第十三章 實(shí)驗(yàn)室
何亮打斷兩人的談話,“什么D,B,什么失憶......?”何亮裝作明白了過(guò)來(lái),“就是你失憶的原因?”
“我在你的咖啡里加了DBY-4。”陳教授拿出一個(gè)小瓶。
何亮吞咽了一下口水。
徐海滿臉的錯(cuò)愕,陳教授仿佛看穿了他的心思,“這里的所有人都是CNS研究院的人,包括那個(gè)服務(wù)員。”徐海順著陳教授的指間看向了服務(wù)員,何亮的目光也跟了去,服務(wù)員微笑作以回復(fù)。
“既然你沒(méi)有起到效果,就想在你這位朋友身上做個(gè)實(shí)驗(yàn),沒(méi)想到喝得這么快。”陳教授爽朗地笑了起來(lái)?!澳愕倪@位伙伴剛才突然暈倒,也是我始料未及的?!?p> “你想起來(lái)我們剛才談話的內(nèi)容了嗎?”徐海問(wèn)。
“沒(méi)有?!焙瘟馏@恐道,“難道我失憶了?”
“你剛才暈倒了。”陳教授解釋道,“暈倒后肯定不記得我們談話的內(nèi)容。”
兩人大窘。
“藥效還沒(méi)有這么快?!标惤淌谡f(shuō),“不如意外的話,你最遲明天會(huì)發(fā)生片段化失憶?!?p> 何亮壯著膽笑道:“怎么可能,對(duì)吧徐海,我們一起進(jìn)來(lái)的南田三巷?!敝刂氐赝鲁觥澳咸锶铩彼膫€(gè)字,似乎在向陳教授證明,他沒(méi)有失憶的前兆。
“何亮,你的確...失憶了?!毙旌P南?,怎么見(jiàn)效的這么快。
準(zhǔn)確來(lái)說(shuō),徐海和何亮并不是一起進(jìn)入的南田三巷。何亮進(jìn)來(lái)之后就和徐海描述了守衛(wèi)軍人的瀟灑英姿,而徐海進(jìn)來(lái)的時(shí)候卻沒(méi)有看到。這就說(shuō)明新人進(jìn)來(lái)都會(huì)遇到守衛(wèi)軍人,“老人”進(jìn)來(lái)就不需要守衛(wèi)軍人來(lái)確認(rèn)身份。
剛才我有那么一瞬間認(rèn)為我和他一起進(jìn)來(lái)的。徐海心想。
三天后,何亮興奮地找到徐海,“老徐,我記起我們?cè)趺催M(jìn)去南田三巷的了,還有和那個(gè)怪老頭的談話我也記起來(lái)了,他開(kāi)著車,把我們帶到咖啡廳......”
徐海驚訝地聽(tīng)著,“是陳教授的藥效又失靈了?”
“剛開(kāi)始確實(shí)我有些失憶,但是不知道為什么記憶越來(lái)越清楚?!焙瘟僚d奮地說(shuō),“你們?cè)谖視灥沟臅r(shí)候說(shuō)的那些話我也回想起來(lái)了。”
“你暈倒的時(shí)候能聽(tīng)到我們說(shuō)話?”
“準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)并不是暈倒,我也不清楚那是什么感覺(jué)?!?p> “陳教授也許能夠回答我們這個(gè)答案。”這次,陳教授就在保安室等著他們。
“我已經(jīng)知道了你們要問(wèn)的問(wèn)題?!标惤淌谡f(shuō),“他那不是暈倒,而是在因?yàn)橐淮涡詳z入太多量的DBY-4,造成的瞬間神經(jīng)麻痹,導(dǎo)致大腦無(wú)法控制肢體,所以像是暈倒的感覺(jué),但是大腦還是處于活躍的狀態(tài)。
徐海通過(guò)秘密基地就猜到他們最在乎的肯定是隱私問(wèn)題,我們兩個(gè)既然能進(jìn)入南田三巷內(nèi),那么他們對(duì)我們一定做了詳細(xì)的調(diào)查。
“這是我們自己人,不過(guò)也只有我們兩個(gè)是CNS研究院的?!标惤淌诳吹叫旌S杂种?,解釋道。
“你好,我是少?gòu)?qiáng)?!?p> “你是那個(gè)服務(wù)員?!焙瘟烈谎壅J(rèn)出了他。
陳教授并沒(méi)有表現(xiàn)徐海預(yù)期的驚訝。徐海心想,還是...他早就知道會(huì)失效。
“我早就知道會(huì)失效?!标惤淌陬D了頓說(shuō),“這是我們昨天的一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)?!?p> 徐海一臉疑惑。
“我們發(fā)現(xiàn)在12小時(shí)內(nèi),DBY-4遇到一些物質(zhì)會(huì)被分解,例如:生理鹽水、酒精。你之前被送到醫(yī)院之后,醫(yī)生有給你注射生理鹽水,還有當(dāng)天,何亮喝了酒......”
“你監(jiān)視我們?”徐海說(shuō)。
“你們還沒(méi)有那個(gè)資格?!标惤淌谡f(shuō)。
“你們那時(shí)候剛走出咖啡廳,何亮就大聲地說(shuō)今晚喝點(diǎn),當(dāng)時(shí)隔音門還沒(méi)有關(guān)閉,我們是那時(shí)候聽(tīng)到的?!鄙?gòu)?qiáng)說(shuō)。
“生理鹽水和酒精都是中性物質(zhì),難道與DBY-4反應(yīng)之后讓它失活?”徐海知道一些化學(xué)知識(shí)。
“也不能一概而論,如果DBY-4與中性物質(zhì)反應(yīng),那為什么不和水反應(yīng)呢?”陳教授反問(wèn)道。
徐海啞口無(wú)言。
“雖然暫時(shí)不知道為什么這兩種物質(zhì)能讓DBY-4失活,但是可以肯定的是必須是與之相溶解才行?!?p> “什么意思?”徐海皺眉道。他在思考原因。
“只要在兩者遇到的情況下,才能發(fā)生反應(yīng)。生理鹽水是直接通過(guò)吊瓶直接進(jìn)入血液,而酒精進(jìn)入小腸內(nèi)會(huì)被直接吸收進(jìn)入血液,而DBY-4也是進(jìn)入小腸內(nèi)被直接吸收進(jìn)入血液的。”陳教授觀察著徐海的表情變化,“血液中某種物質(zhì)有可能是載體?!?p> 果然,徐海變得非常震驚,思索一會(huì)說(shuō),“是因?yàn)閱为?dú)進(jìn)行酒精和DBY-4實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有發(fā)生任何反應(yīng)?”
他從閉路電視后面拿出幾張紙遞給徐海,徐??戳艘谎?,皺眉道:“這是什么?”
上面印著陳教授做的六組實(shí)驗(yàn)。四組實(shí)驗(yàn)的外部條件分別相同,都是模擬體內(nèi)環(huán)境。不同的是,第1組和第2組是沒(méi)有添加其他物質(zhì),第3組和第4組添加了血液作為變量,第5組和第6組添加了清水作為變量。
第1組:在培養(yǎng)皿中加入DBY-4和生理鹽水,放置24小時(shí)。第2組:在培養(yǎng)皿中加入DBY-4和酒精,放置24小時(shí)。第3組:在培養(yǎng)皿中加入清水,然后再放入DBY-4和生理鹽水,放置24小時(shí)。第4組:在培養(yǎng)皿中加入清水,然后再放入DBY-4和酒精,放置24小時(shí)。第5組:在培養(yǎng)皿中加入血液(提取人體血液作為變量因素),然后再加入DBY-4和酒精,放置24小時(shí)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明只有第3組和第4組能夠使DBY-4滅活,其他組沒(méi)有發(fā)生任何反應(yīng)。
徐海沉浸在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,仿佛是自己親身做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
過(guò)了良久,徐海目光從材料上移到陳教授的身上:“所以你就得出了只有在血液中,生理鹽水和酒精才能使DBY-4滅活?”
“理論是這樣,再加上在人體上真實(shí)的實(shí)驗(yàn)?!标惤淌诘哪抗馄蚕蚪淌?。
“不對(duì)。”徐海說(shuō),“你還需要再多設(shè)置幾組對(duì)比實(shí)驗(yàn),分別是1小時(shí)、5小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)。如果只是單一時(shí)間,這個(gè)實(shí)驗(yàn)還不算完整?!?p> 陳教授不明白。
“例如?!毙旌W旖巧蠐P(yáng),“如果滅活之后再?gòu)?fù)活呢?”
“嗯?”陳教授嚴(yán)肅地看著徐海。
徐海侃侃而談:“您應(yīng)該知道,基因相同的多個(gè)滅活病毒,能夠發(fā)生重組,相互彌補(bǔ)基因組的缺失,從而復(fù)活。那么作為微生物的“DBY-4”為什么不能通過(guò)重組復(fù)活呢?”
陳教授重新審視了徐海,心中不免生出贊許。
不光是陳教授沒(méi)想到,李松沒(méi)有提出這個(gè)問(wèn)題。