說真的，梅兒有些緊張，原本樂觀的她，此時感到有些后怕。為什么會是這樣的情況？不是說了選出來就去對調(diào)的學校，怎么校長還可以不接受？那么如果所有的校長都不接受這個老師，這就意味著該老師要面臨失職？
要知道，每個老師進入教育行業(yè)都是不容易的，尤其后來出現(xiàn)招聘考試，大家都是耗費了九牛二虎之力，才擠進來的，如今因為這個政策，面臨失職，這不是讓教育事業(yè)更加被動嗎？
耿直的，會為學生多考慮一番的，早晚被集體轟出去。為了自保，只能同流合污。教育的對象是孩子呀，他們要接受的是純潔的教育引導，怎么能在這樣的氛圍中接受成長。
當然，梅兒沒有那么大的能耐，能解讀真正的教育之路。她相信，每種政策的出臺，原本的出發(fā)點應(yīng)該不是這樣的，只是被曲解之后，成了部分校長的別有用心的工具。
雖然領(lǐng)導也為難，但是真心不希望他們過于誤解政策，傷害了一些對教育事業(yè)充滿激情的老師。
梅兒的腦袋是有些模糊了，她回去就和舟兒說：“我中獎了，現(xiàn)在要考慮去拜訪一個校長，希望他能不嫌棄，能接受我。”
“真的被投中了啦？你吃飯了嗎？都八點多了。”舟兒也是一頭霧水，平時都覺得沒有那么嚴肅，還說吉吉校長對梅兒挺好的，如今成了她手中的棋子，被用在封口上了。舟兒不是很理解梅兒的具體情況，只是叫梅兒不要著急，好好想想。
“哪里有胃口吃飯，工作都要沒了?！泵穬憾紱]有味覺了，知覺都快失去了。她和舟兒大致講了情況，告訴他葉兒對她的幫助。舟兒建議梅兒：“如果還相信吉吉校長，就給她打個電話，讓吉吉校長幫忙?！?p> “你自己盲目的去拜訪，估計不會很有效果，還是讓吉吉校長看看，畢竟她也是有責任幫忙的。”舟兒提醒傻杵在那里的梅兒。
“說的也是，這是她們領(lǐng)導給出的難題，怎么也該幫忙吧?！泵穬阂呀?jīng)分不出誰是誰非了。
“吉吉校長，我是梅兒。不好意思，這么晚了還打你電話。你睡了嗎？我有事情想和你說下?！泵穬耗闷鹗謾C，跟時間賽跑了。
“怎么啦?我是剛躺倒床上，準備休息?！奔ｉL傳來一個輕輕的聲音，很舒坦的感覺。
“我接到了漣兒老師的電話，她問我找好學校沒有。我覺得奇怪，不是說好到S或者J學校嗎？怎么要自己找學校了？當時的游戲規(guī)則不是這樣的吧？我只是單純的以為就是換個環(huán)境，怎么出現(xiàn)這么嚴肅的問題。要是這樣，我是無法樂觀的接受游戲呀?！泵穬哼€是帶點堅強的感覺和吉吉校長說實話。
“你不要去理漣兒老師，她有毛病的，說不清楚的。我當時就說過，游戲規(guī)則很清楚，估計你沒有認真聽吧。首先要對方的校長接受你，如果這兩個學校的校長都不要你，那就服從局里的調(diào)劑。”吉吉校長很溫柔地說。
“可是，如果是局里的安排，讓我去很偏遠的學校，我連家都沒有辦法照顧了，這不是逼我選擇要家還是要工作嗎？這游戲不是太不講道理啦?！泵穬河行﹤牧?。
“你是擔心成為魚肉，被人任意宰割嗎？應(yīng)該不會吧。”吉吉校長這是什么意思，梅兒是聽不懂了，“你去S學校吧，我去幫你說下?！?p> “我都不想去同街道的學校，我想離家近一些的，比如我家最近的或者W學校，我很想去?！泵穬和侣缎穆?。
“好吧，我?guī)湍憧聪?，如果能滿足你，總是會盡力的。如果沒有名額，你就是打死我，也沒有辦法了?！奔ｉL的回答很幽默。
“好的，謝謝吉吉校長，辛苦你了?！泵穬哼€是很感激她。
梅兒打完電話后，立馬和舟兒拿了點禮品去葉兒說的校長家拜訪。但是葉兒沒有把具體的位置告訴梅兒，本身就感覺很丟人的梅兒，根本不知道怎么和陌生的校長說話。
她和舟兒在那個小區(qū)，然后顫抖的撥了葉兒提供的電話，可是對方就是不給具體的地址，只是一個勁的告訴梅兒：“我們學校沒有編制了，已經(jīng)滿了，真的很不好意思，也是沒有辦法?！?p> 然后勸梅兒回去，不要再來了。梅兒就乖乖地回去了，突然知道了自己的身份，是被人嫌棄的類型。如果之前還有樂觀的正能量，可以說，此時的梅兒只剩下滿滿的自卑感，她甚至連電話都講不清楚，只知道對那個校長說“不好意思”，“打擾了”，“很抱歉”之類的話。
吉吉校長打來電話：“我已經(jīng)幫你問過了，離你家最近的學校是沒有英語老師的名額了，至于W學校，他們沒有辦法確定，目前是沒有名額，要到局里去爭取。”
梅兒含著淚，問吉吉校長：“念念副校長說明天就要我交表格，請問我寫哪個學校？”
“你就填W學校吧，我會去局里給你看看的，盡量爭取?！奔ｉL沒有給梅兒準確的信息。
不知道她就是想要看看梅兒是不是傷心，難過了。也許她們的主要目的還是想要看到梅兒哭著求她們。這樣的事情，梅兒是覺得沒有必要，如果她們真的做太多違背良心的事情，總有一天會接受懲罰的，至少上帝知道。
看結(jié)果也是沒有辦法了，沒有吃晚飯，孩子也沒有好好照顧，一夜的無眠。
第二天一早，梅兒把表格填好，送到了念念副校長手里。念念副校長看到梅兒填了去W學校，就問：“怎么不去S學校呢？為什么會想到W學校呀?不過W學校也挺好的。”梅兒只是笑笑，不想回答她的問題。
“放心，吉吉校長會去為你爭取的?！蹦钅罡毙ｉL還是她自己碎碎念。
“嗯，但愿吧，謝謝你們?！泵穬褐浪齻兊挠眯氖且粯拥?。
離開了副校長室，梅兒看到了另外幾個領(lǐng)導，都是盡快的避開視線。那是一種做了虧心事的感覺。尤其是那個圍在吉吉校長身邊的男老師，平時說梅兒是才女，這次給她打完鉤就當成不認識了。
梅兒覺得他也是夠能干，之前圍著媚媚副校長，嘴里盡是媚姐長，媚姐短，等媚媚副校長走了，現(xiàn)在還是圍著一個中年女人，裝作很能干，卻在其余地方宣稱自己佛系，真是相當?shù)拟?，怪不得只能在女人面前裝孫子。當然，他想要的好處是沒有少，這也是值得的付出。
交完表格，梅兒也不想在這個校園多呆一秒，只是偏巧看到夭夭副校長，撐著傘，領(lǐng)著幾個男老師從食堂那邊過來。
看到梅兒，夭夭副校長就悄悄的繞了操場。這幾個男老師，也是學校的中層，跟著夭夭副校長管理后勤。
想想都信服，前兩天還拉著梅兒說自己如何友好，對學生如何用心的夭夭副校長，今天見到又是立馬就避開，唯恐梅兒把她抓起來揍一頓嗎？梅兒才不會這么干，雖然她會沖動，但是現(xiàn)在她會控制了，盡管知道夭夭副校長也是此次的劊子手，但是梅兒不想責怪她什么，她只不過是個爪牙而已。對于她的人品，梅兒已經(jīng)很清楚。
很快，梅兒開車回家。她在家陪自己的娃，暫時也不想咨詢什么，也不想和誰說什么，非常淡定的做家務(wù)。舟兒也不多問，他知道，如果有什么事情，梅兒自己不想說，是問不出來的。
到了晚上，葉兒發(fā)來信息，還是問：“去拜訪我說的校長沒有？”梅兒說沒有。
她又問：“確定在哪個學校沒有？”梅兒說沒有。
她還問：“那你填了哪個學校？”梅兒說還是填了她說的那個學校。
她說還是電話聊天，梅兒就打給了她：“沒有名額，我是聽吉吉校長的話，先填上去。”
“你呀，就不應(yīng)該告訴吉吉校長，還不知道她和那個校長怎么說呢。聽說漣兒老師，本來S學校都答應(yīng)要她了，結(jié)果被吉吉校長給搞渾了，又不要她了?！比~兒緊張地說。
“可是，我也沒有辦法，那個校長不讓拜訪，你又不能繼續(xù)幫我了，我只有繼續(xù)求助吉吉校長了。反正隨她們自己吧，我是累了?！泵穬菏钦娌幌牍苓@事了，太傷神，不好。
“唉，這社會是真有點說不出來?！比~兒帶她扯別的東西，“昨晚，我和媚媚副校長，還有很多人一起吃中飯，本來想吃下就走，結(jié)果她們在那里講很多。我就坐著聽聽。”
“你們一起吃飯啊，你和媚媚副校長還是挺好的。”梅兒隨聲附和一下。
“嗯，她對我是還好的。媚媚副校長說了，如果你去她們學校，她們也是不要你。她還說，如果像某些人被選出來了，她就親自開車去接過來，給她足足的面子。總之她們說了很多很多，我算是被上了一課了?！彼胝f半露。
“她為什么不要我呀，是不是我知道她的秘密太多，過去礙事呀？其實吧，媚媚副校長也真沒有必要，如果我去，我是有辦法去的，頂多在S學校和她繼續(xù)理論幾次，頂多她繼續(xù)難堪我，那樣她也是很沒有面子的啦。做人呀，何必這樣呢，如果她自己做好一些，我又怎么會和她吵架呢。唉，真心希望她能積德從善，不為她自己，也該給孩子積德呀。”梅兒也是說給葉兒聽，她知道，梅兒的話會傳到媚媚副校長的耳朵里，就像她的話，會到梅兒這里一樣。
“是的嘛，要積德，要從善。把孩子培養(yǎng)好，讓你的孩子去收拾她們的孩子。”葉兒喜歡拿她家優(yōu)秀孩子壓人。
“那倒不用了，我的孩子不要干這樣的事。她們做的不足，自然會有人懲罰她們?！泵穬旱脑捯呀?jīng)進步多了。
“也是，也是?！比~兒笑笑。
兩個人談多了，一個多小時，梅兒覺得不能說太多，畢竟禍從口出，也不知道葉兒到底是不是真心要繼續(xù)幫她。
但是她相信，最開始的那天，她是肯定真心的。可是她見了那些人之后，就不知道她想要表達的心還是不是原來的想法了。梅兒明顯感覺到她的變化，剛出結(jié)果那天，她說氣話，準備今后就這樣混，和吉吉校長死磕，但是今天，她就表達要好好努力，要展示自己的能力，不讓人家小瞧了自己，即便要走，也要才華橫溢，讓她們后悔。
梅兒知道，葉兒可能擔心，她說不好的話，梅兒會傳到吉吉校長的耳朵里，以后更加不好過。
梅兒若是這樣的人，就應(yīng)該不會混成這樣了?？词侨~兒的揣度之心在作祟了。不過，也可以理解，畢竟葉兒說：“還是要注意，害人之心不可有，防人之心不可無。”
過了幾天，梅兒發(fā)信息問吉吉校長：“吉吉校長，請問我還需要做什么？我可是靜靜的在家等候。”
“你什么都不要做，只要在家里帶好孩子，享受假期就可以了，等我的消息。大概19號之后。”吉吉校長說的很明確。
“好的，謝謝吉吉校長?！泵穬阂彩堑幕卮稹?