我的一番話讓大家意識到了危機(jī)感，腳步不由得加快了。
“小倩，路上要多麻煩你了?！蔽覍η懊骘h著的小倩說。
“沒關(guān)系的，相逢注定有緣，和你們一起，比我自己一個人有意思多了。我肯定能幫你們找到回去的辦法?！毙≠恍v如花。
但我可笑不太出來。
在平江村的這幾天，雖然有些收獲，但怎么回去、怎么學(xué)會使用能量等關(guān)鍵問題還是沒啥進(jìn)展。
路上我就在琢磨，村長的能力明顯比小倩強(qiáng)很多，但強(qiáng)也只是強(qiáng)在能夠使用的能量更多，使用的方式似乎沒有本質(zhì)差別，還是停留在隔空移物上。受他們能力或者說生產(chǎn)力的限制，平江村整體上看與我們的農(nóng)業(yè)文明時代差不多。
他們吸收和釋放能量的機(jī)理也挺耐人尋味的。如果把他們比做一個個的電池，依靠太陽能充電，效率也太低了，一個人形的面積，一天才能吸收多少太陽能？村長一下子釋放的能量那么多，那要吸收多久太陽能才能補(bǔ)齊？要么他們積攢很長時間的能量，偶爾才釋放一次，要么他們還有其他能量來源？
如果是第一種方式，就不能解釋那些頂尖高手，他們一次釋放的能量肯定比村長要多很多，這要攢到猴年馬月啊。充電的時候萬一有需要使用的時候，那不就歇菜了？看來他們還是有其他的能量來源，不知道是什么。
他們的身體也不僅只有電池。我猜至少包括思維系統(tǒng)、探測系統(tǒng)、能量儲存系統(tǒng)、能量發(fā)射系統(tǒng)。
思維系統(tǒng)就好比大腦，進(jìn)行思考決策，他們大腦的信息讀取能力和儲存能力堪比電腦，能很快接受和儲存外界的信息，但并不等于能夠把信息全部弄懂。打個比方，就像把一堆文件拷到電腦里，Word、PDF各種格式的都有，電腦只能按照本身已經(jīng)安裝的程序讀取文件，沒有相應(yīng)的打開程序，就無法識別這個文件。比如電腦里沒有安裝PDF的程度，那么PDF文件就顯示為無法識別。這就是為什么小倩能在很短的時間內(nèi)大量收集我們世界的信息，但很多信息她識別不了。據(jù)我觀察，對于新的語言他們學(xué)的很快，說明他們本身進(jìn)行交流的方式應(yīng)該也是一種語言，只要把字詞一一對應(yīng)就能學(xué)會；但自然科學(xué)方面的知識，比如數(shù)理化，就很難理解。村長似乎還能弄懂一些粗淺的知識，小倩好像就完全不懂?？磥硇≠皇莻€學(xué)渣，哈哈。
探測系統(tǒng)比較神奇。他們自帶360度無死角雷達(dá)，探測距離還非常遠(yuǎn)，能發(fā)現(xiàn)很遠(yuǎn)以外的能量體，還能分辨各個不同的能量體的強(qiáng)弱。這就類似于一掃碼就知道你是誰。我猜他們之間的交流也是通過探測系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的。他們的探測系統(tǒng)不僅看得遠(yuǎn)，對近處的能量還能看得很精細(xì)。村長就能透過我們的身體表面，看到內(nèi)部能量吸收的情況。
能量儲存和發(fā)射系統(tǒng)，這兩個系統(tǒng)很關(guān)鍵。收集儲存能量，然后需要使用的時候發(fā)射出去，這是他們能夠生存的命門所在，也是決定能力強(qiáng)弱的要害所在。村長和小倩的能力都比較有限，差不多也就維持自身生存需要，破壞力不大。當(dāng)然這也是相對而言，要弄死我們幾個還是很輕松的。這兩個系統(tǒng)是我一直想不明白怎么運(yùn)行的，隔空移物這一招已經(jīng)是黑科技的，照理說他們應(yīng)該有更多的絕活兒才對。唯一的解釋就是與思維系統(tǒng)類似，只設(shè)計了這一種技能的程序，他們自己又沒法開發(fā)出別的來。要弄明白這個，只能等遇到其他人再觀察研究了。也許碰上那些高手們，能看到一些不一樣的技能。
值得一提的是，他們的社會似乎沒有嚴(yán)密的組織，沒有一個統(tǒng)一的國家或者政府，基本都各顧各的。如果是一個統(tǒng)一的國家，我們直接去首都，說不定國王一道命令下去，就能幫我們找到回去的辦法?，F(xiàn)在只能靠自己慢慢碰了。
想到這里，我問小倩：“你能對其他人發(fā)廣播嗎？”
小倩一頭霧水：“什么叫廣播？”
“比方說，編一則信息，讓很大一片區(qū)域的人，甚至全球都能收到。”
“你可別扯了，當(dāng)人家是廣播電臺??？”老柳總是不放棄每一個埋汰我的機(jī)會。
“一般來說，我感受到有其他人的時候，可以遠(yuǎn)距離和他們交流。但我能感受到的范圍有限，至少目前范圍內(nèi)沒有發(fā)現(xiàn)其他人，也就沒法給人發(fā)出信息了?！毙≠淮鸬?。
我靈機(jī)一動：“反過來想的話，如果其他人的探測范圍比較廣的話，說不定能接受到你發(fā)出的信息呢？同樣肯定也能回應(yīng)你?！?p> “這個還真沒試過，可以嘗試一下。發(fā)個什么信息呢？”
我剛想說把我們從另一個世界來，想找辦法回去的信息，但轉(zhuǎn)念一想不行，現(xiàn)在還不知道收到信息的會是什么人，不能貿(mào)然暴露自己。而且，如果他們和我們一起回去了，會對我們的世界造成什么影響也是個未知數(shù)。就發(fā)一個：“南邊的城鎮(zhèn)還有多遠(yuǎn)?。俊边@個吧。
“好的?！毙≠唤又烷_始往外發(fā)出信息。
我仔細(xì)觀察小倩發(fā)出信息時的樣子，但什么都沒觀察出來，不知道是通過什么發(fā)出去的，估計是無線電波吧。這只能用儀器才能測出來了。
等等，儀器？
電波不是對手機(jī)信號會有影響嗎？我趕緊掏出手機(jī)來試驗一下。
手機(jī)早沒電了。也是，這么多天了，智能手機(jī)早就撐不住了，要是以前那種按鍵機(jī)還行。
或許小倩能給手機(jī)充電？我很快就打消了這個念頭，讓小倩弄明白電池的工作原理估計是不可能，其實(shí)連我自己都講不清楚。
“有人回應(yīng)嗎？”盤哥問道。
小倩看起來屏息靜氣的樣子，好像是在努力接收周圍的信號。突然眼前一亮，有人回應(yīng)了！
“他說，就在這邊，不遠(yuǎn)了，沿著我的方向過來就好?！毙≠话研畔⒎g了出來。
換個角度思考問題果然有用。鄙人沾沾自喜。
我們繼續(xù)前進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一座城鎮(zhèn)。