6年后 2001年年初
CD市xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)早晨8點(diǎn)半
一個(gè)長(zhǎng)得清秀，可愛(ài)的男孩戴著眼鏡正蹦蹦跳跳得往三年級(jí)二班走去。男孩走到了教室門口，一聲清脆的聲音響起。
“大家好，我叫江小白，請(qǐng)大家多多指教?！?p> 講臺(tái)上一個(gè)美女老師說(shuō)：“同學(xué)們，安靜，這個(gè)朋友就是我們的新同學(xué)江小白。大家歡迎一下吧！”
臺(tái)下的同學(xué)鼓了鼓掌！
小明心想：老師向來(lái)關(guān)照新同學(xué)！這又來(lái)一個(gè)新同學(xué)？那老師不是天天圍著他轉(zhuǎn)了？
小妮心想：這么可愛(ài)的男同學(xué)，我喜歡！
曉夢(mèng)點(diǎn)了點(diǎn)頭心想：新同學(xué)來(lái)了一定要多關(guān)照，尤其是這么可愛(ài)的男同學(xué)讓他跟我一樣優(yōu)秀就更好啦！
于莎莎心想：我心累啊！這怎么又來(lái)一個(gè)??！我又要天天關(guān)心這個(gè)男同學(xué)??！這么多孩子都?jí)蛭沂艿牧?！怎么又?lái)一個(gè)??！不行，不能這么想！我要振作起來(lái)，把這些孩子教的棒棒噠！再來(lái)一個(gè)又怎么樣？一樣難不倒我于莎莎！
江小白：老師，我坐哪呢？
于莎莎：你跟班長(zhǎng)坐一塊吧！
曉夢(mèng)心想：太好了，可以好好教他了！
小妮心想：我暈??！這么可愛(ài)的男孩子怎么不給我啊？
江小白坐到了曉夢(mèng)的身邊…
江小白：班長(zhǎng)你叫什么名字?。?p> 曉夢(mèng)微笑得說(shuō)：我叫顧曉夢(mèng)，以后有什么不會(huì)的就問(wèn)我。好嗎？
江小白：好的，謝謝班長(zhǎng)！
曉夢(mèng)：別叫我班長(zhǎng)了，叫我曉夢(mèng)！
江小白：好的，曉夢(mèng)班長(zhǎng)！
曉夢(mèng)：“好吧好吧！”
于莎莎：“好了，大家把書翻到第三頁(yè)！”
大家異口同聲得說(shuō)：“好”
于莎莎：“大家跟我念，我們的民族小學(xué)”
大家異口同聲得說(shuō)：“我們的民族小學(xué)”
于莎莎：早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同，語(yǔ)言不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”大青樹上鐘聲敲響了。
上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是跑來(lái)了幾只猴子。這些山林里的朋友是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。
這就是我們的民族小學(xué)，一所邊疆的民族小學(xué)。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……
”
大家異口同聲得說(shuō)：“早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同，語(yǔ)言不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”大青樹上鐘聲敲響了。
上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是跑來(lái)了幾只猴子。這些山林里的朋友是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。
這就是我們的民族小學(xué)，一所邊疆的民族小學(xué)。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……
于莎莎：“大家念得不錯(cuò)，多念幾遍。啊~”
大家異口同聲得念著。
于莎莎：“好，大家休息一下。翻到第四頁(yè)”
大家異口同聲得念著：“好！”
于莎莎：“金色的草地”
大家異口同聲得念著：“金色的草地”
于莎莎：“我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長(zhǎng)滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過(guò)頭來(lái)，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打呵欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。
有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。
多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花。它和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床。”
大家異口同聲得念著：“我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長(zhǎng)滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過(guò)頭來(lái)，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打呵欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。
有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。
多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花。它和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床。
于莎莎：“大家翻到第五頁(yè)”
大家異口同聲得念著：“好！”
于莎莎：“爬天都峰”
大家異口同聲得念著：“爬天都峰”
于莎莎：“暑假里，爸爸帶我去黃山，爬山都峰..............
大家異口同聲得念著：“暑假里，爸爸帶我去黃山，爬山都峰..............
這時(shí)下課鈴響了。。。。
“螢火蟲，螢火蟲，慢慢飛。夏夜里，夏夜里，風(fēng)輕吹。怕黑的孩子安心睡吧，讓螢火蟲給你一點(diǎn)光，燃燒小小的身影在夜晚，為夜路的旅人照亮方向。短暫的生命，努力的發(fā)光。讓黑暗的世界，充滿希望。”很顯然是伊能靜的“螢火蟲”。
課間時(shí)間，江小白和同學(xué)們認(rèn)識(shí)了一下。
江小白說(shuō)：“我叫江小白，你叫什么名字呀?！?p> 旁邊的王小妮說(shuō)：“我叫王小妮，請(qǐng)多多指教?！?p> 坐在一旁的小明，不屑一顧得看著。心想：切，不就一個(gè)破新來(lái)的嗎？至于這么歡迎嗎？反正只要不碰老師就行，那可是我的女神。要是碰了.......那我就不客氣了。
小明正在心里盤算著自己的小九九，突然聽到一個(gè)聲音。
江小白：“我叫江小白，你叫什么名字呀?！?p> 周小明驚訝地說(shuō)：“??？”
江小白：“我問(wèn)你叫什么名字呢？你怎么不回答我呀？”
周小明不屑得說(shuō)：“周小明”
江小白：“好，我知道了?！?p> 周小明心想：“切，你知道了個(gè)p”
這時(shí)上課鈴響了........
“叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮。。。。?！?p> 一個(gè)美女老師走了進(jìn)來(lái)，長(zhǎng)得還算標(biāo)致，雖然沒(méi)有于莎莎好看，但是也算是“出淤泥而不染”了。
這個(gè)美女老師名叫溫小玉在這里呆了很久了，屬于資深數(shù)學(xué)老師。
而班長(zhǎng)顧曉夢(mèng)正傻呆呆得看著江小白~