（二十）潑冷水

　　張沖感覺王可老師真的有點(diǎn)讓人琢磨不透，忽冷忽熱的，非常善變，更不知道王可老師葫蘆里賣的是什么藥？

　　一個(gè)孩子又豈能猜透大人心思呢？王可這樣做自然有他的道理，這些他不必跟孩子做過多解釋，等孩子大了自然便會(huì)明白。

　　在孩子們?nèi)ド蠋H，王可稍微補(bǔ)充了一下水便來到操場(chǎng)，指揮那些踢球的老生。

　　“今天天氣炎熱，你們不要踢太久，否則會(huì)中暑。還有場(chǎng)地這么小，你們?nèi)诉@么多，那就分成兩邊踢半場(chǎng)球吧！”王可朝老生們大聲說道。

　　“好的，老師！”老生們答應(yīng)道。

　　隨后老生們分成兩批踢半場(chǎng)球。這是不得已為之的辦法，誰讓球場(chǎng)資源有限呢！這跟籃球的半場(chǎng)球差不多的，兩隊(duì)只有一個(gè)球門，安排一個(gè)守門員，朝球門射門，進(jìn)球多的隊(duì)則勝。如此熱的天，半場(chǎng)球要比整場(chǎng)球省力很多，這樣可以節(jié)省很多體能，所以不易中暑。不過由于是半場(chǎng)，場(chǎng)地被縮小一半，所以兩隊(duì)攻防轉(zhuǎn)換速度就特別快，這對(duì)腳下技術(shù)要求就更高一些，只有嫻熟的技術(shù)，再經(jīng)過傳切，隊(duì)員配合，才能踢出漂亮的配合，將球順利踢進(jìn)對(duì)方球門。

　　一年級(jí)新生們上完廁所后，便來到王可老師指定的樹蔭底下乘涼。在乘涼之際，他們眼神直視的地方只有操場(chǎng)，操場(chǎng)上兩群老生正在進(jìn)行對(duì)抗訓(xùn)練。這種對(duì)抗訓(xùn)練對(duì)于這些剛?cè)腴T的孩子是非常具有誘惑力的，這比看世界杯比賽的誘惑力還要大。世界杯比賽再好，那只能在電視上看，看得見，摸不著，自己不能親臨體驗(yàn)。而眼前老生的對(duì)抗訓(xùn)練卻實(shí)實(shí)在在地呈現(xiàn)在眼前……

　　一年級(jí)新生看著那些老生汗灑操場(chǎng)，腳法嫻熟，傳切配合也非常到位，非常成熟，心里除了崇拜，還是崇拜！看著老生踢球水準(zhǔn)，新生們大致也能掂量出自己到底有幾斤幾兩，看來要想在西門小學(xué)立足，以后要走的路還有很長(zhǎng)……

　　正在觀望之際，北半面球場(chǎng)有一人拿著球，身體晃動(dòng)了一下，晃過防守球員，重重地朝球門射去，足球打入左側(cè)球門下面死角，“砰……”應(yīng)聲入網(wǎng)。這般球速，這么近的距離，這么刁鉆的角度，再加上被假動(dòng)作干擾，守門員雖作出反應(yīng)，但也是回頭無力，只能眼睜睜望著足球滾入球網(wǎng)……

　　“好球……”新生們看到這個(gè)精彩進(jìn)球后，便高聲歡呼。這些人當(dāng)中包括張沖。

　　此時(shí)王可走了過來，看著新生們的表現(xiàn)，嘴角露出少許笑容。孩子們的表現(xiàn)在王可預(yù)料之中，為何如此說？因?yàn)橥蹩伤暨x的孩子是具有足球天賦的孩子，既然是足球天賦的孩子，那首要一點(diǎn)就是必須愛好足球，不愛好足球，談何天賦呢？

　　新生們見王可老師過來，像老鼠見了貓一般，立刻變得規(guī)矩起來，按照剛才的隊(duì)伍整列排好，等待王可訓(xùn)話。

　　對(duì)于新生們的自覺表現(xiàn)，王可倒頗為欣慰，看來自己剛才那招下馬威起到效果了，孩子們規(guī)矩了，這是他希望看到的效果。隨后，王可走到隊(duì)列中間大聲說道：“你們是不是很想到操場(chǎng)踢球?。俊?p>　　“想?！边@次新生們回答的聲音非常整齊而響亮，幾乎是脫口而出，可以想象新生們確實(shí)有些迫不及待想踢球。

　　不過從王可那里收到的結(jié)果，卻是：“沒門。你們想也沒用，為何如此說？因?yàn)槟銈兏静粔蚋瘢銈儸F(xiàn)在啥都不會(huì)，才剛剛學(xué)會(huì)走路，就想飛呀？實(shí)話告訴你們，那個(gè)球場(chǎng)平時(shí)不是誰都能在那上面踢球的，這需要實(shí)力。只有達(dá)到一定實(shí)力，才能站在那里踢球，否則你永遠(yuǎn)都是觀望的觀眾，永遠(yuǎn)成為不了核心。如果你們真想在那里堂堂正正踢球，接受全校師生擁戴，歡呼，那從現(xiàn)在開始就必須接受我的培訓(xùn)。你們知道沒有？”

　　“知道了?！眲偣雌鸬南敕⒖瘫煌蹩僧?dāng)頭潑了一盤冷水，新生們的心是哇涼哇涼的，所以回答的聲音也不響亮，更不整齊。

　　王可非常不滿意，繼而再次大聲問道：“知道沒有？”

　　“知道了?！边@次聲音比剛才大很多。

　　經(jīng)過幾次大聲喊叫，再加上炙熱難耐的天氣，張沖感覺自己的喉嚨都快冒煙一般，心里不禁感嘆：這西門小學(xué)老師到底是怎么了？為何總是要求學(xué)生大聲說話，好像鍛煉的不是球，而是練嗓子。

　　“閑話也不跟你們說太多。接下去我們繼續(xù)練習(xí)，這次練習(xí)原地轉(zhuǎn)身。全體都有，聽我口令，立正……”王可邊說邊又示范著原地轉(zhuǎn)身的動(dòng)作要領(lǐng)，接著便喊著口令，新生們照著口令完成動(dòng)作。

　　王可為何要以軍姿，軍紀(jì)要求新生，這跟他的經(jīng)歷有些關(guān)系。王可未參過軍，他是一名體育院校的畢業(yè)生。進(jìn)入體育院校之前需進(jìn)行軍訓(xùn)，軍訓(xùn)可以磨礪一個(gè)人的意志力，紀(jì)律性，并具有頑強(qiáng)不屈的精神力量。這對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)，甚至對(duì)人生都有非常巨大的促進(jìn)作用。也正因?yàn)槿绱?，王可才采用如此的教學(xué)方法，而不是新生上來就教踢球。

　　可以說，王可確實(shí)是一個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的體育老師，足球教練，他知道孩子身上的優(yōu)缺點(diǎn)，合理利用好這些優(yōu)缺點(diǎn)，這樣才能為學(xué)校和社會(huì)培養(yǎng)需要的人才。這種人才不僅是足球方面的，也包括其它方面，畢竟真正能成為球員的人才少之又少……

　　在新生們訓(xùn)練的時(shí)候，王可一如既往地嚴(yán)厲，毫不留情，除了責(zé)罵，還拿來教棒鞭策新生。所謂的教棒就是用毛竹做的棍子，棍子大概有六十公分長(zhǎng)，倒是不粗，只有無名指那般粗，不過打到人身上倒是挺疼的。

　　只要新生稍有動(dòng)作未做到位，教棒便會(huì)擊中你，有時(shí)是手，有時(shí)是背，有時(shí)是腿，還有脖子。張沖都被擊中好幾次，雖然王可并未使太多勁，但張沖還是感覺身上火辣辣的。于是心里又再次暗罵王可是魔鬼，傻缺。

　　由于他們現(xiàn)在處在樹蔭處，所以這次練習(xí)的時(shí)候比剛才更長(zhǎng)，王可看了一下時(shí)間，已經(jīng)過十一點(diǎn)了。于是吹了一下哨子“啾”，接著說道：“全體都有，立正！”

　　新生們立刻轉(zhuǎn)位回來，轉(zhuǎn)成立正狀態(tài)，畢恭畢敬地眼睛平視著王可。

　　“同學(xué)們，考慮到你們今天是第一天上學(xué)，所以我們今天的訓(xùn)練就到此為止了。臨走之前，我有一件事要跟你們說一下。往后你們上學(xué)時(shí)間不能跟其他同學(xué)一樣。你們每天必須早一個(gè)小時(shí)來到學(xué)校訓(xùn)練，放學(xué)后又得遲一個(gè)小時(shí)。這樣我們就有兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間。不要問我為什么這樣安排，你們只要執(zhí)行我的要求便是，否則你們就不要加入校足球隊(duì)了。大家聽清楚沒有？”王可囑咐道。

　　“聽清楚了。”新生們答應(yīng)道。

　　“解散！”隨后王可說道。