ps：請?jiān)诳吹牡烙蚜魝€(gè)評論，首發(fā)起點(diǎn)，O(∩_∩)O謝謝。
一個(gè)老師隨即升空，望著狼嚎的方向看去。
不看不知道，一看嚇一跳，密密麻麻的綠眼睛在樹林中閃爍，目測一下大概有著上百頭大地狼向著營地趕來。
老師急忙回到地上，告訴了大家情況，然后大腦迅速的轉(zhuǎn)了起來，想著應(yīng)對之策，因?yàn)檫@群大地狼明顯是朝著他們來的。
“老師，大地狼是不是怕火？”修然道。
老師一聽修然如此問，頓時(shí)響起了大部分的野獸都怕火，如是乎，對策就上了心頭。
老師沒有回答修然的話，而是直接發(fā)布命令。
”大家快去周圍收集樹枝柴火，越多越好，一定要趕在狼群到來之前盡量多收集一些，話畢也不管學(xué)生們的反應(yīng)，對著身邊的老師一示意，兩人直接沖向樹林，只聽見一顆顆樹木倒下的聲音，不一會(huì)就出現(xiàn)了一個(gè)大的空地，學(xué)生們也拿出武器，用盡力氣，斬?cái)鄻淠救缓蟀堰@些樹木全部都圍在了營地的外圍，兩名老師也是如此。
“這里不能放，留下一條路來?！?p> 修然阻止了同學(xué)在營地的后面堆放柴火，若是平時(shí)，這些學(xué)生自然會(huì)和修然理論一下，但剛才修然問老師的話，他們也聽見了，稍微一想修然的話，也知道了他的意思，于是就按照修然的話留下了一條路來。
眾人又開開始各自忙起來了，只有修然站在留下的路看向遠(yuǎn)方，他知道放火只是一個(gè)權(quán)益之計(jì)，因?yàn)樗私饫堑男愿?，他們傾巢而出，肯定是為i類報(bào)仇，而他們不但殺死了剛才那狼還吃了那狼的狼肉，這群狼一定會(huì)不死不休的。
退守，只能退守，找尋一個(gè)至高點(diǎn)，借地勢來削弱狼群的攻擊力度，才能一戰(zhàn)，在場的除了兩名老師可以在能在狼群的圍攻中逃生外，其他的學(xué)生的修為都不超過天極境中階，兩名老師都是天極境巔峰的修為，而狼群大多數(shù)都是三階初級的靈獸，可能會(huì)有更高修為的。
修然在心中不斷的推測情況，想著對策，硬拼沒有希望，只能智取了。
待狼群快要近了，眾人聚集在這個(gè)營地的中心，一人拿著一只火把，隨時(shí)準(zhǔn)備防火。
“龐大，西門快點(diǎn)來幫忙?！毙奕槐Я艘淮蠖涯景舴旁诘厣?，然對著龐大和西門說道。
西門和龐大有些疑惑，但還是把火把交個(gè)了旁邊的同學(xué)走到了修然的旁邊問修然要干什么，修然說把這些木頭削尖，等會(huì)有大用處。
三人就開始忙活起來了。
……
狼群已經(jīng)出現(xiàn)在了眾人的眼前，不過集體放慢了步伐，開始伺機(jī)而動(dòng)，兩名老師隱隱約約的看見狼群的后面有一匹人高的狼在移動(dòng)，但由于樹木的遮擋，他們不確定，但兩人都是目露凝色。
“同學(xué)，大地狼的弱點(diǎn)是不是在肚子上?！币幻蠋煂χ奕徽f道。
修然頭也不抬的說了一聲：“是的?！?p> 老師應(yīng)了一聲，證明了自己心中的猜想，可能是兩人的年紀(jì)大了，亦或許是好久不帶隊(duì)了，好多野外的知識給忘記了。
“你們做這些難道是為了……”
老師看見修然他們?nèi)齻€(gè)正在努力的削木頭，瞬間想到了什么。
“現(xiàn)在分出一半的學(xué)生，把你們的火把交給身邊的人，然后去幫那三位同學(xué)一起削木頭，快?！?p> 老師果斷的說了一聲后，然后繼續(xù)盯著狼群的動(dòng)向，隨時(shí)應(yīng)對狼群的襲擊，狼群呈現(xiàn)扇形之姿，把營地慢慢的包圍了起來。
……
“放火?！?p> 隨著老師的一聲令下，拿著火把的眾人把手中的火把扔了出去，大火迅速的燃了起來，一些進(jìn)入了堆起的樹枝中的狼迅速嚎叫了起來，一些來不及退回去的被燒光了毛發(fā)，慘叫了起來。
這一幕刺激了狼群后方的頭狼，一聲震天的怒吼發(fā)出。
“嗷嗚……?！?p> “嗷嗚……嗷嗚……”
圍在營地的那些狼也回應(yīng)起頭狼的嚎叫，然后慢慢的向后退了一些，再次盯著營地中的這群人類。
這一幕看在這兩名老師的眼中，兩人的眼中都露出了恐懼，這些麻煩大了，真的有頭狼，而且據(jù)他們剛才隱隱約約的看見那頭狼非常大，這聲怒吼也告知他們這頭狼的修為怕是在三階巔峰了。
兩人心中是五味雜陳，這次出門沒看黃歷？他們死了也就算了，畢竟都活了那么久了，可惜這群學(xué)生了，都是群好學(xué)生，一路上這群學(xué)生的表現(xiàn)他們都看在眼里，心里很不是滋味。
“老伙計(jì)，等會(huì)我們兩人盡量的攔住多的狼，讓學(xué)生們逃吧，能逃多少算多少吧?！?p> “嗯?！?p> 兩名老師一番對話也就定下了兩人的約定和這群孩子的命運(yùn)。
“老師，我們不走?！?p> “對，老師，我們不走，要走一起走?！?p> 聽到兩名老師的對話后，這群學(xué)生群情激昂，讓他們臨陣脫逃怎么可能，一時(shí)間眾人熱血沸騰，打算留下死戰(zhàn)。
兩名老師欣慰的笑了笑，但內(nèi)心的苦澀誰又知道，畢竟誰都不愿意死去，但現(xiàn)在的局勢不同，只能壯士斷腕了。
眼見火勢變?nèi)趿?，兩名老師心中大急，急忙開口勸導(dǎo)這些孩子。
“孩子們，不是我們不想帶著你們走下去，而是現(xiàn)在情況不同，若是我們都留下來，最后只有全軍覆沒，我們兩個(gè)快要死的老頭子留下抵擋一會(huì)，你們能跑多遠(yuǎn)就跑多遠(yuǎn)，你們很優(yōu)秀，不能白白死在這里，你們將來都是可以為書院和宇大陸支撐一片天的人物，等會(huì)待火勢在弱一些，你們就逃吧?！?p> 語氣中帶著期望，帶著無奈，帶著心酸。
正當(dāng)這群學(xué)生想要再次反對的時(shí)候，一直在削木頭的修然開口了。
“不一定沒有生機(jī)，我剛才看了我們營地的后方，不遠(yuǎn)處有個(gè)高地，三面環(huán)崖，地勢緩慢上行，可以占據(jù)一守，只要熬到天亮，堅(jiān)持到最后，我們就能擊退狼群。”
修然一番話驚醒了眾人，不在沉浸在傷悲中，有了希望的眾人干勁瞬間變大了，疲憊一掃而光。
“下面聽我的安排?！?p> 修然直接說道，也不管兩名老師同不同意。
“請兩名老師帶著幾名修為高的同學(xué)阻擊一會(huì)狼群，給我一點(diǎn)布置防御的時(shí)間，其它的同學(xué)帶好營地重要的東西，抱著這些木頭跟我來?！?p> 修然說完后，幾名修為達(dá)到天極境的同學(xué)自動(dòng)站了出來，其它的學(xué)生迅速的收集了重要的東西，帶著削好的木頭和一些繩索加上一些火把跟著修然就向著預(yù)定的地方跑去。