排球隊(duì)隊(duì)訓(xùn)

　　2020年10月2日

　　今天是排球隊(duì)隊(duì)訓(xùn)。

　　隊(duì)訓(xùn)前，隊(duì)長(zhǎng)在選這次校排球比賽的參賽人選。

　　和我沒(méi)什么關(guān)系，我便抱著球走到一邊的長(zhǎng)椅上坐下，看他們選人。

　　坐在長(zhǎng)椅上，看著艷陽(yáng)下一遍一遍發(fā)球的許彥文，汗水沿著他的下頜角滴落，頭發(fā)似乎比去年的時(shí)候長(zhǎng)了，眉毛像是從未修過(guò)一樣雜亂，反而給人一種青春不羈的少年氣。

　　打球的他是最開(kāi)朗的他，沒(méi)有了平時(shí)禮貌帶給人的疏離感，會(huì)因?yàn)樽约旱氖д`懊惱，會(huì)因?yàn)樽约旱牡梅謿g呼。

　　想得入神時(shí)，有人在我眼前打了個(gè)響指。

　　“你怎么不去選？”明明學(xué)姐考核完過(guò)來(lái)問(wèn)我。

　　“我現(xiàn)在的水平還打不了比賽，得再練練。”我笑著說(shuō)。

　　“哦，”她點(diǎn)點(diǎn)頭，“那我們?nèi)?duì)墊練會(huì)兒吧?！?p>　　墊了沒(méi)一會(huì)兒，便被叫去一同訓(xùn)練了。

　　“你發(fā)球怎么樣了，一周沒(méi)練了，發(fā)一個(gè)我看看？”江凌遞過(guò)來(lái)一個(gè)球，說(shuō)。

　　一周沒(méi)碰過(guò)，我的心里也沒(méi)有底，但是氣勢(shì)不能輸，“那當(dāng)然是很好，我要自己找找球感，你先去旁邊練會(huì)兒吧。”

　　“放心，我不會(huì)笑你，發(fā)吧。”他說(shuō)。

　　我沒(méi)在拖沓，第一個(gè)球果然沒(méi)過(guò)網(wǎng)，第二個(gè)依舊沒(méi)有。

　　“你手臂要繃直，手肘彎了就發(fā)不了力?！彼谖疑砗笳f(shuō)。

　　這一次，我的球飛的倒是很高，但還是沒(méi)過(guò)網(wǎng)。

　　“甩手的角度太大了，微微斜一點(diǎn)就行?！彼f(shuō)。

　　在江凌的不懈指導(dǎo)下，我終于發(fā)過(guò)網(wǎng)了。

　　而且之后發(fā)的好幾個(gè)也都順利過(guò)網(wǎng)。

　　看我沒(méi)什么問(wèn)題之后，他自己走到另一邊練習(xí)去了。

　　我自己在角落發(fā)著球，很無(wú)聊，很疼，很枯燥。

　　我看著那些有基礎(chǔ)的隊(duì)員，聚在一塊玩接發(fā)，很熱鬧，很有趣，很羨慕。

　　“你過(guò)來(lái)一起啊?！痹S彥文看到我之后，跟我招手。

　　我歡喜地抱著球過(guò)去，和許彥文站在一邊，江凌在對(duì)面。

　　我站在后排，前排的人很努力地在接球，所以到現(xiàn)在為止還沒(méi)有球落到我手上。

　　一直在那里站著，我還挺尷尬的，感覺(jué)和剛才站在旁邊看沒(méi)什么區(qū)別，只不過(guò)觀看場(chǎng)地從場(chǎng)下?lián)Q到了場(chǎng)上。

　　為了緩解這份尷尬，我在那兒甩甩手，左右張望。

　　我感覺(jué)江凌似乎是看見(jiàn)了我的小動(dòng)作，開(kāi)始故意往我這個(gè)方向發(fā)球。

　　他的力道很輕，不像其他隊(duì)員發(fā)的球那樣沖，那樣狠，可以不太費(fèi)勁地被我接住。

　　似乎是為了鼓勵(lì)我，我每接住一個(gè)球，他便大聲地說(shuō)，“好接”或者“好起”。

　　像這樣多說(shuō)了幾次后，其他隊(duì)員也開(kāi)始鼓勵(lì)我，一時(shí)之間，我感覺(jué)我找到了打球賽的樂(lè)趣，不像原來(lái)那樣害怕了，也更積極地去接球，去響應(yīng)。

　　今天的隊(duì)訓(xùn)，我終于感覺(jué)我是這個(gè)排球隊(duì)的一員了，而不是獨(dú)獨(dú)落在他們后面的小學(xué)妹，原來(lái)整個(gè)團(tuán)隊(duì)一起打球真的是有凝聚力的，大家都會(huì)為了接住這顆球而奔跑，即使沒(méi)接住也會(huì)相互鼓勵(lì)。

　　原來(lái)，打排球這么美好。