第五十四章 一篇作文引發(fā)的爭議
“小和尚你今年多大啦？”
呂慧寧彎著腰，一副想要捏菩慈頭嘟嘟小臉的沖動。
就連姜杉也是被眼前這個可愛到過分的小和尚所吸引，“菩慈你是出家人不能說謊話，你來告訴姐姐，我和這個女人誰更漂亮一些啊，答對了有糖吃哦?！?p> “哼！姜杉你也忒厚臉皮了些，連小和尚都要去欺負(fù)，菩慈你告訴姐姐到底誰更好看，姐姐給你買冰淇淋?！?p> 小和尚菩慈左右為難，求助似的看向師傅。
沈貴則是忍不住想要大笑，在心中誕生出一個邪惡的念頭。
以后一定要讓小和尚菩慈多出來歷練歷練，這樣好吸引住姜杉和呂慧寧兩人的火力。
姜杉威脅的摸了摸菩慈的光腦袋，
呂慧寧則是壞笑著掐了掐菩慈的小臉蛋，
菩慈第一次是如此認(rèn)同之前寺廟里的老和尚的話，山下的女人都是老虎！
雙手合十，
緊閉雙眼，
“兩位女施主都是絕美的女子，都擁有著一笑傾人城的容顏，實(shí)在是平分秋色，不分伯仲，小和尚也分辨不出來哪位更漂亮一點(diǎn)。”
兩人女生沒有聽到滿意的答復(fù)，轉(zhuǎn)而又換了一種問法。
“那小和尚，我們不問你誰更漂亮了，你說你更喜歡我們兩個誰多一點(diǎn)呢？更愿意和誰待在一起呢？”
看著眼前兩個簡直快要吃了自己的絕色美女，菩慈感覺到他出家是對的，佩服的看了一眼師傅，師傅果然就是師傅，能在這般可怕的暴風(fēng)之下安然處之。
“兩位女施主說笑了，小和尚是出家人，有色戒之說、”
眼看從小和尚菩慈這里得出來什么高下之后，兩個女生轉(zhuǎn)頭又看向在一旁偷笑的沈貴。
“那你說呢？”
“額……”沈貴為難的四處扭頭，“哎，到恒中了，我先去看看禿頭校長，你們帶著菩慈在校園里逛一逛吧?！?p> 說完沈貴不由分說的跑進(jìn)恒中。
只留下小和尚菩慈，還有兩個爭強(qiáng)好勝的姜杉和呂慧寧。
小和尚害怕的抓抓頭，“其實(shí)菩慈不需要照看的，，，”
至于小和尚之后會怎樣飽受磨難，沈貴就不知道了，他現(xiàn)在正大搖大擺的做在校長辦公室，萬分愜意。
試問，
又有幾人能做到在學(xué)生的時候，就已經(jīng)可以像大爺一樣，翹著二郎腿坐在校長辦公室里喝茶。
“沈貴啊，真是厲害??！”
禿頭校長熱情的給沈貴倒上一杯茶水，沖著他豎起大拇指，前一陣的一次模擬測試，由沈貴教導(dǎo)的學(xué)生成績?nèi)〉昧俗屓梭@掉眼球的飛躍。
他已經(jīng)想象到了，一年之后高考時，他的恒中將會以絕對的優(yōu)勢碾壓所有學(xué)校！
“誰能想到一次考試的作文，竟然能獲得全國新作文大賽第一名，更是讓北大都有意招生保送?！?p> 禿頭校長毫不吝嗇對沈貴的贊美。
面對禿頭校長，明顯要比面對兩個起比較之心的美女好應(yīng)付。
“還是校長您教導(dǎo)有方啊?！?p> “那里那里，是沈貴同學(xué)天資聰慧，一看就是絕非池中之物，有朝一日借東風(fēng)，扶搖直上就萬里??！”
就在兩人商業(yè)胡吹的時候，校長辦公室的門被敲響了。
禿頭校長立馬整整衣領(lǐng)，伸手撫撫了寥寥可數(shù)的頭發(fā)，端莊的坐在座位上，“請進(jìn)。”
年老但卻十分有精神的語文老師走進(jìn)辦公室，一眼就看到了沈貴。
立馬跑過來拉著沈貴的手，激動的不斷顫抖。
沈貴的那篇作文，就是由他交給了一位在文學(xué)上頗有成就的朋友，他的那位朋友看到沈貴的作文時，也是驚為天人。
不過他卻沒有立馬就讓周圍的人看，而是等到臨近的這次全國新作文大賽的時候，善做主張的幫沈貴遞交了作品。
可想而知，
這片短小精悍，行筆老辣，角度刁鉆的作文，一出現(xiàn)就引起了高度的關(guān)注。
再得知了是一名高中生所寫時，
頓時一片嘩然。
幾乎沒有人相信這片行文老辣的文章，會是一個連校園都沒有走出去的雛鳥所寫。
于是出現(xiàn)了一種質(zhì)疑的聲音。
并不是質(zhì)疑這片文章的質(zhì)量，而是質(zhì)疑沈貴是不是偷的文章，畢竟一個未經(jīng)世事，連社會全貌都還沒有見過的學(xué)生，怎么會對世界看的這么通透。
之所以說有被北大保送的可能也是如此，
北大發(fā)話說：不會錯過一個真正有實(shí)力的學(xué)生，但也絕不會縱容學(xué)風(fēng)歪斜。
最終的意思就是，
要在全國新作文比賽公布的當(dāng)天，由現(xiàn)場隨機(jī)出題，讓沈貴臨產(chǎn)發(fā)揮，看看能不能寫出水平差不多的作文來。
禿頭校長之所以火急火燎的想要叫沈貴下山，就是因?yàn)槊魈斓娜珖伦魑臎Q賽，他是愿意讓沈貴出臺的，畢竟可以漲漲恒中的臉。
“明天你就去那個現(xiàn)場時，也不用緊張，老師相信你完全可以真正的讓所有人心服口服?！?p> 語文老師蒼老的眼睛中，甚至有些淚珠閃爍，他回想起他風(fēng)華正茂之時，他希望看到沈貴能發(fā)光發(fā)熱，別像他一樣遺憾終生。
沈貴對于像語文老師這樣的老師，相當(dāng)?shù)木粗亍?p> 沒有一點(diǎn)囂張姿態(tài)，像是后背一樣握著語文老師的手，鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“放心吧老師，到時候現(xiàn)在一定都會被我震撼到的?！?p> “嗯嗯，孩子你高中前兩年老師都看在眼里，外面?zhèn)餮阅銢]有經(jīng)過風(fēng)浪，老師第一個不同意！前兩年的臥薪嘗膽、韜光養(yǎng)晦，見識過的冷嘲熱諷，甚至比他們一些平庸到中年人都多。”
“到時候你在發(fā)表獲獎感言的時候，就可以將你之前為了觀察人心而故意藏拙的經(jīng)歷說出來?！?p> 語文老師的話倒是給沈貴打開了一條思路！
獲獎感言，
他之前就獲得了系統(tǒng)獎勵的神級演講，要是明天的獲獎感言利用得當(dāng)，
他或許絕對不會只是獲得一個北大保送名額！
大有可能青華也來湊湊熱鬧，
沈貴臉上露出了笑容，禿頭校長看見這笑容總感覺熟悉，他忘記了之前被沈貴坑還給沈貴數(shù)錢時，沈貴的臉上就是這個笑容。
語文老師又是叮囑了幾句后，就離開了校長辦公室。
沈貴也無心再待下去，也選擇了離開。
他要準(zhǔn)備準(zhǔn)備明天的演講！
不知不覺間，沈貴已經(jīng)把明天的獲獎感言，作為了他的演講專場來對待。