第十章 英語(yǔ)口語(yǔ)指導(dǎo)員

　　“你好，我是新一中的學(xué)生，今天縣圖書館在這里組織了一個(gè)活動(dòng)，免費(fèi)幫助小學(xué)生促進(jìn)口語(yǔ)的，有興趣了解一下嗎？”

　　經(jīng)過(guò)剛才最開始那對(duì)夫婦的表現(xiàn)，齊明知道在對(duì)話開始時(shí)，就一定要讓家長(zhǎng)信任自己，要不然別人都懶的理會(huì)自己。

　　還好新一中學(xué)生名義在本地還是非常好使的，這對(duì)夫婦聽齊明講完，腳步就停了下來(lái)。

　　“促進(jìn)口語(yǔ)？什么意思??？怎么個(gè)促進(jìn)法呢？”其中小孩的媽媽的問(wèn)道，一邊用疑惑的眼神看著齊明。

　　“姐，是這樣的，就是我和你家孩子用英語(yǔ)進(jìn)行交談，然后我會(huì)引導(dǎo)他用英語(yǔ)進(jìn)行問(wèn)候，這個(gè)完全就是免費(fèi)，而且就是現(xiàn)在進(jìn)行就可以的，你可以讓姐夫先去選書，我們?nèi)齻€(gè)可以直接開始對(duì)話?！?p>　　說(shuō)完齊明就微笑的看著大姐，大姐和老公商量了一會(huì)，覺得可以試試，反正是免費(fèi)的可以體驗(yàn)一下，聊幾句又耽誤不了什么時(shí)間。

　　見小學(xué)生的父母同意了，齊明微蹲下去，和小學(xué)生打了個(gè)招呼：

　　“hello 小同學(xué)，你好！我們等下就開始用英語(yǔ)對(duì)話，不會(huì)說(shuō)的也沒關(guān)系的，哥哥會(huì)教你的”

　　“hello， good afternoon ，what is your name，please?”拍了拍小學(xué)生示意開始，齊明就開始和小學(xué)生對(duì)話了。

　　因?yàn)槭呛芑A(chǔ)的口語(yǔ)，雖然小學(xué)生說(shuō)的有點(diǎn)磕碰但也能接話：

　　“my name、 my name is 張平”

　　在之后幾分鐘，齊明就和小學(xué)生張平進(jìn)行了很基本的英語(yǔ)的口語(yǔ)交談，對(duì)于不會(huì)說(shuō)的場(chǎng)景句子，齊明也會(huì)教張平說(shuō)，張媽媽就在一直旁邊看著，而張爸爸則是進(jìn)去給兒子買輔導(dǎo)書去了。

　　看著自己兒子的口語(yǔ)從磕磕碰碰慢慢變的流利起來(lái)，不僅將在學(xué)校學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際上，還學(xué)到不少新句子，張媽媽覺得自己答應(yīng)讓兒子參加活動(dòng)是非常正確的。

　　齊明則是一心兩用，一邊和張平聊天，一邊卻在心里和系統(tǒng)交流：

　　“系統(tǒng)現(xiàn)在他們兩個(gè)有沒有覺得我英語(yǔ)很厲害”

　　【宿主目前還沒有達(dá)到迪化標(biāo)準(zhǔn)】

　　終于在聊到了三分鐘的時(shí)候，系統(tǒng)提示可以了，齊明長(zhǎng)呼了一口氣，停了下來(lái)，和張媽媽說(shuō)差不多可以了，讓她回家多讓孩子自己訓(xùn)練一下。

　　張媽媽感謝了齊明一下，就帶著孩子進(jìn)書店找孩子他爸去了。齊明則是準(zhǔn)備去隔壁超市買點(diǎn)水和金嗓子喉片，按照每個(gè)人三分鐘的標(biāo)準(zhǔn)，他怕自己的喉嚨頂不住。

　　拔起腿剛準(zhǔn)備走的時(shí)候，齊明就聽見后面有人叫他，“同學(xué)、同學(xué)，等一下，你不是在搞什么口語(yǔ)活動(dòng)嗎？讓我孩子也報(bào)名參加一下吧”

　　回過(guò)頭一看，原來(lái)是最開始小胖子那家人，就是不知道他們?cè)陂T口看了多久，齊明只能先放下買水，先把這家人應(yīng)付完再說(shuō)。

　　從這家人開始，書店流量像是打開了什么開關(guān)一樣，來(lái)書店買書的人越來(lái)越多了，這些人走進(jìn)書店的時(shí)候都會(huì)看一下齊明這邊，看熱鬧是全人類的愛好。

　　世界上就是這樣，多的越多，少的越少。開始只是一家人圍著看，后面就圍了好幾家了準(zhǔn)備參加活動(dòng)的，齊明應(yīng)付完小胖子一家，只能停下來(lái)和吃瓜群眾說(shuō)道：

　　“各位家長(zhǎng)，咱們這樣一個(gè)個(gè)等的話沒必要，咱們一起來(lái)怎么樣，反正都是聊天，大家一起來(lái)聊的話學(xué)習(xí)效果要更好一點(diǎn)。”齊明頓了頓，咳了一聲，“大家稍微等我一下，我去買點(diǎn)水和金嗓子喉片”

　　“不用了，同學(xué)！你這免費(fèi)幫我們教育孩子，那能讓你自己破費(fèi)買水了，你等一下我去給你買”看齊明要走的樣子，圍觀的一個(gè)家長(zhǎng)主動(dòng)提出去給他買水。

　　沒辦法，別人都這樣說(shuō)了，齊明也不好拒絕，只能和人了說(shuō)了句謝謝。拿出手機(jī)看了一下，差不多兩點(diǎn)多了，是時(shí)候正式開始計(jì)劃了。

　　把場(chǎng)上小學(xué)生們按照大概年紀(jì)分成幾個(gè)小組站成一排，齊明開始啟動(dòng)迪化卡了。

　　【叮，宿主已啟用初級(jí)迪化卡】

　　【當(dāng)前未選定職業(yè)技能】

　　【請(qǐng)宿主選擇職業(yè)技能】

　　【已選擇職業(yè)技能：英語(yǔ)】

　　【卡片正式生效，剩余時(shí)間：23:59:59】

　　心中給自己打了一下氣，齊明正式開始計(jì)劃了，針對(duì)年紀(jì)偏小的他會(huì)使用比較簡(jiǎn)單的句子交流，而對(duì)年紀(jì)較高的則是交流常用d 英語(yǔ)句子，當(dāng)然是僅限于小學(xué)水平的，高了齊明他自己也不會(huì)了。

　　拿起家長(zhǎng)們給他買的水，喝了一口直接一瓶灌下去了，和小學(xué)生說(shuō)話實(shí)在是太費(fèi)口舌了，齊明想了想決定讓這些孩子自己內(nèi)部對(duì)話，自己可以站旁邊輔導(dǎo)，等他們有不會(huì)的再教他們。

　　這樣不僅能他自己的時(shí)間，還能讓更多孩子加入活動(dòng)中，同時(shí)也意味著他能歸攏更多的迪化目標(biāo)。

　　就這樣教導(dǎo)小學(xué)生們到書店下班，六點(diǎn)了不管是學(xué)生還是他這個(gè)老師都要回去吃飯了，其實(shí)身邊留存的人數(shù)這個(gè)點(diǎn)已經(jīng)不多了，于是齊明吃了片金嗓子喉片轉(zhuǎn)身和場(chǎng)上的家長(zhǎng)說(shuō)道：

　　“各位，這已經(jīng)到飯點(diǎn)了，你們先回家吃飯吧，我七點(diǎn)鐘還會(huì)過(guò)來(lái)，大家有認(rèn)識(shí)適齡的孩子也都可以一起叫過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)”

　　“那我們先帶著孩子回去了，齊老師你今天辛苦了，我家就在附近要不要去我家吃個(gè)飯”

　　“對(duì)對(duì)，齊老師我家也在附近，而且我家今天在家煲了雞，你今天這么辛苦，要不去我那里去喝點(diǎn)雞湯補(bǔ)補(bǔ)”

　　看到各位家長(zhǎng)這么熱情，齊明內(nèi)心還是蠻有成就感的，但又有點(diǎn)羞愧，因?yàn)樽约菏菐е康倪^(guò)來(lái)，最后謝過(guò)這些家長(zhǎng)的好意，和自己的學(xué)生告別，就騎上自己自行車回家吃飯了。

　　騎過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)角，齊明就停了下車，他想看看自己忙了一個(gè)下午的成果，

　　【叮，宿主目前迪化人數(shù)37】

　　【當(dāng)前迪化卡剩余時(shí)間：20：48：47】

　　37個(gè)人啊勉強(qiáng)還行，但是自己目標(biāo)人數(shù)要100個(gè)啊，減去37個(gè)人還需要63個(gè)人，目前時(shí)間只剩一個(gè)晚上和明天上午了。

　　晚上再來(lái)兩個(gè)小時(shí)，然后去公園看看打電話的效果怎么樣吧，明天的時(shí)間怎么利用晚上再想想吧，想完就騎著自行車?yán)^續(xù)上路了。

　　回到店里，他嘟嘟的又灌了一杯水下肚，心想還好讓家長(zhǎng)買了盒金嗓子喉片，要不然自己這嗓子真的要壞掉了。

　　到吃飯的時(shí)候，溫紅英開始審問(wèn)兒子了，在兒子回來(lái)的時(shí)候她就覺得不對(duì)勁了，一回來(lái)就狂喝水，聲音突然的就沙啞了，明明早上都是正常的。

　　“你今天干什么去了，把自己搞成這樣子”溫紅英給兒子夾了塊肉，“都馬上要分班考試沒事就別出去玩了，靜下心來(lái)在家認(rèn)真看會(huì)書，不要以為自己進(jìn)重點(diǎn)班就放松下來(lái)了”

　　“媽，我知道的，我今天是去給人指導(dǎo)英語(yǔ)去了”齊明沒打算隱瞞自己給人指導(dǎo)口語(yǔ)的事，畢竟一個(gè)縣城說(shuō)大也不大，遇見熟人的概率還是挺大，自己又不是做見不得人的事，也不怕讓人知道。

　　見老媽一臉不信的樣子，只能又接著說(shuō)，“我不是英語(yǔ)差嗎？但我英語(yǔ)對(duì)付小學(xué)生還是不成問(wèn)題的，所以我就在華新書店找小學(xué)生練口語(yǔ)呢？當(dāng)然我是打著指導(dǎo)別人的旗號(hào)去的”

　　聽兒子說(shuō)完，溫紅英雖然覺得兒子一個(gè)高中生去和小學(xué)生對(duì)練怪怪的，但見兒子出去是為了提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)，她也就沒說(shuō)什么了，就是讓他注意保護(hù)嗓子。

　　吃完飯，齊明先回家里拿了頂帽子，等下指導(dǎo)完小學(xué)生他還要接著去公園打電話裝13呢，這事聽敗人品的，戴個(gè)帽子保護(hù)一下隱私比較好，也不知道晚上打電話能迪化幾個(gè)人？