第二章 結(jié)算
雖然那顆食人花巨大化了，但是陳立仍舊一眼看出那顆食人花就是自己賣給小女孩的那盆。因?yàn)樽约嘿u給小女孩的那東西的頭部和自己賣出去的那盆一模一樣。
看著不斷肆掠的食人花，以及慌亂的學(xué)員們。陳立也想上去湊熱鬧，但他也知道自己只是一個(gè)普通人而已，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著。
……
看著依舊在學(xué)院里不斷肆掠的食人花，陳立忽然有一種看大片的感覺。
就在他看的正高興的時(shí)候，一道紅光從天而降正中正在肆掠的食人花。然后，食人花身上就燃起了熊熊烈火。
火焰附著在食人花身上，讓食人花感覺到了巨大的痛楚和威脅。使其嘴里不斷的發(fā)出嘶吼聲。但這也使食人花變得更加狂暴。許多還未來得及撤離的學(xué)員紛紛慘遭毒手。
但是，任憑食人花如何掙扎，那些火焰卻始終附著在其身上，不見熄滅。
最終，隨著最后一聲嘶吼傳出，食人花在火焰中化為了一堆灰燼。
“叮，任務(wù)完成，請及時(shí)查收任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)?！?p> 陳立：？？？
系統(tǒng)這個(gè)時(shí)候突然跳出來，陳立明白了。
“那盆食人花變成這樣該不會(huì)是你這個(gè)垃圾系統(tǒng)搞得鬼吧？”
打開系統(tǒng)查看一番后，陳立暗道果然如此。
此時(shí)的任務(wù)下方已經(jīng)多了任務(wù)結(jié)算這一欄。
死亡人數(shù)：43
獎(jiǎng)勵(lì):永遠(yuǎn)的反派
看見這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，陳立的內(nèi)心忽然有了一種不妙預(yù)感。但他還是點(diǎn)擊了領(lǐng)取。
永遠(yuǎn)的反派：開局用一盆食人花就讓43個(gè)無辜的人成功祭天，你已經(jīng)成功的踏上了一條再也洗不干凈的反派之路。此稱號一旦激活自動(dòng)佩戴，不可卸下。佩戴此稱號者可不死不滅。
注：加油吧，少年。讓世間永遠(yuǎn)流傳著你的傳說。
看到這東西的前面的介紹時(shí)，陳立有種想打死這個(gè)垃圾系統(tǒng)的沖動(dòng)。但是在看到不死不滅這四個(gè)字的時(shí)候，陳立決定。
這個(gè)反派他當(dāng)定了。
同時(shí)，陳立也發(fā)現(xiàn)任務(wù)欄的左上角多了一個(gè)展開按鈕。
點(diǎn)擊展開后，陳立發(fā)現(xiàn)自己剛剛獲得的稱號“永遠(yuǎn)的反派”就在這里。
“也就是說這一欄就是稱號墻唄?！?p> 關(guān)閉了稱號墻，陳立發(fā)現(xiàn)任務(wù)欄上多了一個(gè)二十四小時(shí)的倒計(jì)時(shí)。
“看來下個(gè)任務(wù)還有二十四小時(shí)才會(huì)刷新，那這段時(shí)間就在公園里等著吧。反正我可以不吃不喝?！?p> 想著想著陳立突然間好像明白了什么。
“等等，不吃不喝？！”
“特么的，我算是看出來了，這哪是什么永遠(yuǎn)的反派，這分明就是永遠(yuǎn)的打工人。這垃圾系統(tǒng)是真的沒有一點(diǎn)良心?！?p> 不過罵歸罵，陳立還是打開自己的背包吃起了肉干。
突然，一個(gè)大膽的想法突然浮現(xiàn)在了陳立的腦海中。
“既然旁邊的學(xué)院已經(jīng)亂成了一團(tuán)，那我這時(shí)候要是混進(jìn)去的話，豈不是輕輕松松。”
一想到這兒，陳立就去學(xué)院旁邊開始尋找機(jī)會(huì)。
……
結(jié)果沒多久還真讓出來找到了一個(gè)機(jī)會(huì)。
在路邊的一個(gè)草叢里，陳立找到了一具學(xué)院學(xué)生的尸體。
看對方心臟上插著的短劍，陳立估計(jì)這貨八成是被他的某個(gè)仇人趁亂殺了的。
不過這也剛好便宜了陳立。
他先是將這人的衣服扒了下來穿在了自己身上。然后拿走了這人的學(xué)生證。就大搖大擺的走進(jìn)了學(xué)院里。
憑借著身上這身校服，陳立也是輕輕松松的走進(jìn)了學(xué)院里。
而陳立走進(jìn)學(xué)院后的第一目標(biāo)就是學(xué)院的圖書館。因?yàn)殛惲⒂X得先先了解這個(gè)世界才是最重要的。
……
根據(jù)路標(biāo)的指引，陳立來到了圖書館前。因?yàn)槭橙嘶ㄒ鸬尿}亂的緣故，陳立估計(jì)圖書館的管理員也已經(jīng)逃離了這里，所以陳立毫無阻攔的走了進(jìn)來。
進(jìn)來后，陳立就直奔?xì)v史區(qū)。
……
在粗略的翻看了一些書籍后，陳立也終于知道自己在哪里了。
他目前所在的地方叫愛蘭王國。是一個(gè)以教育為主的中立國家。而這個(gè)國家也是周圍的國家里教育質(zhì)量最好的地區(qū)。所以周圍很多國家也會(huì)把自己的子女送到愛蘭王國來。
而他現(xiàn)在就在愛蘭王國五大學(xué)院之一的風(fēng)靈學(xué)院的南校區(qū)的南校區(qū)。
這里流行的修煉體系主要是一種叫做魔師的職業(yè)。這是通過制作各種魔藥增強(qiáng)自己的能力的職業(yè)。
魔師在使用了魔藥后會(huì)在身上出現(xiàn)魔紋，而每一道魔紋也代表著一種能力。
但是由于每一個(gè)人能夠服用的魔藥是有限的，所以就衍生出了能夠增強(qiáng)魔紋能力的輔助魔藥。
總之，每個(gè)魔師本身也是一個(gè)巨大的知識庫。
但是，隨著陳立的不斷翻閱，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令他震驚的事情。
那就是這個(gè)世界居然大的了一種不可思議的地步。大到到目前為止這個(gè)世界依舊沒有被探索完。
所以這個(gè)世界也就沒有被真正的命名。
……
就在陳立在魔藥區(qū)翻找如何煉制魔藥的時(shí)候。
“年輕人，你這樣糟蹋知識可不會(huì)被人待見的。”
聽見這個(gè)聲音，陳立汗毛直立，同時(shí)連忙回頭看去。
只見一個(gè)白胡子老頭正把自己看完后就隨意丟在地上的書籍一本本的撿起來并放回書架上。
看著這個(gè)老頭，陳立尷尬一笑。
“嘿嘿，老人家，我這不是太渴望知識了嗎，我馬上就把他們擺放回去?！?p> 說完，陳立就撿起地上的書，連忙放回書架上。
“年輕人，你放的位置不對。他們都有自己的位置的?！?p> 聽了這句話，陳立有些無語。
“這老頭連每本書的位置都記得清么？”
“年輕人，你不是我們學(xué)院的人吧？”
陳立沒有說話，表示默認(rèn)了。
“既然你喜歡看書，那就留下來當(dāng)圖書館管理員吧，反正上任圖書館管理員剛剛犧牲?！?p> 聽了這句話，陳立驚了。
“這么隨意的么?！?p> 不過他還是很開心的，畢竟這樣自己就不用睡公園了。
“好呀，不過你這里包吃住嗎？”
“吃住？”
聽了陳立的話，卡爾有些錯(cuò)愕，不過他很快就反應(yīng)過來了。
“當(dāng)然?！?p>