第四章 入學(xué)測(cè)試，龍國(guó)修練體系
在告別了，某個(gè)D棟的便宜前輩，嚴(yán)佑也是前往了學(xué)校
說(shuō)實(shí)話(huà)，從四樓往下看，還感覺(jué)不太出來(lái)什麼，可當(dāng)他踏入這所學(xué)校的時(shí)候，不得不感嘆了下，這所學(xué)校所占面積之大，比如所謂的宿舍樓，其實(shí)也就是學(xué)園區(qū)的一角
之所以會(huì)蓋在這邊，也就是因?yàn)樾ｉT(mén)口剛好被蓋在這裡，因?yàn)檫@所校園占地以校門(mén)口呈扇形，將這座學(xué)園島約三分之二的地域都給佔(zhàn)下來(lái)，能說(shuō)與其那是所學(xué)校，還不如說(shuō)是一座城市
隨著踏入這座'城市'，嚴(yán)佑只感覺(jué)有些眼花撩亂，只因?yàn)檫@裡的人，怕都是清楚他們的入島時(shí)間，所以在這段時(shí)間貌似都是聚集在校門(mén)口這附近招新
“冬天他被纏住了?算了不理他...“嚴(yán)佑呢喃著便是繼續(xù)再走，畢竟那自稱(chēng)冬天的新生，也就是他四世人生中的一個(gè)過(guò)客，反而不向這世界'重新認(rèn)識(shí)'的家人和親友那般令他在意
而也是在嚴(yán)佑走過(guò)，一邊的人也都是開(kāi)始討論了起來(lái)，畢竟一般新生都是一個(gè)人進(jìn)入校門(mén)，像嚴(yán)佑那種深后一左一右，跟著一黑(黑哥)一白(白苒)的小貓，這才是例外
“學(xué)長(zhǎng)，我們不招募看看那人嗎?看他的打扮應(yīng)該也是新生吧?“
“算了吧，人家能在入學(xué)這麼帶著，肯定是屬于他的傳承，跟這些完全毫無(wú)根基的完全不同，他們肯定一入學(xué)，便是已經(jīng)被安排好一切，與其湊上頭被打臉，還不如就這麼看著?！?p> 而也是這樣的思想，放任著嚴(yán)佑就這麼甩開(kāi)圍在校門(mén)口一大群人，邁向了'都市'學(xué)園
隨著他根據(jù)手機(jī)上的顯示，走到了教學(xué)大樓，他不禁感慨下這裡是真的大，而且各項(xiàng)體系都是已經(jīng)達(dá)到足以自足的程度，說(shuō)實(shí)話(huà)與其說(shuō)這裡是一所學(xué)校，還不如說(shuō)是都市
“真是奇怪，他們都沒(méi)有來(lái)招攬我，只是算了，反正已經(jīng)到教學(xué)大樓了...“
根據(jù)嚴(yán)佑的認(rèn)知，這所學(xué)校的教學(xué)能說(shuō)是相當(dāng)鬆散的，畢竟都是修練者嘛~
雖然不像修仙小說(shuō)中動(dòng)輒閉關(guān)十年八年，可閉關(guān)個(gè)幾天乃至幾周也是很正常的
所以對(duì)這所學(xué)校的人而言，只有幾個(gè)比較重要的規(guī)則，首先最主要也是最重要的:弱肉強(qiáng)食，唯有強(qiáng)者才能獲得一切，而也就有了組建些小團(tuán)體報(bào)團(tuán)的行為，而強(qiáng)者則是作為這些團(tuán)體的核心
第二個(gè)，能說(shuō)就是這裡叫做學(xué)校的原因，這所學(xué)校雖然不帶講究規(guī)則，甚至是很鼓勵(lì)學(xué)生們自行私斗，只是有幾個(gè)區(qū)域例外，比如以教學(xué)大樓為主的教學(xué)區(qū)域
用學(xué)校方的話(huà)來(lái)說(shuō)，你們既然到這裡，那麼就只能是來(lái)學(xué)習(xí)的，想要打架?給我滾到外邊去
“最后也是一開(kāi)就知道的積分規(guī)則...“這能說(shuō)會(huì)變相的讓這所學(xué)校產(chǎn)生階級(jí)觀，不管是弱者和強(qiáng)者之間，又或是有積分跟每天只能吃免費(fèi)餐者之間的區(qū)分
當(dāng)然這個(gè)只是粗分，若是真要去細(xì)分，那麼這些階級(jí)肯定會(huì)更多，也會(huì)因?yàn)榕浜系谝粭l規(guī)則，形成一個(gè)團(tuán)體的積分資源，都被掌握在少數(shù)的幾人手中
“這位同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你是?“
“我是剛?cè)雽W(xué)的新生，來(lái)做測(cè)試的?！?p> 聽(tīng)了嚴(yán)佑這話(huà)，服務(wù)臺(tái)的中年男子便是有些意外
“你是哪個(gè)大師的弟子?“問(wèn)著，某人便是拉長(zhǎng)脖子，看了下跟在嚴(yán)佑身后的兩隻小貓，然后便是點(diǎn)了點(diǎn)頭，這一純黑一純白的小貓，身上都帶有著不低的能量，沒(méi)準(zhǔn)兒是這回的特招生
“我都不是?！皣?yán)佑很是誠(chéng)實(shí)的回復(fù)著，畢竟這種東西又瞞不了，事實(shí)上四世的生活經(jīng)驗(yàn)下，對(duì)嚴(yán)佑來(lái)說(shuō)，去主動(dòng)掌握權(quán)柄也不是什麼令他很在意的事，所以他也不需要去隱瞞
“蛤~“中年男子連忙便是自己摀住了自己的嘴，看著嚴(yán)佑出凡的氣質(zhì)，也是開(kāi)始腦補(bǔ)了起來(lái)
我這就是嘴笨，人家能甩開(kāi)校門(mén)口那群人，再看看現(xiàn)在這模樣，肯定是哪位大師的弟子啊
之所以為什麼說(shuō)不是，那肯定是低調(diào)，沒(méi)錯(cuò)，肯定是低調(diào)
“那個(gè)，蒼，帶這位新生去測(cè)試?！?p> “是的，方老師?！?p> 隨著跟上某個(gè)被稱(chēng)之為蒼的學(xué)長(zhǎng)，嚴(yán)佑也是從對(duì)方口中得知
某個(gè)中年男子，并不是什麼服務(wù)員，而是這所學(xué)校的諸多教師之一，名為方寶銀，別聽(tīng)方寶銀這名字很土氣，剛才還客氣的問(wèn)嚴(yán)佑是否是哪位大師的弟子，可人家卻是一個(gè)魔王級(jí)強(qiáng)者
當(dāng)然，在這座島上不叫什麼魔王級(jí)，而是一個(gè)符合龍國(guó)文明的封號(hào)稱(chēng)呼-宗師
下級(jí)對(duì)應(yīng)的是后天鍛體，中級(jí)則是自后天反先天，上級(jí)則是已經(jīng)掌握自身的能力亦即是金丹，最上級(jí)為元嬰，準(zhǔn)封號(hào)級(jí)為化神，而到了封號(hào)級(jí)則是能被稱(chēng)之為宗師強(qiáng)者
“要做什麼測(cè)試?“
“先打那塊牆壁。“
“...“
經(jīng)過(guò)一翻測(cè)試，嚴(yán)佑只想說(shuō)這些測(cè)試跟他想像中的有些不大一樣，大概就是測(cè)試力量、速度、反應(yīng)能力等等，然后便是給了自己的學(xué)生證上蓋了個(gè)A
也是隨著嚴(yán)佑離開(kāi)好一會(huì)兒，方寶銀便是向著某人問(wèn)著
“蒼，那位新生的成績(jī)?nèi)绾?“
“...“
“怎麼了?“隨著他拿起某個(gè)爆表的測(cè)試結(jié)果也是有些傻眼:“好吧，我能理解，只是你記住，人家跟你是不一樣的，他可能因?yàn)槟撤矫娴奶熨x，被某些大師看中?！?p> “又怎麼了?人家也不過(guò)是...才剛開(kāi)始修練沒(méi)多久...真的是握了草...“
“這傢伙有沒(méi)有虛報(bào)?畢竟各項(xiàng)屬性，都是已經(jīng)達(dá)到后天巔峰的層次了?！?p> “剛才路上試探過(guò)，也是調(diào)查過(guò)，他一個(gè)月前，還是在一般學(xué)校拚升學(xué)考的普通學(xué)生?！?p> “...“所以剛才都是我在腦補(bǔ)，真相是那人完全靠著自己的天賦，在這麼短的時(shí)間內(nèi)修練到后天巔峰?“真是不簡(jiǎn)單啊，蒼，我感覺(jué)這一屆的新生可是要變天了?！?p> “或許不只是這一屆，而是高中部都要變天了，畢竟誰(shuí)又敢說(shuō)，對(duì)方什麼時(shí)候會(huì)突破到先天呢?可要知道，哪怕是先天，放在高中三年級(jí)，也是中流砥柱。“
“就是啊，話(huà)說(shuō)那兩隻小貓的實(shí)力呢?我總感覺(jué)那兩隻小貓雖然看似普通，可實(shí)際上都是不簡(jiǎn)單?！?p> “方老師，我就是一個(gè)大學(xué)四年級(jí)，來(lái)給你作實(shí)習(xí)的學(xué)生，怎麼可能有那麼強(qiáng)的眼力呢?就我看來(lái)，也就是一般的寵物罷了，畢竟總不可能寵物比起主人還要強(qiáng)吧?“
“這可不好說(shuō)，那隻黑貓我目測(cè)大概是先天靈獸，那隻白貓我有些看不透，若是沒(méi)意外少說(shuō)是金丹靈獸?！半S著某個(gè)方老師這麼說(shuō)，某蒼同學(xué)便是瞠目結(jié)舌起來(lái)
畢竟修練可以說(shuō)是一層比起一層難，別看大多數(shù)人在高中三年，都能從后天反先天，踏入先天之境，可哪怕是在大學(xué)四年，也沒(méi)幾個(gè)能夠凝聚出自己的武道金丹，都是能被稱(chēng)之為菁英了
就連他也就是僥倖突破金丹境，這才有資格成為某位方老師的實(shí)習(xí)生，可某個(gè)名為嚴(yán)佑的新生，便是已經(jīng)帶著的金丹大佬到處跑了