第六十八章小圣賢莊？
“?！?，諸天星宇恢復(fù)運(yùn)轉(zhuǎn)?！?p> 斗羅大陸
“時(shí)，你有沒(méi)有覺(jué)得有些不對(duì)勁？”空問(wèn)道。
“我感覺(jué)自己的身體在虛弱?！睍r(shí)看著自己好像越來(lái)越模糊的身體。
“還有不到一天就比賽了，主上應(yīng)該是遇到麻煩的事了，也不知道主上什么時(shí)候回來(lái)，我始終放心不下主母和小主他們?！?p> “看來(lái)，我們兩個(gè)不得不做些事情了。”空看著時(shí)說(shuō)道。
時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，表示明白空的意思。
“以我之軀，鎮(zhèn)空?！笨栈硖摕o(wú)，籠罩在斗羅大陸的星系外圍，鎮(zhèn)壓著每一個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)的星隕，使得他們停止不動(dòng)，整個(gè)斗羅星系停止運(yùn)轉(zhuǎn)，這片星系陷入停止?fàn)顟B(tài)，這是他最后的能量了，也不知道能不能堅(jiān)持到莫風(fēng)回來(lái)。
“以我之軀，定時(shí)?！睍r(shí)也同空一樣，只是他是灑落在每一刻星隕之內(nèi)，斗羅大陸上原本隨風(fēng)而動(dòng)的草葉，現(xiàn)在如同死物一般，靜止不動(dòng)，人和魂獸都保持著一秒前的動(dòng)作，以及思想，這大陸外圍的星系也是如此，萬(wàn)事萬(wàn)物如同死寂一般。
“時(shí)空靜止?！?p> 而其他分身也看出了自己的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)自己和這個(gè)時(shí)空被時(shí)與空合力定住，他們雖同樣是分身，能力大同小異，只是，他們?nèi)绻皇軙r(shí)與空的時(shí)空之力，就相當(dāng)于破壞，所以只能相信他們兩個(gè)了。
…………
“還是放松一下自己吧！好久沒(méi)看動(dòng)漫和小說(shuō)了?！蹦L(fēng)玩著手機(jī)，這十幾年來(lái)，他也不是埋頭苦讀，那樣太累了，偶爾玩一下手機(jī)，看看小說(shuō)和動(dòng)漫也很不錯(cuò)。
“看看動(dòng)漫都更新到幾集了。”莫風(fēng)正直青春，作為21世紀(jì)20年代的青年男孩，他反而喜歡看動(dòng)漫，反倒是翻拍動(dòng)漫的電視劇，他是一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，特效達(dá)不到，還亂改劇情。
“天行九歌，看看?！蹦L(fēng)對(duì)這部動(dòng)漫的人物有熟悉，也有陌生，畢竟他可是追了好幾部秦時(shí)明月的人。
莫風(fēng)看了足足一個(gè)星期才看完：“唉，韓非啊韓非！你終究不是帝王，如果是，也許韓國(guó)就會(huì)是另一番結(jié)局了。韓王啊韓王！以韓非的聰明才智和謀略，足以讓韓國(guó)走向另一個(gè)高度，韓國(guó)覆滅，你有很大的功勞??！”
“可惜了啊，韓非雖有治世之才，為國(guó)為民之愿，卻缺少帝王的霸道的手段和帝王的心性?！?p> “不過(guò)，我為什么會(huì)覺(jué)得紫女和焰靈姬她們很不錯(cuò)？這是為啥？”莫風(fēng)沒(méi)想到自己看一部動(dòng)漫，竟然會(huì)動(dòng)心，以他的個(gè)性，應(yīng)該不會(huì)這樣啊，這是為何。
莫風(fēng)用了一個(gè)月，把國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫都看了一遍，秦時(shí)明月、天行九歌、武動(dòng)乾坤、妖神記、武庚紀(jì)、雄兵連、斗破蒼穹、血色蒼穹、吞噬星空、星辰變……
“要是能夠去見(jiàn)見(jiàn)秦時(shí)明月里和那些劍譜排名上的劍也不錯(cuò)。不過(guò)秦時(shí)明月里的俠客都不會(huì)御劍飛行的嗎？沒(méi)看見(jiàn)會(huì)飛的?！蹦L(fēng)砸吧著嘴說(shuō)道。
“叮，時(shí)空穿梭開(kāi)啟?！毕到y(tǒng)。
“？？？？”
“啥玩兒意？”莫風(fēng)滿(mǎn)頭問(wèn)號(hào)。
“嗡～”一陣空間震動(dòng)，莫風(fēng)瞬間消失不見(jiàn)。
“?！到y(tǒng)將對(duì)宿主進(jìn)行封印，只留劍道修為及時(shí)空穿梭能力。”
“時(shí)空穿梭完成。”
天行九歌，小圣賢莊
“我艸，真的假的，喂喂喂，停停停停??！言出法隨怎么不管用了?。。 蹦L(fēng)剛出現(xiàn)還有點(diǎn)懷疑事情的真假，只不過(guò)，看到地上那些河水陸地和樹(shù)木，他信了。
可問(wèn)題是，莫風(fēng)現(xiàn)在還在千米的高空上呢，原本想要停止自由落體的莫風(fēng)，發(fā)現(xiàn)自己不能言出法隨了，現(xiàn)在做什么好像都感覺(jué)有點(diǎn)不自在，完全沒(méi)有隨心所欲的感覺(jué)了。
“劍來(lái)～～”木劍出現(xiàn)在莫風(fēng)身上。
“轟隆”四周千米范圍煙塵四起，山林草木一片狼藉。
另一邊，兩個(gè)青年男子正踏步而上。
“嗯？師弟，我去看看，你去通知老師他們，如果山體塌陷，我們也好提前做準(zhǔn)備?！币幻麜?shū)生氣十足的年輕人說(shuō)道，年齡差不多有二十幾歲了。
“好，師兄且小心?！绷硪幻畈欢嘁粯幽昙o(jì)的人說(shuō)完，就向遠(yuǎn)處樓閣跑去。
韓非朝著莫風(fēng)墜落之處走去。
“咳咳，我靠，這樣都沒(méi)死?！蹦L(fēng)沒(méi)想到，自己從幾千米的高度摔下來(lái)，只是毀了地面四周而已，還好附近沒(méi)有人。
“啪嗒”
“你這破玩意，反應(yīng)那么遲鈍，要是遇到強(qiáng)敵，老子不是被別人殺的，就是被你給連累的，要是再有下次，老子把你當(dāng)柴燒了不可。”莫風(fēng)把木劍丟在地上一頓數(shù)落，要是木劍和他心意相通，他也不至于摔得這么狼狽?，F(xiàn)在一身衣物破爛不堪，活脫脫就是一個(gè)要飯的。
“靠，別人修仙，多多少少還有儲(chǔ)物戒指，老子啥也沒(méi)有，現(xiàn)在還成這樣，難道要上山打獵不成？”莫風(fēng)那是一個(gè)心灰意冷啊。
“咦，等等，我好像忽略了什么重要的事情—系統(tǒng)？”莫風(fēng)這時(shí)才想起好像是個(gè)系統(tǒng)把自己弄過(guò)來(lái)的吧，逗爹呢，你以為這是小說(shuō)嗎？還系統(tǒng)？
“可，我怎么過(guò)來(lái)的，這真是秦時(shí)明月的世界？”莫風(fēng)也迷糊了。
“我剛才好像看到古建筑，去那邊碰碰運(yùn)氣吧。”莫風(fēng)撿起木劍，就向記憶中的樓閣走去。
沒(méi)多久。
“前面來(lái)人了?！?p> “哈哈哈哈哈，哥們兒，這兒，我在這兒呢？”莫風(fēng)老遠(yuǎn)就揮手喊到。
走近后
“咦？”
“這位兄臺(tái)如何稱(chēng)呼？”韓非看見(jiàn)莫風(fēng)后，打量著莫風(fēng)，那是一個(gè)滿(mǎn)頭的晶瑩雪發(fā)，問(wèn)題是還長(zhǎng)，長(zhǎng)到膝蓋位置，就是穿著有點(diǎn)破，眉清目秀，氣度卻不凡的男子。
而莫風(fēng)則穿著破爛的衣物，圍著韓非兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，上下打量個(gè)不停，開(kāi)口問(wèn)道：“你是韓非？”
“你是知道我？”韓非記憶里可沒(méi)有莫風(fēng)這個(gè)人啊，莫風(fēng)是怎么知道他的？
“啪，我靠，真的是你？”莫風(fēng)給了自己一巴掌，他還是有點(diǎn)不太相信，自己真的來(lái)到秦時(shí)明月世界里了，不，應(yīng)該是秦時(shí)明月的前傳，天行九歌世界里。
“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”韓非看莫風(fēng)打了自己一巴掌后，隨口說(shuō)道。
“呃，有理?！蹦L(fēng)還真不習(xí)慣和這些古人打交道。
“這里是不是發(fā)生了什么事？”韓非問(wèn)道。
“也沒(méi)什么大事，就是一大塊石頭掉下來(lái)了，還好我跑得快?！蹦L(fēng)解釋道，難道說(shuō)是自己造成的，且不說(shuō)韓非信不信，估沒(méi)人會(huì)相信。
“不知兄臺(tái)如果稱(chēng)呼？看來(lái)兄臺(tái)也是愛(ài)劍之人？”韓非看著莫風(fēng)手中精致的木劍后，開(kāi)口說(shuō)道。
“我叫莫風(fēng)，確實(shí)有點(diǎn)愛(ài)劍～。”莫風(fēng)回答道。
“前面是什么地方？你有多余的衣服嗎？能不能借我一套？”莫風(fēng)不打算給韓非開(kāi)口，直接說(shuō)道。
“也好，請(qǐng)隨我來(lái)?！表n非看莫風(fēng)如此說(shuō)，也覺(jué)得在這里也不是辦法，就帶著莫風(fēng)向小圣賢莊走去。
“你著書(shū)了沒(méi)有，我看過(guò)你寫(xiě)的書(shū)，有《孤憤》《五蠹》《內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)》《外儲(chǔ)說(shuō)》《說(shuō)林》《說(shuō)難》等等。”莫風(fēng)開(kāi)口問(wèn)著韓非，掰手指數(shù)這韓非的著作。
“其中孤憤第十一節(jié)寫(xiě)有：智術(shù)之士，必遠(yuǎn)見(jiàn)而明察，不明察，不能燭1私；能法之士，必強(qiáng)毅而勁直，不勁直，不能矯奸。人臣循令而從事，案2法而治官，非謂重人也。重人也者，無(wú)令而擅為，虧法以利私，耗國(guó)以便家，力能得其君，此所為重人也。
智術(shù)之士明察，聽(tīng)用，且燭重人之陰情；能法之士勁直，聽(tīng)用，且矯重人之奸行。故智術(shù)能法之士用，則貴重之臣必在繩之外矣。是智法之士與當(dāng)涂之人，不可兩存之仇也。”
“嘖嘖嘖，你的想法是好的，可這種人上哪兒找去，往往帝王之人，都是利用群臣的忠奸來(lái)相互制衡他們，聽(tīng)取有用的意見(jiàn)。你要知道，人都是自私的，哪怕忠臣也是，只有合理運(yùn)用人性，就能夠把他們握在手里?！蹦L(fēng)一邊一邊不停的說(shuō)。
而韓非則越聽(tīng)，越覺(jué)得莫風(fēng)很有意思，竟然能看過(guò)他的書(shū)，而且還有如此見(jiàn)地，實(shí)在難得。
“你都讀過(guò)我所著的書(shū)，那你覺(jué)得這天下如何治理?！表n非想看看莫風(fēng)還有沒(méi)有什么過(guò)人之處。
“先天下一統(tǒng)，再儒之教化法治天下?！蹦L(fēng)搖搖頭說(shuō)道，
“為何現(xiàn)在不能？”
“為何？文字不通，誰(shuí)能知道你所想要表達(dá)的意思？”莫風(fēng)回頭說(shuō)道。
“唉，待到天下一統(tǒng)，書(shū)同文，車(chē)同軌，才能更好的向世人表達(dá)自己的意思。七國(guó)如今各自為戰(zhàn)，前有狼后有虎，顧左及右，以下瞞上，群臣各自為利，終究還是要亂。”莫風(fēng)想到韓非與白亦非和姬無(wú)夜的斗智斗勇，想到他的才能謀略，有些可惜?。?p> “如此長(zhǎng)年征戰(zhàn)，苦的也只有黎民百姓！”韓非。
“戰(zhàn)爭(zhēng)往往都是殘酷的，尸骨殘骸，百姓流離失所，各地硝煙四起，枯樹(shù)老鴉。但是，戰(zhàn)爭(zhēng)也是結(jié)束這一切的一條路，難免有些殘忍，但這就是割腕自救的好方法。”莫風(fēng)。
“你…，不是七國(guó)的人？”韓非聽(tīng)了莫風(fēng)的話(huà)，這種人要么是無(wú)情之人，要么就是心懷天下之人，還有一個(gè)，那就是不是這個(gè)時(shí)期的人，直盯盯的看著莫風(fēng)問(wèn)道。
“呃，算是也不是?！蹦L(fēng)覺(jué)得七國(guó)最后還是華夏，而他是華夏之人，自然算是七國(guó)之人。
“咱們就別聊那些國(guó)事了，再多的言語(yǔ)，也只是紙上談兵?！?p> “況且你也說(shuō)過(guò)：凡說(shuō)之難：非吾知之有以說(shuō)之之難也，又非吾辯之能明吾意之難也，又非吾敢橫失而能盡之難也。凡說(shuō)之難：在知所說(shuō)之心，可以吾說(shuō)當(dāng)之。所說(shuō)出于為名高者也，而說(shuō)之以厚利，則見(jiàn)下節(jié)而遇卑賤，必棄遠(yuǎn)矣?！蹦L(fēng)說(shuō)完，就打算不和韓非說(shuō)話(huà)了。
這段話(huà)就是韓非說(shuō)難一書(shū)中的原話(huà)，其意思是：凡是進(jìn)說(shuō)的困難：不是難在我的才智能夠用來(lái)向君主進(jìn)說(shuō)，也不是難在我的口才能夠闡明我的意見(jiàn)，也不是難在我敢毫無(wú)顧忌地把看法全部表達(dá)出來(lái)。凡是進(jìn)說(shuō)的困難：在于了解進(jìn)說(shuō)對(duì)象的心理，以便用我的說(shuō)法適應(yīng)他。進(jìn)說(shuō)對(duì)象想要追求美名的，卻用厚利去說(shuō)服他，就會(huì)顯得節(jié)操低下而得到卑賤待遇，必然受到拋棄和疏遠(yuǎn)。
“韓兄，現(xiàn)在伏念可在小圣賢莊？”莫風(fēng)記得伏念手持劍譜排名第三的太阿，也不知道現(xiàn)在劍有沒(méi)有在他手里。
“在?！表n非笑著回答到，心中暗想：“果然是生而知之之人?！?p> “算了，現(xiàn)在的他也不知道有沒(méi)有太阿在手?！蹦L(fēng)想了想還是放棄了。
另一邊，李斯帶著荀夫子和小圣賢莊的學(xué)生過(guò)來(lái)了，主要是想了解情況，會(huì)不會(huì)影響到小圣賢莊，如果真有，那就直接跑路。
“老師，之前就是從前方傳來(lái)的巨響，師兄差我回來(lái)告知，便自己一人前去查看了?！?p> “我們?cè)谶@里等吧，他們已經(jīng)回來(lái)了。”荀夫子說(shuō)道。
“他們？”眾人一臉疑惑。
而后，他們看見(jiàn)韓非帶著一個(gè)乞丐一般的人，正向他們走來(lái)，兩人似乎相談甚歡。
“老師。”韓非臨近，向荀夫子作揖。
“他就是荀夫子？”
“后生莫風(fēng)，見(jiàn)過(guò)先生?！蹦L(fēng)也作揖行禮。
荀夫子，這位仙風(fēng)道骨、神清氣俊，精通圍棋、喜好花草，然而脾氣古怪，為人嚴(yán)苛之人。
桑海儒家“齊魯三杰”的師叔，儒家輩分最高的長(zhǎng)者高人，是儒家繼孔子和孟子之后的另一位儒學(xué)大家，更是兩位法家著名代表人物——李斯、韓非的授業(yè)老師。
荀夫子微不可察的躲開(kāi)了。
“嗯？?jī)H僅一禮，竟然能影響到我的壽元？”荀夫子剛才感覺(jué)到，如果自己受了莫風(fēng)這一禮，幾十年的壽命可能就沒(méi)有了。
莫風(fēng)正想再次行禮。
“咳，不用行禮了。儒家雖講究仁義禮智信，可也沒(méi)有規(guī)定見(jiàn)人都行禮的規(guī)矩?！避鞣蜃蛹泵χ浦鼓L(fēng)，還好剛才莫風(fēng)表明了向自己行禮，否則，自己后面的師生恐怕就要消失幾十年的壽命了。
“好吧?！蹦L(fēng)細(xì)想之后，好像是這么一個(gè)道理。
“你們兩個(gè)跟我來(lái)，其他人都各自回去授課。”荀夫子說(shuō)完，帶著韓非和莫風(fēng)前往自己獨(dú)居之所。
“你因何而來(lái)？”三人就坐，莫風(fēng)與韓非并坐，荀夫子開(kāi)口問(wèn)道。
莫風(fēng)思考半天，也不知道怎么回答，難道說(shuō)自己被系統(tǒng)送過(guò)來(lái)的，還是說(shuō)自己想來(lái)就來(lái)了！這是萬(wàn)萬(wàn)不能說(shuō)的。
“夫子，我想先整理一下衣著，如此這般，難免有失禮數(shù)?！蹦L(fēng)看著衣服破爛的自己，開(kāi)口提議道。
“也好，你去吧，會(huì)有書(shū)童帶你去?！避鞣蜃涌戳四L(fēng)的樣子，確實(shí)有些狼狽。
莫風(fēng)離開(kāi)后，荀夫子開(kāi)口道：“此人性格乖張?zhí)?，言行舉止古怪，卻又不失禮數(shù)，你若想成事，有他，雖不能萬(wàn)事具順，卻也能逢兇化吉?！?p> “弟子之前問(wèn)過(guò)他，是否是七國(guó)之人?！?p> “他如何說(shuō)?！?p> “是，也不是?！?p> “……，他之前行禮，我若受之，則壽元損失幾十年，你要切記?！?p> 荀夫子一個(gè)提醒，令智珠在握的韓非為之變色：難怪剛才老師不受禮，他究竟是個(gè)什么樣的人。
“老師，我覺(jué)得他應(yīng)該是生而知之之人，他對(duì)我的事似乎很清楚，就連我所著的書(shū)也能脫口而出。見(jiàn)您之時(shí)，更是行師生之禮?！表n非把他遇見(jiàn)莫風(fēng)的事，以及談話(huà)內(nèi)容說(shuō)了一個(gè)大概。
“生而知之嘛！”荀夫子沒(méi)想到，真的會(huì)有人生而知之，而且還出現(xiàn)在自己身邊了，也許這就是韓非的緣。
“你去把李斯叫來(lái)吧！”荀夫子看了韓非一眼，開(kāi)口說(shuō)道。
韓非作揖而退，尋來(lái)李斯。
而莫風(fēng)這時(shí)也來(lái)了，不過(guò)還是一樣，衣冠不整，主要是沒(méi)穿過(guò)這種衣服，有點(diǎn)穿不慣。
“呵呵。”莫風(fēng)看著三人看向自己，尬笑一聲坐在韓非一旁。
“今日，我就破格收一名弟子，以后你們就是師兄弟了?！避鞣蜃涌匆?jiàn)莫風(fēng)坐下后，開(kāi)口宣布到。
“啥？？”莫風(fēng)完全沒(méi)搞清楚狀況。
“是?！表n非和李斯則沒(méi)有多想，或者說(shuō)，韓非似乎明白了老師的用意。
“我也就不問(wèn)你為何來(lái)此，以后你們就是師兄弟了，你就住韓非鄰舍。小圣賢莊的書(shū)籍你可以隨意翻閱?！笨窜鞣蜃拥臉幼?，好像巴不得莫風(fēng)就是小圣賢莊的下一任莊主一樣，什么都給莫風(fēng)便利。
“這樣一來(lái)，自己就有身份了，麻蛋，難道穿越過(guò)來(lái)的事被他們識(shí)破了，古代人都這么厲害嗎？自己以后在外行走豈不是很危險(xiǎn)？”莫風(fēng)鄒眉糾結(jié)不已，一手撐著下巴考慮自己的身份問(wèn)題。
“小師弟，還不快謝謝老師。”韓非提醒道。
“弟子見(jiàn)過(guò)老師?！蹦L(fēng)行禮，心想：“算了，有這個(gè)身份，以后也可能少許多麻煩?！?p> “嗯？果然如此，只要跟他有關(guān)系，那種事就會(huì)自然消弭，如果強(qiáng)求或者與他無(wú)關(guān)系的，就可能會(huì)折損壽元?！避鞣蜃邮苣L(fēng)這一師生禮，并沒(méi)有之前那種折壽的感覺(jué)。
“你對(duì)儒學(xué)可有什么看法？”荀夫子看向莫風(fēng)，問(wèn)道。
“弟子沒(méi)有看法。”莫風(fēng)實(shí)在不知道，荀夫子突然問(wèn)他干嘛。
“但說(shuō)無(wú)妨?！?p> “學(xué)以致用，因材施教，言傳身教最合適不過(guò)，儒家雖教學(xué)子書(shū)籍上的仁、義、禮、智、信、恕、忠、孝、悌、恭、寬、信、敏、惠。天地君親師，修身齊家治國(guó)平天下，而不懂人情世故，不受人間疾苦，可以說(shuō)儒家子弟走到哪里都是收入稱(chēng)贊的?！?p> “可是，夫子也提過(guò)人心向惡，并不是每一個(gè)儒家弟子都能表現(xiàn)得如同教學(xué)上一樣，書(shū)籍教會(huì)儒家學(xué)子仁義禮智信，卻沒(méi)有教會(huì)他們?nèi)绾螢槿颂幨?，只有個(gè)別之人，才學(xué)到真諦，不局限于書(shū)，不受制于書(shū)，書(shū)籍的內(nèi)容不過(guò)是提升世人的聰慧，提升世人的涵養(yǎng)，打開(kāi)世人的眼界，讓世人明白更多道理?！?p> “書(shū)籍是人所著，這是一種思想、一種見(jiàn)解、一份感悟、一份收獲、一種探索、一份歷史，是個(gè)人的所見(jiàn)所聞所想所感。”
“人不應(yīng)受制于書(shū)，書(shū)籍是一扇門(mén)，我們天下所有學(xué)者應(yīng)通過(guò)這扇門(mén)去看外面的天地，而不是圍著門(mén)不停的摸索和討論?！?p> 莫風(fēng)說(shuō)出了自己的一些想法，邊想邊說(shuō)，說(shuō)完之后發(fā)現(xiàn)自己被三雙眼睛直盯盯的看著：“這是不是跟他們所教學(xué)的理念不符，所以，才會(huì)這樣看著我?！?p> “我很喜歡一首古詩(shī)，表達(dá)了人為什么而讀書(shū)？”莫風(fēng)想了想對(duì)著荀夫子三人說(shuō)道。
“哦，什么詩(shī)？”荀夫子問(wèn)道。
“為天地立心，繼往開(kāi)來(lái)。
為生民立命，彰顯大愛(ài)。
為往圣繼絕學(xué)，接續(xù)文脈。
為萬(wàn)世開(kāi)太平，家國(guó)情懷?！蹦L(fēng)說(shuō)完看著他們呆愣的神情，仔細(xì)想了想，這首詩(shī)現(xiàn)在應(yīng)該沒(méi)有出現(xiàn)吧。
“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。好好好，太好了，老師，學(xué)生覺(jué)得這首詩(shī)應(yīng)該把他編入課程，以便學(xué)生們知道讀書(shū)的用意。”韓非不令贊賞，更是起身作揖提議道。
“小師弟，李斯受教了?！崩钏瓜蚰L(fēng)作揖到。
“好，很好，很不錯(cuò)。你師兄的提議，你覺(jué)得如何？”荀夫子不吝夸贊。
“老師做主便是，不過(guò)，學(xué)生學(xué)完儒學(xué)典籍，想去七國(guó)游歷?！蹦L(fēng)想了想，開(kāi)口說(shuō)道。
荀夫子三人看著莫風(fēng)，七國(guó)長(zhǎng)年征戰(zhàn)，如不注意，也許就已經(jīng)命喪黃泉的。
“不妥，你還是跟著你兩個(gè)師兄吧，你們學(xué)成還鄉(xiāng)之時(shí)，你們想做什么就做什么。”荀夫子還是不希望莫風(fēng)早早離開(kāi)，一是想莫風(fēng)幫韓非，二是莫風(fēng)還對(duì)七國(guó)局勢(shì)沒(méi)有什么概念，難免會(huì)被七國(guó)士兵針對(duì)。
“唉～～，是。”莫風(fēng)無(wú)奈應(yīng)答。
接下來(lái)莫風(fēng)就跟韓非他們一起聽(tīng)荀夫子授課。
古代的授課和現(xiàn)代完全不一樣，一問(wèn)一答，學(xué)生問(wèn)，老師來(lái)為他解惑，如果沒(méi)有豐富的閱歷和知識(shí)，還有高尚的品德，那么面對(duì)學(xué)生的問(wèn)題，也很難解決。
但是，如果遇到不會(huì)的，古代的老師會(huì)反過(guò)來(lái)問(wèn)學(xué)生這個(gè)問(wèn)題，也許他覺(jué)得這個(gè)人能提出這樣的問(wèn)題，那么他必然有自己的想法。
古代上課不至于那么無(wú)趣，反而有點(diǎn)向好友之間的問(wèn)答，從論語(yǔ)中，孔子和他學(xué)生之間的對(duì)話(huà)，就可以看成古代的教學(xué)方式。不過(guò)，一想到上課，莫風(fēng)就莫名的犯乏，一陣陣?yán)б庖u來(lái)。
“好了，今天就到這里吧，你們兩個(gè)帶著莫風(fēng)到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，了解一下小圣賢莊?！避鞣蜃涌吹侥L(fēng)的樣子，也沒(méi)有說(shuō)教。
“是?！表n非和李斯作揖道，莫風(fēng)也跟著行禮。
小圣賢莊，一處讀書(shū)人向往的地方，這里亭臺(tái)樓閣，小橋流水，綠樹(shù)成蔭……
這小圣賢莊，作為儒家的最大駐地，建筑之寬廣像是處小型宮殿，同時(shí)又融入了書(shū)院的風(fēng)格，僅僅是一處建筑處處藏有典故，難怪儒家能夠得到全天下讀書(shū)人的認(rèn)可了。
儒家六藝
一、禮：禮節(jié)（類(lèi)似今日德育教育）。五禮：吉禮、兇禮、軍禮、賓禮、嘉禮。
二、樂(lè)：音樂(lè)。六樂(lè)：云門(mén)、大咸、大韶、大夏、大濩、大武等古樂(lè)。
三、射：射箭技術(shù)。這五種射技為：白矢、參連、剡注、襄尺、井儀。
白矢：箭穿靶子而箭頭發(fā)白，表明發(fā)矢準(zhǔn)確而有力。
參連：前放一矢，后三矢連續(xù)而去，矢矢相屬，若連珠之相銜。
剡注：謂矢發(fā)之疾，瞄時(shí)短促，上箭即放箭而中。
襄尺：臣與君射，臣與君并立，讓君一尺而退。
井儀：四矢連貫，皆正中目標(biāo)。
四、御：駕馭馬車(chē)戰(zhàn)車(chē)的技術(shù)。五御：鳴和鸞、逐水曲、過(guò)君表、舞交衢、逐禽左。
鳴和鸞：謂行車(chē)時(shí)和鸞之聲相應(yīng)。
逐水車(chē)：隨曲岸疾馳而不墜水。
過(guò)君表：經(jīng)過(guò)天子的表位有禮儀。
舞交衢：過(guò)通道而驅(qū)馳自如。
逐禽左：行獵時(shí)追逐禽獸從左面射獲。
五、書(shū)：指書(shū)法（書(shū)寫(xiě)，識(shí)字，作文能力）。六書(shū)：象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。
六、數(shù)：一指理數(shù)、氣數(shù)（運(yùn)用方法時(shí)的規(guī)律），即掌握陰陽(yáng)五行生克制化的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。二指術(shù)數(shù)，是計(jì)算、數(shù)學(xué)的技術(shù)。古有九章算術(shù)。