第十四章誰(shuí)的答案正確?

　　不小的動(dòng)靜使得原本爭(zhēng)論得熱火朝天的一群學(xué)生剎那間寂靜。

　　特別是沈玄叫喊的那句康校長(zhǎng)，讓他們懷疑剛才那副有些不太理智的樣子是不是被康舒為看到了。

　　“康校長(zhǎng)，沈教授。”

　　一群白袍學(xué)生低著頭走上前，朝著三人行禮。

　　陶以寧等人回禮后將目光放在了這群臉頰微微泛紅的學(xué)生身上。

　　這下子他們倒是看清楚了學(xué)生們的長(zhǎng)相，各個(gè)梳著背頭，精神氣十足，一股子朝氣蓬勃向上，迎面撲來(lái)。

　　沈玄來(lái)得晚，并不清楚發(fā)生了什么。

　　但這并不妨礙他詢(xún)問(wèn)，“徐大志，你們?cè)谶@兒干嘛呢？”

　　人群中被點(diǎn)名的人站了出來(lái)，仰起頭咧嘴一笑，“沈教授我們正在討論上堂課沙教授留下的問(wèn)題，我和錢(qián)潤(rùn)算出來(lái)的答案不一致，剛才正開(kāi)展辯論呢?！?p>　　陶以寧打量了一圈這個(gè)叫徐大志的學(xué)生，是那個(gè)說(shuō)出人非圣賢孰能無(wú)過(guò)的人。

　　徐大志注意到了陶以寧的眼神，微微朝她一笑。

　　沈玄倒是被他們口中那道題提起了興趣，迫不及待地就讓徐大志將題目告訴他。

　　徐大志說(shuō)的時(shí)候陶以寧也豎起耳朵將題目聽(tīng)了去，腦中隨著題目的完全顯現(xiàn)逐步浮現(xiàn)出公式以及最后的算法答案。

　　似乎是硬要比個(gè)高低，徐大志將他和錢(qián)潤(rùn)的算法也一同說(shuō)了出來(lái)。

　　“教授，我認(rèn)為錢(qián)潤(rùn)的這種算法是對(duì)于公式的錯(cuò)誤性理解，相比較于X與Y兩者的平方根關(guān)系，我更傾向于使用因式分解加泰勒定理?！?p>　　原本沉默地站在一邊的錢(qián)潤(rùn)立馬開(kāi)口說(shuō)道：“我是按照書(shū)上寫(xiě)的公式來(lái)計(jì)算的，最終的結(jié)果與沙教授告訴我們的答案一致，我并不認(rèn)為自己錯(cuò)了?！?p>　　兩人各執(zhí)己見(jiàn)，眼瞧著又要互相爭(zhēng)論起來(lái)就被身后的同學(xué)及時(shí)拉住。

　　他們示意兩人安靜，畢竟校長(zhǎng)和教授們都還在這兒呢。

　　沈玄并沒(méi)有直接說(shuō)出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，而是看向陶以寧，“不知陶教授認(rèn)為誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？”

　　學(xué)生們紛紛看向一直安靜站在一邊的陶以寧。

　　陶教授？他們?cè)趺礇](méi)有見(jiàn)過(guò)這位教授？

　　被當(dāng)做是教授家屬的陶以寧也不怯場(chǎng)，她看向徐大志，“你的這個(gè)算法是自己摸索出來(lái)的？”

　　徐大志搖搖頭，“我曾在E國(guó)的數(shù)學(xué)期刊上看到過(guò)一篇文章，上面詳細(xì)解釋了有關(guān)于平方根對(duì)于一部分解題的局限性，那篇文章后面寫(xiě)了一串公式，我就是用那串式子解出來(lái)的?！?p>　　陶以寧心下了然，看向徐大志的眼中閃過(guò)一絲柔和。

　　她看著沈玄肯定地說(shuō)道：“我的答案和他一樣?！?p>　　陶以寧說(shuō)話的聲音并不大，甚至很溫柔仿佛那四月和煦的春風(fēng)，輕輕在人心上撓了一下但并不妨礙周?chē)嗽尞惖难凵瘛?p>　　沈玄聽(tīng)到答案后哈哈笑了幾聲，“英雄所見(jiàn)略同啊?！?p>　　隨后他看向臉色不解和羞愧的錢(qián)潤(rùn)說(shuō)道:“是不是很好奇我和陶教授的算法？”

　　錢(qián)潤(rùn)用力地點(diǎn)頭，眼中帶著對(duì)未知的渴求。

　　沈玄先開(kāi)口，他口中的算法和徐大志不同，與錢(qián)潤(rùn)的也不一樣，是一種極為簡(jiǎn)單的算法，讓人一聽(tīng)便覺(jué)醍醐灌頂。