首頁 歷史

大唐:開局給太子灌茅臺

第二百三十一章 印刷

大唐:開局給太子灌茅臺 咕咕咚咚 2003 2021-12-22 21:58:00

  關于靖陽縣的學校的事情,其實已經是安排差不多了。等到樓房蓋好了后,便可在現在招生,然后直接招滿人上課。

  老師,學生,都已經有了。

  學生方面暫時面向靖陽縣的全體百姓,大概能收到好幾千的學生吧,所以老師需要準備一百個才夠用。

  最后的一步,是學生們的教材。要是以大唐教導的教材,會是四書五經等。

  如果只是讀書識字,難度感覺很大,要十幾歲估計才能稍微理解文章的意思。

  其實不怪現代將語句,字體,簡化,要是以古代的句式來教書,對于大眾普及識字率是很大的一個困難。

  而數籌方面,估計也就只有九章算術算得上經典教材。雖然李淳風,其實考慮也在重新備注九章算術,所以對于稚童們來說,九章算術太難了。

  如果是對于現在大唐一群大字不識的孩子來說,它們難度太大,對于啟蒙十分的不利。

  當然,從簡到繁的學習當中,陳玄打算是放手。

  畢竟只是啟蒙,后續(xù)學完了啟蒙的課程。

  再讓李淳風教導九章算術,首先接觸到的無非是加減乘除而已,所以不會很難學習。

  其實數籌方面,學會加減乘除后在大唐也夠用了。

  識字方面,可以印刷一批啟蒙讀物。

  而拼音的話不可能在大唐推廣,因為現代和古代讀書的口音讀法不一樣,大唐讀字的口音跟現代差太多了。

  即便是當時陳玄穿越而來繼承了記憶,也花了一兩個月才能順利說話。

  讓從朗朗上口的啟蒙讀物開始學習,然后由淺到深,等識字后再去學習四書五經等著名文學作品。。

  然而沒想到的是,陳玄想要書籍,居然那么難,居然花幾百貫也沒法短時間準備好。

  陳玄前去一看,發(fā)現負責此事的劉修源一點也不會辦事。

  雖然他的要求是幾萬本書籍,其中包括啟蒙讀物,九章算術,四書五經等十幾種著名的書籍。

  但劉修源的做法不是去印刷,而是請了一百個人來人工抄撰。

  “劉老頭,你是不是讀書讀傻了,要用手抄,得抄到什么時候啊?!标愋o語道。

  “國師,在長安實在是買不到那么多書籍,不請人手抄的話根本沒法搞到那么多?!眲⑿拊纯嘀樥f道。

  所以在大唐年代,一本書的成本得幾十錢,百姓家怎么可能擁有讀書識字的機會啊,讀書的成本太高了。

  “直接拿去印刷不好嗎。”

  “印刷?”

  “國師,你說的印刷是何物?”

  劉修源反而詫異的看向陳玄,或許感覺自己的思維無法理解國師。

  陳玄一愣,突然明白印刷術可能都沒有出現呢。

  在唐朝的前期,印刷術是從印染布料得到靈感而發(fā)明出來的。剛開始是很笨拙的雕版印刷術,使用非常的不便。

  雕版印刷術發(fā)明于唐朝中期,而且在唐朝中后期才開始推廣使用。至于活字印刷,要到宋朝才算開始發(fā)明。

  “嗯。先讓他們抄錄吧,等來日我搞個活字印刷出來?!标愋f道。

  現在搞雕版印刷太費時間,必須先雕刻成字,拍成一版,如同印章一般。

  而活字印刷術,相對來說比雕版方便了幾十倍。

  “陳兄,究竟什么是活字印刷術?”李承乾倒很是好奇的問道。

  “印刷術其實跟布莊里印染布料差不多,只是把布料替換成紙張。刻好一個個單個反版的小字,類似印章,接著隨時拼版出文章,染上墨汁印在一張紙張上,可以一下子復印想要的文章,比抄書快了不知道多少。而且等印完后,可以拆版,制作的活字可重復使用,拼接成任何文章?!标愋詢删溟g概括出了活字印刷的技術原理,雖然簡單,但給人一種撥開云霧見明日,或許完全想不到竟然有如此方法來印出的書籍,一天說不準能印出一千多本同一本書,對于任何人來說簡直不敢想象。

  所以聽完后,李淵瞪大了眼睛,驚訝的看著陳玄。雖然對于陳玄三番兩次展現出來的強大能力,已經是見怪不怪了。

  但印刷術的原理,仍然是顛覆了李淵他們眾人的思維。

  以前“幾乎”是出身名門望族才能有機會讀書的,書籍都是手抄很難流傳出去。

  而印刷術一旦出現,豈不是每一個百姓都有機會讀書識字了?

  不在乎對方的身份,或許在國師心里面對皇帝甚至和一般的百姓沒什么的區(qū)別。

  然后,按照陳玄的吩咐,十幾個木匠將常用字字體雕成模板,每一個字體如同蒼蠅般細小,是按照書法家最工整的書法制作而成。

  字體的大小,能夠讓上百個字排在一張字上。

  字體的雕刻,里也算上比較容易的事情,但世上常用到的字體都有幾千個,雖然十幾個木匠每天不停的雕刻也要花費一段不短的時間。

  活字印刷術跟雕版印刷術不同,將文章雕成一個版面,然后復印的方法,顯得十分的死板。

  而活字則不同,能夠將文字排成一篇篇文章的排版,木字雕版能夠重復使用。

  第二天,陳玄吩咐的工匠們終于把常用的幾千個字雕刻出來了,每一個字體都是極為精細,可見木匠工藝水平的高超。

  李二也很想見識所謂的印刷術,在他看來,陳玄讓安平縣的幾千個孩童讀書識字,必須有上萬本的書籍。

  短短一個月,要湊到也何其困難,至少也要請一百多個人專門負責撰寫一個月以上不可。

  而且文人抄撰的價格極高,一天抄錄一本都根本是不可能實現。然后再加上筆墨紙硯,算算已經是一筆巨額的支出了??!

  “國師,這個不就是印章嗎?!?p>  眼前的木刻反字,雖然跟印章一樣能很快印出一個個字出來,但文章可不止一個字啊。

  盡管在他看來,突然有些靈感炸開,想著或者可以雕刻成一頁書籍內容模板,可以跟印章一樣印很快。

  活字印刷,其實也是這個原理。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設置
設置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南