陳強(qiáng)生病正好趕上了周末，這個(gè)時(shí)候的周末，還只有星期天一天。
老爸一早便走了，那時(shí)候陳強(qiáng)都沒(méi)醒。
老媽今天也沒(méi)去地里干活，專(zhuān)心在家照顧陳強(qiáng)兄弟倆。
吃過(guò)早飯，陳壯就出去野了。
陳強(qiáng)不顧老媽的反對(duì)，非要起床，將家里家外轉(zhuǎn)了個(gè)遍。
然后回到烤火房坐了一會(huì)兒，接著起身，又重復(fù)剛才的動(dòng)作。
他甚至不停的改變路徑，想要仔細(xì)的找尋這個(gè)“夢(mèng)境“的漏洞。
然而，這里沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有電腦，甚至還沒(méi)有電視，沒(méi)有陳強(qiáng)熟悉的一切事物……
老媽除了做飯，還要批改學(xué)生的作業(yè)，對(duì)于陳強(qiáng)反常的舉動(dòng)倒是沒(méi)有察覺(jué)，只要陳強(qiáng)老實(shí)在家呆著，別出去瘋就行。
農(nóng)村人看來(lái)，感冒算不得病，只要不發(fā)燒，就算好了。
陳強(qiáng)看著腳下的火盆發(fā)呆，那燃燒的炭火傳來(lái)的熱量，讓這一切在陳強(qiáng)看來(lái)太荒唐的事情無(wú)比的真實(shí)。
他在自己身體的各個(gè)部位都“測(cè)試“過(guò)了，真疼！
“強(qiáng)強(qiáng)，你先吃，我去找你弟弟回來(lái)?！袄蠇尩脑挻驍嗔岁悘?qiáng)翻江倒海般的思緒。
看著急匆匆出門(mén)的老媽?zhuān)倏戳丝醋雷由夏菬釟怛v騰的飯菜，嘆了口氣。
整整一天，陳強(qiáng)都是渾渾噩噩的。
除了去隔壁大姨家打針，老媽也幾乎沒(méi)有太關(guān)注陳強(qiáng)，她那成堆的學(xué)生作業(yè)還有下周的備課筆記都?jí)虻妹α恕?p> 這個(gè)時(shí)候的老師，即便是民辦的，也要比后世的老師敬業(yè)太多了。
晚上的針打過(guò)后，陳強(qiáng)便被宣布“好了“。
換言之，明天可以繼續(xù)去學(xué)校上課。
要是以往，陳強(qiáng)肯定是愁眉苦臉的一臉不樂(lè)意，不過(guò)現(xiàn)在……他還是不想面對(duì)自己重生的事實(shí)。
因?yàn)樵谒厣?，已?jīng)有了完整的家庭，還有一雙兒女。
他這會(huì)兒擔(dān)憂的是，沒(méi)有了自己，那個(gè)遠(yuǎn)在二十多年后的家，該怎么辦？
自己就這么突然的消失了，這個(gè)家該怎么繼續(xù)？
還是自己被分成了兩份，這里一份，那里一份？
相比較起來(lái)，他更希望是后者……
一天過(guò)去，夢(mèng)境依舊。
而今天，陳強(qiáng)兩兄弟，都得跟著去學(xué)校。
龍?zhí)洞濉?p> 蓋因村里有條河，河中有一段蜿蜒曲折且水深數(shù)米，被稱(chēng)作龍?zhí)抖妹?p> 村辦的學(xué)校，也叫龍?zhí)缎W(xué)。
從學(xué)前班到六年級(jí)，一共有九個(gè)班。五年級(jí)和六年級(jí)，各有兩個(gè)班，算是附近村鎮(zhèn)比較大的小學(xué)了。
陳強(qiáng)今年上五年級(jí)，陳壯一年級(jí)。
老媽一到學(xué)校，就直奔教務(wù)處，今天輪到她敲鐘。
沒(méi)錯(cuò)，敲鐘，這里還沒(méi)有裝上電鐘，都是手動(dòng)的。
陳壯一進(jìn)學(xué)校便跟著小伙伴沖進(jìn)一年級(jí)的教室，剩下陳強(qiáng)看著這破舊的半山腰上的小學(xué)發(fā)呆。
“陳強(qiáng)，快點(diǎn)，上課了！“陳強(qiáng)的肩膀被人拍了一巴掌，虛弱的身體一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)就摔倒在地上。
“尼瑪！“陳強(qiáng)郁悶不已，看著邊跑邊回頭喊的家伙，再次愣了愣。
……黃偉？
天生的矮子，只能說(shuō)他老爸基因強(qiáng)大。
永遠(yuǎn)一身藏藍(lán)色的上衣，軍綠色的褲子，加上一雙解放鞋。
自來(lái)卷，大長(zhǎng)臉，還有那永遠(yuǎn)沖著你笑呵呵的大鼻孔……用后世的話來(lái)說(shuō)，嗯，相當(dāng)欠揍。
可就是他，卻說(shuō)陳強(qiáng)整個(gè)小學(xué)最好的朋友。
陳強(qiáng)笑了笑，跟了過(guò)去，看著黃偉那連滾帶爬上樓的樣子，說(shuō)不出的親切。
等到陳強(qiáng)進(jìn)了教室，教室里已經(jīng)開(kāi)始在唱歌了。
讓我們蕩起雙漿，小船兒推開(kāi)波浪……
幾十張稚氣未脫的臉，一臉認(rèn)真的吼著那熟悉的歌謠。
有的依舊熟悉，有的已經(jīng)記不得名字了……
陳強(qiáng)看著唯一的空位，走了過(guò)去，他也不記得以前是不是坐在這里了，甚至連旁邊的女同學(xué)，都已經(jīng)不知道她的名字。
等到陳強(qiáng)坐下，書(shū)包都沒(méi)有掛好，老師就已經(jīng)進(jìn)了教室。
“起立！“教室的另外一頭傳來(lái)一個(gè)清亮的聲音，接著就是一陣滋滋啦啦桌椅亂響的聲音。
“老師好！“
“同學(xué)們好！“一位身材挺拔的男老師走上講臺(tái)，一點(diǎn)多余的話沒(méi)有，接著說(shuō)：“打開(kāi)課本的三十五頁(yè)，今天復(fù)習(xí)……“
講臺(tái)上的老師，陳強(qiáng)再熟悉不過(guò)了，名叫張學(xué)峰，是陳強(qiáng)小學(xué)五六年紀(jì)的班主任，語(yǔ)文老師，還跟陳強(qiáng)家是親戚，沒(méi)脫五福的，陳強(qiáng)還得叫他一聲表叔。
可是由于太過(guò)嚴(yán)厲，陳強(qiáng)對(duì)于這位表叔可是不怎么喜歡。
他的語(yǔ)文課，在陳強(qiáng)看來(lái)，沒(méi)有太高的技術(shù)含量。
一個(gè)字——背！
死記硬背！整個(gè)課本，無(wú)論正文還是閱讀文，一律背下來(lái)，同桌互相背誦記錄，還要不定時(shí)的抽查。
這讓剛從四年級(jí)那種散漫學(xué)習(xí)狀態(tài)過(guò)來(lái)的小盆友都極為不適應(yīng)。
印象中，到了下學(xué)期，每個(gè)星期就得交一篇作文，那也真實(shí)為難死這幫還在掉鼻涕的小天真了。
如今想想，也正是這種背誦和寫(xiě)作，讓今后陳強(qiáng)這語(yǔ)文這門(mén)課上受益匪淺。
至少語(yǔ)文這門(mén)課，不存在掉鏈子的情況了。
翻了翻皺巴巴的課本，聽(tīng)著講臺(tái)上的滔滔不絕，剛開(kāi)始還新鮮，過(guò)一會(huì)兒就有些百無(wú)聊賴(lài)。
三十八歲的靈魂，裝進(jìn)一個(gè)十歲的小孩子身體，跟著這群小屁孩坐在教室里上課，聽(tīng)起來(lái)神奇，但陳強(qiáng)卻有種度秒如年的感覺(jué)。
兩堂課下來(lái)，真?zhèn)€人都有些快要瘋掉。
要真是重生，你也給我重生到大學(xué)畢業(yè)去啊？難不成要繼續(xù)搞完十幾年的學(xué)業(yè)生涯？
光是想想，陳強(qiáng)都有些崩潰。
四節(jié)課后，總算熬到了午飯時(shí)間。
說(shuō)是午飯，這個(gè)時(shí)候，農(nóng)村大多數(shù)家庭，都是早晚兩頓飯。
午飯時(shí)間，也是學(xué)校老師以及子弟去廚房吃飯而已，其他的孩子都只把中間這半個(gè)小時(shí)的時(shí)間當(dāng)作大休，滿(mǎn)操場(chǎng)的玩鬧。
這也是小學(xué)一天中最熱鬧的時(shí)候。
陳強(qiáng)剛下樓，就被廚房門(mén)前的老媽喊住。
在一群異樣又似乎已經(jīng)習(xí)以為常的目光下，陳強(qiáng)愣了一下，嘆了口氣，朝著廚房那邊走了過(guò)去。
小時(shí)候的自己，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是很高傲的走過(guò)去吧。
那時(shí)候，哪里懂得那么多，只當(dāng)這些眼光都是羨慕，自己身為老師子弟的特殊待遇。
卻不知道這是一道不同群體間筑起的高墻。
也許只有黃偉那種天生的樂(lè)天派，才能和陳強(qiáng)做朋友。
學(xué)?？偣惨仓挥惺畮讉€(gè)老師，加上五六個(gè)教室子弟，分成兩桌。
很自然的，公辦教師與民辦教師分開(kāi)，或許彼此的話題也不一樣吧。
飯很簡(jiǎn)單，畢竟是學(xué)校承擔(dān)，沒(méi)有肉菜，一盆青菜，一盆土豆片，還有一個(gè)番茄雞蛋湯。
陳強(qiáng)在幾個(gè)孩子之間，已經(jīng)是“高齡“了。
進(jìn)去后，幾個(gè)和陳壯差不多年齡的孩子正在狼吞虎咽。
一個(gè)女孩朝陳強(qiáng)看了看，又轉(zhuǎn)開(kāi)目光，不著痕跡的給陳強(qiáng)讓了個(gè)位置。
看到她，陳強(qiáng)臉上不自覺(jué)的有了笑容。
李慧。
個(gè)子不算高，圓臉，一雙撲棱棱的大眼睛，仿佛會(huì)說(shuō)話一般，印象中永遠(yuǎn)是扎個(gè)馬尾，一到冬天臉上便紅撲撲的。
如果說(shuō)黃偉是自己兒時(shí)的死黨，那李慧就算是自己兒時(shí)最好的異性朋友吧。
那時(shí)候陳強(qiáng)木頭一個(gè)，傻呵呵的還以為真的有純潔的男女友誼。
后來(lái)隨著時(shí)間的推移，才明白女孩子的心思已經(jīng)早熟到了小學(xué)三年級(jí)。
然而，還有一個(gè)女孩兒，陳強(qiáng)一進(jìn)來(lái)，她的目光就沒(méi)有移開(kāi)……
茍川
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