第六章 眾人齊相助 樂曲終成型

　　坐著錦繡的寶馬，來到那美的家中，拿走了她爸尺八，來到了她阿姨家。

　　一路上眾人你一句我一句的聊著，大家也都算是有些熟悉了。

　　眾人知道了葉鈍月今二十六歲，是一名房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人，因?yàn)橛行┫矚g音樂，所以想自己配了一首樂曲，但因?yàn)椴欢校詻]有成功，這次也是碰到幾人才有了希望。

　　當(dāng)然，這都是葉鈍月半真半假編的，總不能說自己是因?yàn)橐瓿上到y(tǒng)任務(wù)吧！

　　他也知道了石田那美是因?yàn)楦改冈诔h長(zhǎng)期工作，所以才來到楚漢的，因?yàn)橄矚g民樂，所以才就讀音樂學(xué)院的。

　　石田那美和錦繡是很好的朋友，李教授不僅是石田那美的李阿姨，也是錦繡的李阿姨。

　　因?yàn)殄\繡媽媽的朋友在學(xué)校也是一位教授，那位教授和李教授不僅是同事，還是高中同學(xué)，兩人關(guān)系也很不錯(cuò)，所以李教授也是錦繡的阿姨。

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　　天空不知從何時(shí)開始，飄起了鵝毛般的大雪，這雪來的又快又急，不過一個(gè)多小時(shí)，路上已經(jīng)能看到淺淺的一層雪了。

　　來到李教授家，已經(jīng)11點(diǎn)多了，李教授的家是一棟位于郊區(qū)依山旁水的古風(fēng)別墅，白墻青瓦，前庭后院，墻屋各處同樣已經(jīng)鋪上了一層淺淺的雪，一條水泥路直通這里，聽那美說，李教授喜歡幽靜，所以選擇這里自己的蓋了一棟房子，水泥路前后接近千米才有村落。

　　別墅仿唐代樣式設(shè)計(jì)，李教授非常喜歡唐朝歷史文化，這次要來借用的箜篌就是唐代的經(jīng)典樂器。

　　不止房子是唐代設(shè)計(jì)，里面的裝修也是，一切現(xiàn)代化的電器都做了相應(yīng)的掩飾處理，比如燈，用的自然是電燈，但是使用了燈籠和燈盞。其他的也一應(yīng)如是。

　　他賣的房子中，沒有一棟中式的裝修能達(dá)到這種程度的，不說房子，就說這裝修，材料一般的怕不是要花上百萬不止，好一些的材料怕不是要花幾百萬不止。

　　看著眼前的李教授，在家也身穿一件漢服，李教授本名叫做李新蘭，面容姣好，看起來大概三十出頭的樣子，但實(shí)際應(yīng)該四十多了，應(yīng)該是保養(yǎng)的很好，身材不錯(cuò)，應(yīng)該是常有運(yùn)動(dòng)。

　　身在古風(fēng)古色的房屋之內(nèi)，眼前還有都是身穿漢服的李新蘭、石田那美、錦繡，讓葉鈍月有種和張強(qiáng)一起穿越到古代的感覺。

　　“李阿姨，好久不見，好想你啊……”石田那美和錦繡撲上前同李新蘭擁抱著撒嬌道。

　　這一幕讓一旁的張強(qiáng)眼睛都看直了。

　　葉鈍月上前問候并表示感謝道：“李教授，我叫葉鈍月，非常感謝您能借用箜篌使用，真的太感謝了！”

　　“你就是葉鈍月，那美說的樂器大師？”李新蘭打量著葉鈍月問道。

　　“李教授，樂器大師我還真不是，我只是會(huì)一手樂曲，并且彈奏的還不錯(cuò)，但不足以被稱贊為大師?！比~鈍月如實(shí)說道，并不想吹牛，主要是怕被拆穿。

　　“哦？那你是說那美她太言過其實(shí)的？”李新蘭表情揶揄的說道。

　　“……”葉鈍月此時(shí)心中有話不知當(dāng)講不當(dāng)講，我的事，為什么說那美？看來這李教授不好搞。

　　“李阿姨！葉大哥他說的太謙虛了，一旦葉大哥施展起來，李阿姨你就知道我說的真不真了？”石田那美看葉鈍月有些尷尬，忙開口解圍。

　　“嚯嚯…是這樣的嗎？我相信那美你說的，我可以很期待的啊！”李新蘭說是相信石田那美，但看了葉鈍月的眼神，那股不太相信的神色已經(jīng)不言而喻了。

　　深吸了口氣，葉鈍月也沒說什么，那就讓他用事實(shí)說話吧。

　　“那美、小繡，跟我來，我?guī)銈內(nèi)タ纯大眢?！”李新蘭招呼道兩女。

　　“葉大哥、學(xué)長(zhǎng)，你們也一起來吧！”石田那美朝兩人招手道。

　　李新蘭家有一間專門放置古樂器的房間在三樓，大概有七八十平方的樣子，里面放置的都是李新蘭自己的收藏品，李新蘭喜歡收藏古樂器。

　　一眼就看到房間中的二十三弦豎箜篌，狀如半截弓背，曲形共鳴槽，設(shè)在向上彎曲的曲木上，音箱多是皮革制成，張著二十三條弦，可以豎抱于懷，從兩面用雙手的拇指和食指同時(shí)彈奏。

　　“這就是你們要借用的箜篌，現(xiàn)在看你的表演了！”李新蘭指著箜篌說著。

　　李新蘭又指著一旁的房間說道：“旁邊的房間是我平時(shí)彈奏樂器所用的奏樂室，那里也可以暫時(shí)借給你們使用！”

　　李新蘭又指著那房間旁邊的一間房間說道：“這間相鄰的房間就是我的錄音室，如果你彈奏的樂曲能打動(dòng)我，我不僅同意借給你使用，還會(huì)親自幫你配樂。”

　　葉鈍月神情一動(dòng)，看來李教授是要看自己表現(xiàn)了，畢竟耳聽為虛眼見為實(shí)，點(diǎn)頭同意道：“好的，謝謝李教授！”

　　“旁邊是一個(gè)移動(dòng)板，將箜篌搬上去就可以移動(dòng)到奏樂室?！崩钚绿m指著一旁的移動(dòng)板說道。

　　葉鈍月上前，準(zhǔn)備將箜篌搬起，石田那美準(zhǔn)備過來幫忙，張強(qiáng)搶先上前說道：“葉哥，我來幫你！”

　　對(duì)于張強(qiáng)此時(shí)的表現(xiàn)，一旁的李新蘭都看在眼里，年過四十的她人生經(jīng)歷過諸多風(fēng)雨，張強(qiáng)的小心思是瞞不過他的。心里不由有些感慨，年輕真是好??！

　　將箜篌在奏樂室放好，看著石田那美和張強(qiáng)期待的神奇，錦繡和李教授好奇的神色，葉鈍月深吸了一口氣，在箜篌前跪坐好，手撫上琴弦試音。

　　“噔…噔…噔…”

　　調(diào)試了一下，再試。

　　“噔…噔…噔…”

　　聽起來已經(jīng)可以了，撫動(dòng)琴弦，清澈明凈的琴聲潺潺流動(dòng)，如高山流水，清澈動(dòng)人，如深山幽谷，清幽迷人。

　　“這琴音太美了，不愧是葉大哥，使用箜篌也是一如既往的厲害，不僅琴音動(dòng)人心魄，意境也讓人仿佛感同身受，愛罷不能?！笔锬敲缆犞僖?，感受著其中的表達(dá)的情感，由衷的感嘆起來。

　　“是??！雖然已聽過葉哥的箏聲，但這箜篌聽起來又別是一番滋味，尤其是這藝技情感的表達(dá)，我怕是一輩子也達(dá)不到，能親身感受一番已是榮幸?！睆垙?qiáng)有感而發(fā)的說道。

　　“確實(shí)是你的榮幸，不，是我們的榮幸，他的藝技造詣已經(jīng)達(dá)到登峰造極，浸近完美的地步，真是想不到有人竟然能達(dá)到這種地步，我也算是見識(shí)過不少名家，聆聽過不少名家名作，但能達(dá)到這種境界的簡(jiǎn)直聞所未聞，特別是情感的表現(xiàn)，那種真實(shí)般的感受著這首樂曲中所蘊(yùn)含的故事，其中人物的種種情感思緒，讓人仿佛置身于環(huán)境，化為虛幻的人物，經(jīng)歷著其中種種悲歡離合，愛恨情思，勾起自身所思所憶，情感的完美共鳴，當(dāng)真是化腐朽為神奇，近乎于道的境界??！”

　　對(duì)于音樂的鑒賞與理解，李新蘭是要比石田那美、張強(qiáng)兩人強(qiáng)上許多的，石田那美、張強(qiáng)因?yàn)槟芰τ邢?，雖然能有所感受，知道好，但卻不知道好到什么程度，知道高，但卻不知道高到什么程度，他們還需要更多學(xué)習(xí)、歷練，而李新蘭雖然也不能準(zhǔn)確的把握住這首樂曲好到了什么程度，高到了什么地步，但對(duì)于其中的感受是石田那美、張強(qiáng)兩人所不能比擬的。

　　這一刻，李新蘭對(duì)葉鈍月這個(gè)年輕人非常的好奇，這是一個(gè)什么樣的年強(qiáng)人，經(jīng)歷了什么樣的經(jīng)歷，有多少強(qiáng)大的天賦，才能達(dá)到這種程度？葉鈍月在李新蘭眼中很是神秘。

　　“是這樣的嗎？原來那美說的都是真的，真有這么厲害又這么年輕的絕世高手，真有十年磨劍試霜寒的事情發(fā)生，這琴音太美妙動(dòng)人，扣人心弦，我的情緒仿佛都被他掌控著，跟隨著樂曲此起彼伏，心都仿佛不受自己控制。”聽著琴音，聽著李阿姨的評(píng)價(jià)，錦繡非常的震驚。

　　此時(shí)葉鈍月早已心神沉浸，再次感受到之前那種身臨其境的感覺，感受著那女人的悲戀之情，種種情思、種種無奈如逝水般流淌著，淌過人生的皺折，淌過歲月的顛沛。

　　愛恨情思，無奈悲涼，幽幽襲來，如清風(fēng)拂面，那溫柔情深的思緒在心中蕩漾，祈愿能長(zhǎng)久不息。

　　又如時(shí)光逝水，那哀留不得的情思在心中起伏，那般無奈悲涼，通透人心，難以抗拒。

　　這種情韻，令人回腸蕩氣。雖琴聲如訴，所有最靜好的時(shí)光，最燦爛的風(fēng)景，最初的模樣，都緩緩流淌起來。

　　此時(shí)旁聽的眾人已經(jīng)自顧無言，沉浸在琴音之中，感受著其中的種種愛恨情思，除了錦繡，石田那美、張強(qiáng)和李新蘭被勾起心中所思所想，種種情緒，難以自控，淚流滿面起來。

　　曲終收撥當(dāng)心畫，情弦心音如裂帛。何人猶操琴，錚錚叩人心。彈者心未靜，聽者悲叢生。愛恨存留眾人心，同心共情心自曉。

　　一曲終了，葉鈍月舒緩了一下心神，所謂奏者無情，聽者何感？想要感動(dòng)他人，先要感動(dòng)自己，以情傳情，才能共鳴！

　　感受臉頰的淚痕，抹去眼角的淚水，看向猶在流淚的石田那美、張強(qiáng)和李教授和有些傷感但已經(jīng)回過神來的錦繡，看來李教授也和石田那美、張強(qiáng)一樣，心有往事啊，不過這也說的通。

　　錦繡看來是沒有什么情感傷心的往事，所以只是感受到葉鈍月和曲樂中所散發(fā)的種種情緒，有所傷情罷了，自情和他情的共鳴是不一樣的。

　　想來，沒有類似經(jīng)歷的聽眾感受到的就是他情，有類似經(jīng)歷的聽眾感受到的就是自情，從聽覺體驗(yàn)感受來看，自情是高于他情的。

　　“葉大哥，又讓你笑話了，我還是控制不住我自己?！笔锬敲啦潦弥劢堑臏I水。

　　葉鈍月忙擺手表示：“沒事，我自己也流淚了，張強(qiáng)、錦繡還有李教...大家都流淚了，這其實(shí)是對(duì)我的贊美，我高興還來不及，怎么會(huì)笑話你！”

　　“是?。∧敲?，就像葉哥說的一樣，這是因?yàn)槿~哥實(shí)在是太厲害了，讓我們感動(dòng)的流淚了，這也是對(duì)葉大哥贊許的表現(xiàn)?！睆垙?qiáng)對(duì)那美勸慰的說道，同時(shí)有些崇拜的看著葉鈍月。

　　“葉大哥，真是沒有想到你竟然這么厲害，從沒有哪首曲子能讓我能有這樣的感受！我都流淚了！”錦繡震驚的看著葉鈍月，連稱呼都成了葉大哥。

　　錦繡此時(shí)對(duì)于葉鈍月驚訝不已，好奇到了極點(diǎn)，沒想到葉鈍月真的這么厲害，簡(jiǎn)直無法想象，看著葉鈍月的她，雙眼如炬，那眼中的光芒仿佛要穿透葉鈍月這整個(gè)人，像是要把他生生看穿一般。

　　“小繡，我之前說的沒錯(cuò)吧，葉大哥是真的很厲害，你之前還有些不相信！現(xiàn)在相信了吧？”石田那美得意的笑道。自己好朋友能和自己一樣認(rèn)可葉大哥，這讓她很高興。

　　“信了信了，真心的，能聽葉大哥彈奏這么美妙動(dòng)人的樂曲，我還能不信嗎？”錦繡現(xiàn)在才算明白那美為什么用憧憬的眼神望著葉鈍月了，不，是葉大哥，因?yàn)樗F(xiàn)在也正在用憧憬的眼神望著葉大哥。

　　“小葉，剛剛你真的是讓我大開眼界啊，我也聆聽過很多名家名曲，但就我自己的感受而言，還沒有誰能達(dá)到你這種程度，不止是藝技的造詣，還有情感表現(xiàn)的境界?！崩钚绿m激動(dòng)的說著，葉鈍月實(shí)在是太讓她驚訝了，簡(jiǎn)直無法用言語來形容此時(shí)她心里的感受，她盯著葉鈍月的眼睛，仿佛要看透其中的深邃。

　　被兩個(gè)清秀漂亮的女生用憧憬的眼神望著，被張強(qiáng)一副崇拜的樣子望著，被李教授那像是要看穿自己的眼神望著的葉鈍月，雖然很高興，但難免有些不好意思。忙開口道：“謝謝李教授的夸獎(jiǎng)，我只是對(duì)這首樂曲有一些理解和感受，能得到李教授您的贊許，我非常的榮幸！”

　　“不，不是你的榮幸，是我的榮幸，今天真是托了那美的福，才能聽到如此動(dòng)人的樂曲?！崩罱淌诘脑u(píng)價(jià)很高，同時(shí)寵溺的看著石田那美。

　　“李阿姨，不是我的功勞，是葉大哥自己厲害?！笔锬敲烙行┎缓靡馑嫉恼f道。

　　“咯咯...傻孩子！”李教授笑著說道。

　　“如果沒有李教授你愿意借給箜篌，我也是巧婦難無無米之炊，無從施展的可能，所以還是要謝謝李教授您！”葉鈍月表示感謝的說道。

　　“葉大哥說的對(duì)，多虧了李阿姨您的幫忙，所以這是李阿姨你自己的福氣。當(dāng)然，葉大哥是真的太厲害了！”石田那美也表示贊同，還不忘又稱贊了一句葉鈍月。

　　“行，你們?cè)趺凑f就怎么樣，都是好孩子！”李教授有些欣慰的看著在場(chǎng)的幾個(gè)年輕人，然后看著葉鈍月說道：“小葉，接下來有什么需要我?guī)兔Φ谋M管說，不要客氣！”

　　“好的，有什么我們解決不了的一定請(qǐng)教您！”葉鈍月表示感謝，同時(shí)也很高興，有李教授的幫助，應(yīng)該能解決很多問題。

　　接下來葉鈍月在眾人的幫助下，準(zhǔn)備好錄音設(shè)備，再次彈奏二十三弦箜篌，這次是配樂的彈奏。

　　一曲終了，石田那美依舊覺得葉大哥藝技高超，也能感受到其中的情感，但卻感覺和之前聽的有所差異，并且不如之前的感覺。于是問道：“葉大哥，如果我沒有聽錯(cuò)，你現(xiàn)在彈奏曲樂和剛才彈奏曲樂在曲調(diào)音高、音色和感覺上都存在一些差異啊！”

　　錦繡和張強(qiáng)也看向葉鈍月，應(yīng)該也是對(duì)前后兩曲的差異有所感覺。

　　李新蘭給那美解釋道：“小葉剛剛是使用一種樂器單獨(dú)彈奏一首曲，現(xiàn)在是使用一種樂器，配制一首需要五種樂聲組合的完整樂曲當(dāng)中的一部分，所以聽起來是肯定是有差異的?！?p>　　石田那美一聽也就反應(yīng)過來了，組合配樂的產(chǎn)生就是要將各種樂器聲音的優(yōu)點(diǎn)集合使用，產(chǎn)生更優(yōu)美的曲調(diào)。

　　單獨(dú)的彈奏和配樂的彈奏是不同的，五種樂聲相互組合配樂，每種樂器在哪個(gè)曲段，音應(yīng)該怎么樣，是高是低，是激昂還是婉轉(zhuǎn)，是響徹還是清幽，都是要根據(jù)不同樂器的音色搭配的。

　　每種不同的樂器，音高程度和音低程度也都是有所不同的，單獨(dú)一種樂器彈奏一曲，需要完美發(fā)揮一種樂器的音能極限，五種樂聲相互組合配樂一曲需要講究各自樂器的配合，所以一種樂器占組合配樂之一的時(shí)候，聽起來效果是明顯不如一種樂器單獨(dú)配樂的效果的，但所有樂器組合完成配樂后，聽起來效果是一種樂器單獨(dú)配樂的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如的。

　　接下來是十三弦古箏，看著石田那美從箏盒中取出古箏遞給葉鈍月，李新蘭一眼就看中這是那美自己珍愛的古箏。

　　拿起古箏，葉鈍月緩緩劃動(dòng)下細(xì)細(xì)的琴弦。

　　優(yōu)美的音符一個(gè)個(gè)輕快的跳出，箏聲如山澗泉鳴，似環(huán)佩鈴響。

　　一曲終了，眾人各有感受。

　　再接下來是尺八洞簫，看著那美遞給葉鈍月一管尺八洞簫。

　　李新蘭有些驚訝拉過石田那美小聲的問道：“那美，你爸爸珍藏的尺八也被你拿過來了？你和你爸爸說了沒有？”

　　這個(gè)尺八洞簫可是那美爸爸的珍藏啊，平時(shí)都舍不得自己吹，是一個(gè)真正的古董，果然女大不由人?。?p>　　石田那美趕緊低聲求道：“李阿姨？千萬別告訴我爸爸！你知道他有多珍惜這個(gè)了，我用完就偷偷放回去！”

　　“你還真是大膽??！”李新蘭低聲訓(xùn)斥道。

　　“李阿姨，求求你了！”石田那美一臉可憐兮兮的求道。

　　“用完一定要完好無損的送回去，還有，記得下不為例，知道嗎？”李新蘭看了葉鈍月一眼，嘆了口氣，低聲說道。

　　“謝謝李阿姨，除了爸爸媽媽，就你對(duì)我最好了！”石田那美松了口氣的低聲笑道。

　　“鬼丫頭！”李新蘭沒好氣的說道。

　　拿起洞簫，葉鈍月手撫簫孔，吹奏而起。

　　簫聲悠揚(yáng)，清脆而柔和相對(duì)應(yīng)，委婉而清晰共存，反復(fù)美妙的旋轉(zhuǎn)，如怨如慕，如泣如訴。余音裊裊，不絕如縷。

　　接下來是五弦琵琶、清脆如小溪叮當(dāng)，渾厚如隔窗悶雷，急切如雨打芭蕉，舒緩如綿綿細(xì)雨，激烈如金戈鐵馬，委婉如新房戲語。

　　最后來是盤鈴，盤鈴的演奏是動(dòng)態(tài)的，手執(zhí)鈴柄、鈴口朝上搖奏，伴隨著特定的舞步，旋轉(zhuǎn)搖擺，做龍蛇動(dòng)，見舞回風(fēng)，無處行蹤。鈴聲悅耳動(dòng)聽，叮嚀鐺鐺，圓潤(rùn)、深沉、悠遠(yuǎn)、悠揚(yáng)。

　　五種樂器聲都做錄音，在眾人合力的幫助下，配樂完成，聽著完整的樂曲，在場(chǎng)的每個(gè)人都非常的高興。

　　葉鈍月總結(jié)了一下，配樂分為三個(gè)階段的情感共鳴，不完整配樂錄音、單一配樂錄音和完美配樂錄音為第一階段。不完整配樂現(xiàn)場(chǎng)和單一樂器配樂現(xiàn)場(chǎng)為第二階段。葉鈍月自己的感受為第三種。

　　第一階段，不完整配樂錄音、單一配樂錄音和完美配樂錄音，能讓他情和自情聽眾感覺很美妙動(dòng)聽，能在輕微、較強(qiáng)和強(qiáng)烈程度聽出其中情感。

　　第二階段，不完整配樂現(xiàn)場(chǎng)和單一樂器配樂現(xiàn)場(chǎng)，能讓他情聽眾有輕微和較強(qiáng)程度聽出其中情感，自情的聽眾在感同身受的基礎(chǔ)上輕微和較強(qiáng)程度勾起自身所思所想，共鳴過往情感，有些失態(tài)，但能很快恢復(fù)。

　　第三階段，葉鈍月在不完整配樂錄音，單一配樂錄音和不完整配樂現(xiàn)場(chǎng)，兩個(gè)等級(jí)能感受到輕微和較強(qiáng)的聽出其中的情感，完整配樂錄音和單一樂器配樂現(xiàn)場(chǎng)能強(qiáng)烈的聽出其中的情感，并且能半狀態(tài)的進(jìn)去曲樂的意境當(dāng)中，如同故事中人物，對(duì)其各種感情感同身受。

　　并且每個(gè)人在一段時(shí)間內(nèi)情感度是有極限了，比如開心不可能一直不停的開心，傷心也是不可能一直不停的傷心，都是有起伏峰值的。

　　比如石田那美和張強(qiáng)兩人在學(xué)校有較強(qiáng)程度的自情感受，不能自己，有些失態(tài)。中間休息了兩到三個(gè)小時(shí)，在李教授家再一次感受較強(qiáng)程度的自情感受的時(shí)候還是不能自己，有些失態(tài)。這就是情感度隨著時(shí)間的推移，有所恢復(fù)。

　　接著在相隔不算太長(zhǎng)的時(shí)間里，石田那美、張強(qiáng)、李教授三人連續(xù)感受了一次較強(qiáng)程度的自情感受的他們這次控制住了自己，沒有失態(tài)。

　　不是感受變?nèi)酰敲恳粋€(gè)人在短時(shí)間內(nèi)情緒的閾值是限度的，這個(gè)時(shí)間大概在一個(gè)小時(shí)左右。

　　至于錦繡，他是屬于他情，雖然也流淚了，但是流淚和流淚也是不同的，感覺憐憫的淚水和勾起傷心的淚水，哪個(gè)消耗的多，讓自己更在意，無疑是后者，錦繡屬于前者。

　　“叮咚...叮咚...”

　　“有人按門鈴，我去看看是誰來了！”李新蘭邊說邊下樓朝大門去了。