2019年8月20日
今天在物理課上發(fā)神被老師發(fā)現(xiàn)了。
我這個(gè)座位，如果抬頭看黑板，就會(huì)不可避免地掃過他的背影。
當(dāng)時(shí)窗外陽光正好，斜斜地從兩片窗簾的縫隙里鉆進(jìn)教室，只落在他有些凌亂的黑色發(fā)絲上，沉悶的黑色被染上溫暖的黃，空氣中浮沉著的微粒也看得見。
那一幕像油畫一樣發(fā)著光，我不自覺地就怔怔地看著，忘了自己置身教室而非畫展，忘了臺(tái)上激情飛揚(yáng)的老師。
沒過一會(huì)兒，我就被老師點(diǎn)名起來，讓我講一下做這道題的方法。
我不知道講到哪里了，這張?jiān)嚲碛?4道題，蒙似乎也蒙不到。
我抬頭看向老師的時(shí)候，余光瞥見他正回頭望著我。
目光相對(duì)的一剎，不自禁的，我的臉噌的一下紅了。
但是在這個(gè)情境下，似乎都會(huì)以為我是因?yàn)榛卮鸩簧蠁栴}而緊張，甚至連當(dāng)時(shí)的自己也這樣以為。
之后的一天我也都很懊惱，因?yàn)槌隽唆埽皇欠植磺?，是因?yàn)樵诎嗬?，還是因?yàn)樵谒媲?，又或者，兩者都有?p>