再說說相遇吧。
后來那人帶我去看了，他指給我看的是六班的班花，而他的女朋友是他們自己班的，后來他們分手了，我沒有去問原因，他那幾個(gè)兄弟就把我們兩個(gè)撮合在一起了，我當(dāng)時(shí)也不知道他喜不喜歡我，我沒問，現(xiàn)在想起來或許會(huì)覺得特別的潦草，就這樣我們開啟了愛情故事，我們學(xué)校是兩個(gè)星期放一次假，后來我給了他一根皮筋，他太張揚(yáng)了，都知道男生特別喜歡炫耀自己的女朋友嘛，就被老師發(fā)現(xiàn)了，他們班的數(shù)學(xué)老師過來問，我們班無人回答，我們的班主任就說，是誰你們自己清楚，想清楚了來找我，我下午去找了她，她跟我說了一大堆的話，至今都難忘，他提分手，我沒答應(yīng)，我在想，要是當(dāng)時(shí)就分手了，現(xiàn)在是不是免了眼淚，后來我們還繼續(xù)談著，班主任也明的暗的說過幾次，經(jīng)歷了許多事情過后，我們畢業(yè)了，我期盼著我可以和他一個(gè)學(xué)校，可是命運(yùn)捉弄人，我轉(zhuǎn)學(xué)了，為這件事我哭了好久，考試的前一天晚上，他把他的語文書給我了，每一頁的頁碼上都有QAX，每一個(gè)單元的主題那都有一句文案，生詞表還有
“9.16是我們感情開始的時(shí)候?！?p> “7.7是見證我們感情的永恒。”
我知道9.16是我們在一起的那一天，可是7.7我至今為止都沒有弄明白，過了些日子，他越來越敷衍，每次我給他發(fā)四五條，他要么發(fā)一個(gè)“哦”要么發(fā)一個(gè)“emm”我跟他說其實(shí)我覺得你大可不必這樣，就像你說的，不要在一棵樹上吊死，你與其敷衍我，還不如痛痛快快的說出來，你這樣我真的受不了，沒有必要，然后他還是回了個(gè)“哦”然后刪了