6月30日，這是對所有學生們一學期以來最重要的一天。沒錯，今天看一眼成績，明天就可以放飛自我了。

　　初一生白溪走在去學校的路上，他的學校是全市家長公認的“差學?！?。老師差，學生差。

　　小學畢業(yè)時，他一開始并不想上這所學校。因為來上這所學校的，只有一個原因，說難聽點就是：沒錢，沒關系。有這兩點，誰會去上這所學校。

　　白溪上小學時，曾經(jīng)不只受過一次這樣的侮辱了。曾經(jīng)有一名學生在班級公開：白溪是個窮光蛋?？墒?，白溪沒有理他。

　　小學要畢業(yè)時，班主任問全班每一個學生：你們上什么初中？按照學號，一個一個起來說。

　　白溪站了起來：五中。也就是白溪現(xiàn)在上的學校。全班頓時笑聲一片，那是令人不解的嘲笑聲。

　　說著說著，白溪來到了學校門口。和往常一樣。

　　他是初一生，初一一共四個班，一個班30人上下。一共120人左右。人比起好學校來說，差的遠了。

　　他來到班級，找到自己的位置，安靜的坐著?？粗饷娲蛑@球的同學，他沒有任何感覺。

　　老師手拿手機，告訴了全班人成績，白溪的成績，自我滿意。在老師眼中，他是個中等生，抓抓能上去?？墒撬撵o不下來?；顫妬y動的。所以老師拿他沒辦法。這一點可以從他字上看，他的字太潦草，怎么說都沒用。老師好說歹說，可白溪左耳進，右耳出。最多寫好看幾天，意思意思，就又回到以前了。

　　白溪并不是一個與世隔絕的人，他也有社交圈，但最多不出班級。他的朋友，經(jīng)常對他說：溪哥，作業(yè)借鑒一下。以及其它類似的話。

　　白溪向來有求必應，總會給他們。他并不是只交一些學渣同學，可是交學霸，也太學霸了，年級第三的周澤。可白溪呢，才不到20名，他們學?？紙霭凑张琶?，白溪是年級29名。第一考場倒數(shù)第二。前面的人個個都強。白溪就是打不過的節(jié)奏。