透過(guò)這最簡(jiǎn)單的功勛制度，蘇衍看到了修行總院教育外表下，殘酷的競(jìng)爭(zhēng)制度。
或許這座學(xué)院建立的初衷，就是以這種巨大的功勛壓力，迫使學(xué)員不斷去拼搏奮斗。
對(duì)于這種方式，蘇衍評(píng)判不了對(duì)與錯(cuò)，但有一點(diǎn)不可否認(rèn)，那就是它確實(shí)很有效。
至此，蘇衍算是了解完了功勛的制度，這玩意可謂是涵蓋了學(xué)院生活的方方面面，小到衣食住行，大到修行學(xué)習(xí)，無(wú)處不在。
難怪學(xué)院里的學(xué)員們整天一...