中年教師聽后沒有繼續(xù)懷疑，拿著勺子又向之前的吃過的黃色和白色霜奶團(tuán)舀去。
再次吃到這個(gè)兩個(gè)霜奶團(tuán)，中年教師品嘗到的味道不再是不像最開始那樣像是吃冰一般的感覺，他從中品嘗出了淡淡的椰肉和人參果的味道。
這種味道不濃只有淡淡的一點(diǎn)，味道不重但是卻很鮮明，很自然，也沒有微弱到讓人嘗不出來，這味道就像是幽暗黑夜里的一點(diǎn)火星，光芒很微弱，微弱到隨時(shí)可以熄滅，但是在黑暗中它又是如此的顯眼，如此的倔強(qiáng)。
清香的水果味道不像工廠流水線上加工出來的雪糕一樣，它的清香中沒有香精和甜味劑的鮮明味道，它就像是一個(gè)第一次干壞事的孩子，調(diào)皮的調(diào)動(dòng)你的味蕾，但又有些膽怯于你的責(zé)備，因此你粗品之下能嘗出不凡，但是細(xì)細(xì)品味它卻又像是躲著你一般，讓你無從捉摸。
中年教師很享受這個(gè)過程，他在審查中也吃過不少的菜品，味覺都已經(jīng)被打擊的遲鈍了，所以這種微弱的味道讓他很是放松。
少頃，中年教師仿佛忽然想起什么一樣，臉色有些幽怨的說道：“你這小子還真陰險(xiǎn)啊。”
白鳥隼人不是傻子，聽后自然是知道他指的是什么，但是還是裝傻說道：“尤科夫老師，你在說什么我怎么聽不懂？”
中年教師沒有陪他裝傻，直接就揭穿他的小心思：“你是特意做成四個(gè)霜奶團(tuán)的吧。正常來說只有一個(gè)霜奶團(tuán)的話，我按照規(guī)定只能吃一口，但是四個(gè)霜奶團(tuán)，而且特地將每個(gè)都做成不同的顏色，這是為了引誘我多嘗幾口的吧，如果我不多品嘗這幾口的話，你的料理根本就不會(huì)被嘗出味道，還說你不陰險(xiǎn)?！?p> 白鳥隼人看到中年教師將自己的想法都說出來了，尷尬的撓了撓臉，沒有回答什么，以防刺激到中年教師，引得他繼續(xù)揭穿自己的布置。
但是中年教師絲毫沒有停下來的意思，繼續(xù)說道：“而且你還選擇了味道極淡的水果，還特意去除了蛋黃以防它加重改變整體的味道，最后就連牛奶你都故意選擇了味道相對(duì)淡的脫脂牛奶，并且還是廉價(jià)的兌水牛奶……”
“那個(gè)，尤科夫老師，您就別繼續(xù)掀我老底了，來加上這個(gè)再繼續(xù)吃。”白鳥隼人最后還是沒忍住，適時(shí)的打斷了中年教師的揭短行為，指了指那個(gè)放在冰塊里的神秘食材膏。
中年教師聽后狡黠的一笑，略帶嘲諷的說道：“這就撐不住了，我還以為你能忍到最后再告訴我呢，單單這樣的菜品可是沒法過關(guān)的，真是的，每次都來個(gè)反轉(zhuǎn)，你就不能老老實(shí)實(shí)的一次性做完嗎？”
白鳥隼人也是無語，他能怎么說，說是藥王幸平創(chuàng)真教他的？別開玩笑了，人家藥王都不知道自己是誰好嗎
中年教師看著白鳥隼人的窘態(tài)，面帶得意的就將那個(gè)可疑的膏狀物吃了下去，一瞬間一股苦味就傳遍了整個(gè)口腔，這苦味不大，但是來的突然，中年教師大意之下還真就讓它給苦到了，讓他下意識(shí)吃了一口霜奶團(tuán)來沖掉嘴里的味道。
中年教師被來了這么一下之前的得意全都消失了，取而代之的是尷尬，之前有多得意現(xiàn)在就有多尷尬，感覺到自己的老臉發(fā)燙的中年教師語氣氣憤的說道：“你這小子耍我是吧，小心我給你打零分。”
看著眼前的老師白鳥隼人的心里卻是一陣暗爽，盡管他心里大喊著“好耶，贏了”，但是臉上卻是強(qiáng)忍住沒表現(xiàn)出來，訕訕的安撫道：“哪能啊，尤科夫老師，我哪能坑您啊，你再吃一口霜奶團(tuán)就知道了。”
中年教師知道這小子是故意的，卻又不能發(fā)作，只能自己吃下了這個(gè)啞巴虧，自己氣憤的坐下，拿起勺子又吃了一口霜奶團(tuán)，這回他又嘗出了不同的味道，一股與之前的不同的甜味從舌頭上傳來，這種甜味不是蔗糖那樣明顯的味道，而是一種更自然，更本源的味道，這是一種回甘的感覺，如口渴過后的一口清水，沒有味道，但就是能嘗到甜，這甜味讓味蕾很舒適。
他一口口的吃著，漸漸的除了那令人放松的甜味之外，其它的味道都變淡了，唾液在口腔中越來越多，最后只剩下了回甘和滿滿的進(jìn)食欲，就在這個(gè)過程中，中年教師的大腦好像被催眠一般，味覺給大腦構(gòu)建了一個(gè)新的世界。
一片雪白的虛空里，只有一個(gè)木板門大小的光圈，他走入光圈，眼前的世界又發(fā)生了翻天覆地的變化。
先前的虛無空問漸漸消融，取而代之的是一望無際的果林，這碧綠林海里沒有動(dòng)物，沒有昆蟲也沒有污穢。
林海中央是一條河，河里沒有流水，只有牛奶，雖然不濃但是的的確確是牛奶，在他驚嘆于這林中景色時(shí)，天空中適時(shí)的下起了大雪，大雪蓋在樹葉上，落在牛奶河里，裹在果子上，這不現(xiàn)實(shí)的世界里很快就出現(xiàn)了更不正常的事物。
被雪裹上的果子一個(gè)個(gè)從樹上落下，更準(zhǔn)確的說是從樹上跳下，它們長出了手腳，生出了五官，對(duì)著中年教師一起說道：“來玩吧，來盡情放松吧?！?p> 空氣中充滿香甜的氣息，攝人心魄，中年教師加入了這群小人，和他們一起玩著雪，逐漸和這片森林同化，最后漸漸忘記自己不屬于這個(gè)奇異的世界，這里就是冰雪包裹的放假村。
現(xiàn)實(shí)世界中，到了最后這名老師都沒自己從味覺世界醒過來，還是旁邊實(shí)在看不下去的老師將他推醒。
蘇醒后，感覺到自己又一次社死了的中年教師滿臉復(fù)雜的向白鳥隼人問道：“你給我吃的什么東西？”
白鳥隼人感覺自己要是再賣關(guān)子可能真的會(huì)被中年教師給穿小鞋，索性也就沒有賣關(guān)子，直接就說出了答案：“那個(gè)是洋薊膏?！?p> “洋薊，拉丁學(xué)名Cynara scolymus，又名朝鮮薊、法國百合，是菊科多年生草本植物。原產(chǎn)于地中海沿岸，主要食用部分為花苞中肥嫩的苞片，是一種名貴、高營養(yǎng)價(jià)值的保健蔬菜，被譽(yù)為“蔬菜之皇”，它含有獨(dú)特的化學(xué)成分“洋薊酸”，它可以屏蔽除了甜味外的其它味覺感受?！?p> 電子音在白鳥隼人剛剛回答后，就響了起來：“考生請(qǐng)注意，審查時(shí)間結(jié)束，請(qǐng)離開考場，成績會(huì)以電子郵件的形式發(fā)到你們各自的手機(jī)上?！?p> 白鳥隼人向中年教師揮了揮手就離開了考場。
考場中只剩下了教師們，剛才那個(gè)教師對(duì)著中年教師問道：“剛才那個(gè)學(xué)生叫什么名字?！?p> 中年教師沒好氣的說道：“白鳥隼人?！?p> 那老師聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭說道：“將所有人和物都利用的料理嗎，該說他是陰險(xiǎn)還是聰明呢，很有想法的學(xué)生啊?！?p> 中年教師沒有否認(rèn)他，同樣贊嘆的說道：“就是啊，到了最后都只是用破壁機(jī)就完成料理，全程沒經(jīng)過加熱的料理卻有著這樣的完成度，與其說是可怕，更應(yīng)該說是恐怖啊?！?p> ……
他們的對(duì)話白鳥隼人自然是不知道，他現(xiàn)在心情不錯(cuò)，就等著出成績了。
他是第一批參考的，后面還有好幾批人，從中他也看到了許多熟悉的身影，最特別的果然還是田所惠，她站在最外面，不斷在手里畫“人”字吃。
對(duì)此愛莫能助的白鳥隼人也只能在路過她的時(shí)候小聲安慰她了一句：“放輕松。”
在原著中田所惠是以最后一名的成績升上高等部的，所以在多了白鳥隼人之后，白鳥隼人也不知道她會(huì)不會(huì)落榜，安慰她一下也就是他能做到的唯一事情了。
田所惠回頭看著向遠(yuǎn)處走去的白鳥隼人，呆了一秒，然后深呼吸一下，拍了拍自己的臉為自己打了打氣，眼神堅(jiān)定的走進(jìn)了考場。
?。ū菊峦辏?