，如果是別人，那整治老師肯定又是一番挑剔和嘮叨，果然，只有學(xué)霸才有被無條件信任和縱容的待遇”
覃初彌點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻是如此，這就好像比馬云穿草鞋沒人會(huì)說他窮，還會(huì)夸他節(jié)能環(huán)保，但要是路邊的乞丐穿上愛馬仕，大家肯定都以為是他在哪里撿的，而且還是個(gè)假的。
什么樣的人就會(huì)被怎么樣對待
……
第二節(jié)課后，覃初彌立馬把自己都物理卷子送到了許丞延的桌子上。
“這都是你寫的？”許丞延下意識(shí)看了一眼，十道選擇題居然有八道都是對的，后面做了的大題大部分也是對的，有的題錯(cuò)了是因?yàn)檫\(yùn)算過程太粗心，還有的是思路中途出了問題。
總體而言，進(jìn)步很大，他有點(diǎn)難以相信這是前幾天還錯(cuò)誤百出的覃初彌做出來的作業(yè)。
看他一副不相信的模樣，覃初彌不服氣了，笑著懟到：“那當(dāng)然了，士別三日，刮目相待哦，而且我現(xiàn)在借到了一個(gè)超級(jí)學(xué)霸的筆記，學(xué)起來就更快了！”
她不是借了自己都筆記嗎？還借了誰的？許丞延下意識(shí)的想到這個(gè)問題，心里有些悶，嘴上卻怎么都問不出口
覃初彌見他一臉憋悶，在心里爆笑，不過苗子上還是一本正經(jīng)的，接著說到：“我的鄰居是個(gè)超級(jí)學(xué)霸，人又慷慨大方，他昨晚借給我的”
“你…”原來她說的竟然是自己，許丞延心里有一絲絲竊喜，耳根慢慢泛上粉色。
“我去給老師送作業(yè)了”許丞延沒有看覃初彌，抱起桌上的一踏物理卷子，大踏步的走出教室。
直到門外的冷風(fēng)把他包圍，心情這才平靜下來。
覃初彌剛好應(yīng)該是在和他開玩笑吧？可是開玩笑不是朋友之間才存在的行為嗎？難道？
他不敢再往下想，努力用剛才看到的難題來充斥自己的的大腦。
教室里的覃初彌倒沒有想那么多，徑直回到了座位上。
如果不是昨晚她去借筆記，她都不知道許丞延的少年時(shí)期居然生長在那樣的環(huán)境里面。
她是被父母愛意澆灌長大的孩子，她根本無法想象有個(gè)不好的父親會(huì)怎么樣，但可以肯定都是她肯定會(huì)很崩潰，那種缺失是怎么樣都彌補(bǔ)不了的。
再看許丞延平時(shí)總是一副不近人情冷冰冰的模樣，她真怕這人心理出什么問題。
看在大家是鄰居，她又好心借給她筆記的份上，她希望可以用自己的力量讓許丞延能夠開心一些。
看剛才的效果，這家伙也沒那么難逗弄么
到底還只是個(gè)十五六歲的少年，表現(xiàn)的再沉穩(wěn)又能真的沉穩(wěn)到哪兒去呢
覃初彌正想著這些問題，許丞延從門里進(jìn)來了，少年瘦瘦高高的，又恢復(fù)了一臉冷淡，她覺得，這并不是真的她
她的心里突然爆出一個(gè)瘋狂的想法，她要把許丞延帶成一個(gè)肆意如風(fēng)的少年。
還好許丞延不會(huì)讀心術(shù)，如果知道她此刻這么想的，估計(jì)會(huì)連夜逃跑
但很久之后，卻截然相反，這都是后話