（四十九）少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！
這是思想家、政治家、教育家、史學(xué)家、文學(xué)家，戊戌變法（百日維新）領(lǐng)袖之一的梁?jiǎn)⒊鶎?xiě)的《少年中國(guó)說(shuō)》。梁?jiǎn)⒊瑒?chuàng)作《少年中國(guó)說(shuō)》時(shí)正是清末，當(dāng)時(shí)的中國(guó)受盡了洋人欺辱，甚至割出很多地給洋人，中華大地滿(mǎn)目瘡痍，民不聊生，生靈涂炭……
作為政治家，文學(xué)家，內(nèi)心無(wú)比焦慮，并為中華崛起付出自己努力，于是乎便創(chuàng)作了這篇《少年中國(guó)說(shuō)》，以此喚醒民眾，以此讓當(dāng)時(shí)的政府重視孩子教育。因?yàn)楹⒆硬粌H是家庭的未來(lái)，更是祖國(guó)的未來(lái)，只要孩子強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！
梁?jiǎn)⒊@篇《少年中國(guó)說(shuō)》不僅可以用在孩子學(xué)科教育上，用在足球上同樣非常貼切。當(dāng)今的中國(guó)足球，可以說(shuō)是扶不正的阿斗。國(guó)家在足球方面投入了不少精力和金錢(qián)，可國(guó)足的比賽成績(jī)跟他們的年薪，我們國(guó)家的政治地位極其不匹配……
每每看國(guó)足的比賽，主持人總會(huì)強(qiáng)調(diào)一句話，那就是：留給中國(guó)隊(duì)的時(shí)間不多了，再不把握好最后這段時(shí)間，中國(guó)便將淘汰。作為一個(gè)球迷是多么希望主持人將這句話反著說(shuō)：留給對(duì)手的機(jī)會(huì)不多了，再不把握最后這段時(shí)間，對(duì)手便會(huì)淘汰……
可是這都是癡心妄想，因?yàn)橹袊?guó)隊(duì)每次都表現(xiàn)非常穩(wěn)定，非常穩(wěn)定地被淘汰……錯(cuò)過(guò)了一屆又一屆的世界杯，錯(cuò)過(guò)一次又一次的奧運(yùn)會(huì)，多少多少年沒(méi)有戰(zhàn)勝韓國(guó)，多少多少年沒(méi)有戰(zhàn)勝日本，多少多少年沒(méi)有讓球迷度過(guò)一個(gè)祥和的夜晚……
難道中國(guó)人注定踢不了足球？中國(guó)球迷注定不能享受足球嗎？中國(guó)贏一場(chǎng)球就那么難嗎？
難，確實(shí)難！因?yàn)槊看沃袊?guó)隊(duì)比賽失利之后，矛頭首先指向教練，說(shuō)教練執(zhí)教能力不行！那換唄！于是乎什么神奇教練，傳奇教練，世界杯冠軍教練，反正錢(qián)能請(qǐng)來(lái)的教練都請(qǐng)來(lái)執(zhí)教?？墒浅煽?jī)呢，始終都沒(méi)起來(lái)，而那些著名教練自從執(zhí)教中國(guó)隊(duì)之后，名氣也大受損失，暗自感嘆中國(guó)隊(duì)真是扶不起來(lái)……
不可否認(rèn)足球教練對(duì)球隊(duì)確實(shí)有至關(guān)重要的作用，甚至能決定比賽勝負(fù)。但無(wú)論教練執(zhí)教水平有多高，首要的關(guān)鍵是他手里必須有好牌，好球員，如果都是一些半吊子，且又沒(méi)有斗志，那任憑什么神奇教練都是無(wú)法帶動(dòng)起來(lái)的……
而為一個(gè)球隊(duì)輸送好球員，打造一支可以上臺(tái)面的國(guó)家足球隊(duì)，那就需要具備一個(gè)相對(duì)完善的足球體系，又或者說(shuō)是青訓(xùn)體系，尤其在青少年培養(yǎng)上更是重中之重！
為何如此說(shuō)，因?yàn)樽闱蚴莻€(gè)青春行業(yè)，一個(gè)人的足球生涯也就十幾年，二十年光景，一般球員到了三十五，六歲便退役了。在如此短的職業(yè)生涯中，要想發(fā)光，發(fā)熱，踢出名堂，那就必須在青少年階段打下很好的基礎(chǔ)，少年強(qiáng)，則國(guó)足強(qiáng)！
可當(dāng)下我們國(guó)家重視應(yīng)試教育，忽視了其它方面培養(yǎng)和引導(dǎo)，所以青訓(xùn)一直搞不好，青訓(xùn)搞不好，就不能往國(guó)家隊(duì)輸送好球員，國(guó)家隊(duì)比賽成績(jī)也就一直搞不好了。這些環(huán)節(jié)都是相扣的，可見(jiàn)青訓(xùn)是重中之重，基礎(chǔ)之基礎(chǔ)……
而張橫作為一個(gè)業(yè)余球隊(duì)主力球員，他當(dāng)然比普通人都深知青訓(xùn)的重要性。如果張橫能早一些接觸到足球，那他或許真的能成為一個(gè)職業(yè)球員，甚至進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，成為一個(gè)球星都不無(wú)可能……
可張橫畢竟錯(cuò)過(guò)了，錯(cuò)過(guò)了人生當(dāng)中最好的時(shí)光。張橫算是錯(cuò)過(guò)了，他可不想頗具天賦的張沖再次錯(cuò)過(guò)，所以對(duì)待張沖訓(xùn)練方面的事情，他都是義不容辭，全心全意地陪同張沖訓(xùn)練……
張橫作為業(yè)余球隊(duì)主力球員，他當(dāng)然知道很多腳法，技法，動(dòng)作等，還有他自己摸索出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，凡是他能夠傳授的幾乎毫無(wú)保留傳授給張沖。
除了張橫的傳授，張沖還得到王可教練親傳面授。相對(duì)于張橫半路出家，路子也比較野，比較隨意，王可他可是正規(guī)體校畢業(yè)的高材生，受過(guò)正規(guī)訓(xùn)練，所以王可傳授的知識(shí)，動(dòng)作，技法都非常正規(guī)。為此張沖受益匪淺，進(jìn)步很快……
在多方幫助下，再加上自己又非常努力，所以張沖順利通過(guò)了王可各種考核，順利進(jìn)入校足球隊(duì)預(yù)備隊(duì)。這對(duì)于張沖人生來(lái)說(shuō)可以說(shuō)邁出了一大步，而且是非常關(guān)鍵的一步，沒(méi)有這一步，張沖往后的人生軌跡也就不是這樣的……
雖然順利加入預(yù)備隊(duì)，但離校足球隊(duì)主力球員實(shí)力，尤其是陳啟的實(shí)力還相差甚遠(yuǎn)……
說(shuō)到陳啟不得不多說(shuō)幾句，正如陳啟所說(shuō)，學(xué)校明著將他開(kāi)除，可一到比賽的時(shí)候，尤其比賽打不開(kāi)局面的時(shí)候，陳啟這把利刃還是會(huì)派上用場(chǎng)。一旦陳啟上場(chǎng)，球隊(duì)立刻便會(huì)被帶動(dòng)起來(lái)，變得非常有激情，有沖勁，局面很快被打開(kāi)，繼而幫助球隊(duì)獲得勝利……
每當(dāng)看到陳啟風(fēng)光無(wú)限的時(shí)候，張沖心里既替校足球隊(duì)歡呼，又對(duì)陳啟羨慕嫉妒恨……陳啟啊，陳啟，我啥時(shí)候才能趕上你的水準(zhǔn)啊……