第三十章

　　一月下旬的一天上午，楚華鐸在塔山公園跑完步，去零售店買水喝。

　　“張叔，一瓶水?！?p>　　楚華鐸剛掏出手機(jī)，張叔就說“誒，你別付錢了啊。你張叔記性可好著呢，一個(gè)多月前你存這兒的那瓶水還沒喝呢！”

　　其實(shí)韓焓離開煙臺后，楚華鐸來過這里兩次。一次是晚上自己散步，一次是帶親戚到處逛逛。不過那兩次都沒和張叔打招呼。

　　“那么久了，我都忘了這檔子事兒了您還記得?！背A鐸擰開了瓶蓋。

　　“嘿，那天我運(yùn)氣賊好了。中午那陣兒，有個(gè)小姑娘，也就跟你差不多年紀(jì)吧，放了個(gè)箱子在我這兒，說是進(jìn)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)帶著箱子不方便。后來她走的時(shí)候來拿箱子，又買了三根兒烤腸，說她跟她朋友都餓了，先吃著墊墊肚子，結(jié)果給了我十塊錢。完了后來你不又退了瓶水給我，沒要我的錢嘛，你說我能不記得那天的事兒嗎？”

　　“她和她朋友都餓了？墊墊肚子？”她不是說那天李柔瑤中午去她朋友家里吃完飯?jiān)偃ソ铀膯?？我?dāng)時(shí)就納了悶兒，她把箱子從李柔瑤家提出來干嘛？不是第二天才走嗎？他不敢再往下想。

　　“張叔我回去了啊?！?p>　　所以猶猶豫豫了一個(gè)星期，楚華鐸才憋出一句：新年快樂，給你拜個(gè)晚年。

　　那時(shí)楚華鐸已經(jīng)開始為原本預(yù)訂在五月的GRE考試做準(zhǔn)備，當(dāng)韓焓答復(fù)他的時(shí)候，他至少確定了韓焓沒有生氣到跟他老死不相往來的地步，所以就安心了許多。但他也不敢再渴望得到韓焓更多其他的消息，即便他想。因?yàn)樗雷约簳?huì)無法自已地想一句之后，再多問一句。如此就無法備考了。所以，那句最后讓韓焓委屈到以至于感到屈辱的“備考中，勿念”，是他的真心話，衷心話。

　　后來十月考試結(jié)束那天，楚華鐸離開考場的第一件事，就是打開手機(jī)，告訴韓焓：“憨憨，我GRE可算是考完了?！?p>　　您已不是對方好友，要開啟回話功能，請先申請?zhí)砑訉Ψ綖楹糜选?p>　　他才知道自己闖了大禍。

　　他找不到任何理由，重新申請?zhí)砑禹n焓為好友。他為自己的自私感到內(nèi)疚。為自己這種自以為周全的能專心備考的方法感到羞愧。他并不想傷害韓焓。

　　所以那天韓焓像從天外突降的外星人，落座在他對面時(shí)，他不知是驚嚇還是驚喜。他告訴韓焓自己九月返校后，經(jīng)常去打籃球，是因?yàn)榫米笱缓?。那是他臨場改口的臺詞。心血來潮地把這件事脫口而出的時(shí)候，他就深悉了自己的愚蠢。

　　他是想說：因?yàn)榭茨忝刻彀砘蛘呤瞧甙它c(diǎn)的時(shí)候，都會(huì)去操場跑步，我站在那個(gè)籃球場就剛好可以全部看清操場上的人，這樣就能碰到你，然后跟你解釋一下了。

　　韓焓仍然不知道原來她想要聽的解釋，其實(shí)真實(shí)地存在。不過晚一點(diǎn)也不要緊，欠著的，總有一天要償清。

　　“我問你個(gè)事兒。”

　　韓焓看著這條消息，咬著拇指指甲磨牙，角落里回蕩著嘿嘿咯咯的傻笑聲。

　　你看你憋不住了吧，憨憨同學(xué)會(huì)問什么呢。

　　“你覺得學(xué)校圖書館這學(xué)期開始用的那個(gè)座位預(yù)訂系統(tǒng)有啥用沒？”

　　唉。

　　我怎么知道，我這一學(xué)期就進(jìn)去了借了幾本書，不到十分鐘就出來了，真是的，問別人去！

　　“我沒有預(yù)訂過座位，就是因?yàn)橛X得麻煩，所以這學(xué)期都是借了書就離開了?！?p>　　還是要安安靜靜守著自己的翻譯花園的，現(xiàn)實(shí)生活中要收心斂性，方能好好生活，進(jìn)而才會(huì)有所創(chuàng)造。韓焓對自己說。

　　“哦，我想起來了，你在你的那個(gè)秘密基地待著呢。不過現(xiàn)在天氣那么冷了，沒有空調(diào)，你受得了嗎？”

　　所以呢，你在關(guān)心我咯，你姐姐沒教過你不能隨便關(guān)心女生的嗎，那叫留情，要是對很多女生都這樣，就是濫情。

　　“還好，可能冬至的時(shí)候會(huì)特別冷，不過我實(shí)在不喜歡什么事情都要在手機(jī)上操作。之前用校園卡就可以了，現(xiàn)在洗澡得下載一個(gè)APP，去圖書館又得下載一個(gè)APP。等我實(shí)在冷得受不了的時(shí)候再說吧?！?p>　　“確實(shí)比之前麻煩了些，不過比起開學(xué)那會(huì)兒，不是說為了學(xué)生安全著想嗎，一個(gè)桌子一個(gè)人還得戴口罩，座位都不夠，根本就預(yù)訂不上，現(xiàn)在座位倒是多了很多，就是每天都得申請?！?p>　　那，要不你和我用一個(gè)座位，反正你不是說久坐著對你腰椎不好嗎？你坐的時(shí)候我到書架旁邊站著，我坐著的時(shí)候你就去站著。就一節(jié)課的時(shí)間吧，一個(gè)半小時(shí)，也差不多。既充分利用了圖書館座位資源，又考慮了你的腰椎，還解決了我怕冷的問題，一舉三得，多好！

　　唉，韓焓，翻譯是不是把你埋沒了，你該嘗試寫小說的啊，看這腦袋瓜浮想聯(lián)翩的，決不愁寫不出來東西。韓焓也為自己這段自言自語忍俊不禁。

　　韓焓的確是個(gè)想象力豐富、內(nèi)心有花谷的女生。初一遇到一個(gè)初三的體育生，那是一個(gè)只要出現(xiàn)在籃球場，籃球場就會(huì)圍著一群女生的男孩子。他舅舅的女兒，是韓焓的好朋友。即便那個(gè)男生后來畢業(yè)了，他還是經(jīng)常在QQ上找韓焓聊天，問韓焓的身體狀況，學(xué)習(xí)成績，最后再稍微委婉地打聽一句：是不是又收到了新的情書。

　　韓焓一直沒談戀愛，不僅是因?yàn)椴幌?，沒有時(shí)間和精力。也因?yàn)樗?。韓焓初中近乎三年的午休，趴在課桌上入睡前的十分鐘，幾乎都用來遐想如果有一天和他不期而遇，如果有一天和他面對面聊天，如果有一天和他一起去籃球場，看他打籃球，他會(huì)穿什么衣服，自己會(huì)梳什么樣的頭發(fā)，戴哪個(gè)發(fā)夾，會(huì)不會(huì)因?yàn)樗f了臟話而跟他生氣，要怎么生氣才才能讓他改掉那個(gè)壞習(xí)慣。

　　她覺得那樣純真美好的一段緣分既然都心甘情愿地錯(cuò)過了，后來遇到的，連真假都不知、難辨的感情，又何必再花時(shí)間去耽溺。

　　所以韓焓小心翼翼地護(hù)著自己內(nèi)心世界里，由那些沒有摻任何雜質(zhì)跟贗品的故事和經(jīng)歷搭建起來的秘密花園與蝴蝶紛飛的情感花谷。

　　“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路啊，只能一個(gè)人走?！表n焓自然是沒有去圖書館打擾楚華鐸，與膽小無關(guān)，韓焓雖然保留著對楚華鐸的好奇，甚至還有那一股時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的占有欲。但是素喜獨(dú)行獨(dú)處的她，又怎會(huì)不知道尊重他人獨(dú)處時(shí)間的必要和重要。立夏后悶熱，立冬后濕冷，韓焓始終待在那個(gè)落地窗前，做她的日常，守她的安心。唯有此，她才能認(rèn)可、接受自己，她才能體會(huì)到堅(jiān)持所給予她的深度。

　　不過讓兩個(gè)人都沒想到的是，第二天下午，在老師的辦公室，他們這么快又巧遇了。

　　楚華鐸和教授約好下午三點(diǎn)去辦公室找她，把修改好的推薦信打印好請她簽字；韓焓和教授約好三點(diǎn)一刻去她辦公室請教自己畢業(yè)論文的選題。沒想到老師因?yàn)樯险n晚到了十分鐘，所以楚華鐸和韓焓在老師到辦公室前五分鐘，就碰了頭。而那位教授，就是他們兩個(gè)最后一次一起上的那節(jié)課的老師。

　　老師給楚華鐸簽完字后，他問韓焓：“你介意我聽一下你跟老師關(guān)于你畢業(yè)論文的討論嗎？”

　　“不介意，一起聽吧?！?p>　　老師對兩人微笑。像去年冬天一樣，韓焓和楚華鐸在一個(gè)方向聽，老師在對面講，偶爾老師停下問有沒有什么意見和觀點(diǎn)，兩人會(huì)不約而同地說：“我覺得......”，然后禮貌地看向?qū)Ψ?，讓對方先說。

　　那天是農(nóng)歷小雪，韓焓和陳宥柒離開辦公室的時(shí)候，天上下起了雨。楚華鐸戴上了外套上的帽子，韓焓從書包里拿出了傘。走到紫藤長廊的時(shí)候，雨勢大了起來。

　　“你是不是沒帶傘？”

　　“沒事兒，我戴著帽子呢，圖書館也沒多遠(yuǎn)?！?p>　　“我去圖書館還書。你的帽子好像都濕得差不多了?！?p>　　“那你把傘給我吧，我來打。”

　　韓焓把傘遞給他，第一次覺得傘離自己好遠(yuǎn)，不過像自己頭頂?shù)哪瞧鞗]下雨了一樣。一直到圖書館之前，兩人都沒有說話。韓焓能感覺到，當(dāng)她因?yàn)槟_下有水洼要往旁邊側(cè)著跨一步，或者往前跳一步的時(shí)候，楚華鐸都會(huì)把傘傾向她的方向，或者慢半步等她。這種照顧是用余光實(shí)現(xiàn)的，他們都沒有轉(zhuǎn)頭看。

　　“幸虧你帶傘了，不然我剛才可就給澆成落湯雞了?！彼吨鴤闵系乃?。

　　“你運(yùn)氣好唄。你快進(jìn)去吧，我到那邊還書去了?！表n焓接過傘。

　　“誒，那個(gè)要不你去我那位置上坐著看會(huì)兒吧，就當(dāng)我感謝你的借傘之恩?！?p>　　韓焓腦子里瞬間浮現(xiàn)出昨天自白的臺詞。差點(diǎn)忘了楚華鐸還站在旁邊等她回答。

　　“你不也幫我打傘了嗎?；ダセ荨！?p>　　“那行吧，下次你要是想來圖書館學(xué)習(xí)的時(shí)候吱一聲，我?guī)湍泐A(yù)訂。”

　　還完書，撐著傘往自己那個(gè)小天地走。風(fēng)把傘上的雨點(diǎn)聲和韓焓的頭發(fā)都刮得凌亂。但是那段臺詞卻無比清楚地線性排列在韓焓腦中，絲毫沒受這肆虐寒風(fēng)的影響。

　　在現(xiàn)實(shí)和胡言亂語的耦合中還沒完全緩過神來，韓焓收到了剛才那位老師發(fā)來的郵件：

　　“韓焓你好。其實(shí)剛才我還想說一句，楚華鐸同學(xué)最后提的那個(gè)觀點(diǎn)對你論文的駁論部分應(yīng)該會(huì)很有幫助，你可以和他再一起交流一下，后續(xù)有問題，我們再聊啊。祝好?！?p>　　對啊，“互利互惠”，互相進(jìn)步。何必要“胡言亂語”，胡思亂想。偶遇本來就不是制造得來的，設(shè)計(jì)過的也就不是偶遇了。別讓過分活躍的好奇心和無處不在的占有欲成功作祟。花朵和憨憨就是一起認(rèn)真聽課，互相幫助，共同學(xué)習(xí)的好同學(xué)啊。