雨后的校園彌漫著泥土的清香，夕陽的余暉透過云層灑在濕漉漉的地面上，映出一片金色的光暈。許易瑤抱著一摞習(xí)題冊，慢悠悠地走向圖書館。顧文遠跟在她身后，手里轉(zhuǎn)著一支筆，嘴里哼著不成調(diào)的歌。
“你能不能認真點？”許易瑤回頭瞪他一眼，“這可是你主動要求補習(xí)的?！?p> “我很認真啊，”顧文遠笑嘻嘻地湊近，“你看，我連筆都帶了?！?p> “筆是拿來轉(zhuǎn)的嗎？”許易瑤無奈地嘆了口氣，“待會兒要是再考不及格，可別怪我沒幫你?！?p> 圖書館里安靜得能聽見翻書的沙沙聲。許易瑤找了個靠窗的位置坐下，攤開習(xí)題冊，開始講解第一道題。顧文遠坐在她對面，單手撐著下巴，目光卻落在窗外的梧桂花樹上，似乎根本沒在聽。
“這道題要用到二次函數(shù)的圖像性質(zhì)，”許易瑤用筆尖點了點紙面，“你先告訴我，二次函數(shù)的一般式是什么？”
“嗯？”顧文遠回過神來，眨了眨眼，“二次函數(shù)？是不是那個y=ax2+bx+c？”
“對，”許易瑤點頭，“那你知道拋物線的開口方向由什么決定嗎？”
“a的符號唄，”顧文遠懶洋洋地回答，“a>0開口向上，a<0開口向下?！?p> “那這道題的a是多少？”許易瑤指著習(xí)題冊上的題目，“你先算一下?！?p> 顧文遠低頭看了一眼題目，眉頭微微皺起：“這題……有點麻煩啊?！?p> “哪里麻煩？”許易瑤湊近一點，指著題目中的條件，“你看，這里給出了頂點坐標(biāo)和另一個點的坐標(biāo)，直接用頂點式y(tǒng)=a(x-h)2+k就能算出來?！?p> 顧文遠盯著她的側(cè)臉看了幾秒，突然笑了：“許易瑤，你講題的樣子還挺像那么回事的。”
“少廢話，”許易瑤瞪他一眼，“趕緊算?！?p> “行行行，”顧文遠舉起雙手，笑得像個惡作劇得逞的孩子，“許老師?！?p> 他低頭在草稿紙上寫寫畫畫，不一會兒就得出答案：“a的值2?！?p> “對，”許易瑤點點頭，“這次測試應(yīng)該不是很難，你好好復(fù)習(xí)應(yīng)該不會墊底……”
就在這時，圖書館的門被輕輕推開。班長林琳抱著一摞作業(yè)本走了進來，一頭齊肩短發(fā)干凈利落。
她目光掃到兩人，眼睛一亮：“易瑤！顧文遠！你們在補習(xí)嗎？”
“是啊，”許易瑤抬頭笑了笑，“班長來查崗？”
“馬上月考了，老班讓我統(tǒng)計復(fù)習(xí)小組名單，”林琳壓低聲音湊近，“下周有月考，顧文遠你要不要加入我們組？”
顧文遠懶洋洋地轉(zhuǎn)著筆：“我？算了吧，去了也是拖后腿。”
“別這么喪氣嘛，”林琳拍了拍他肩膀，“易瑤這么厲害，肯定能幫你突擊的！”
“班長大人，”顧文遠拖長聲音，“您還是操心自己的錯題本吧，聽說昨天數(shù)學(xué)卷子你選擇題錯了三道？”
林琳瞬間漲紅了臉：“顧文遠！你偷看我卷子！”
許易瑤看著兩人斗嘴，忍不住笑出聲。林琳氣鼓鼓地捋了捋短發(fā)，轉(zhuǎn)身走向書架：“不跟你們鬧了，我還得找參考書呢！”
許易瑤望著她的背影，嘴角笑意未散。這樣的校園日常，前世她竟從未好好珍惜過。
“喂，”顧文遠的聲音將她拉回現(xiàn)實，“還補不補習(xí)了？”
她回過神，發(fā)現(xiàn)他正歪著頭看她，眼神里帶著一絲孩子氣的期待。
“補，”許易瑤深吸一口氣，語氣堅定，“但你得認真聽?！?p> “遵命，”顧文遠舉起雙手，笑得像個惡作劇得逞的孩子，“許老師?！?p> 窗外的夕陽漸漸沉入地平線，圖書館的燈光亮了起來。許易瑤低頭繼續(xù)講解習(xí)題，卻總覺得有一道目光始終落在自己身上。她抬頭看了一眼顧文遠，發(fā)現(xiàn)他正低頭在草稿紙上涂鴉，畫了一只歪歪扭扭的可達鴨。
“你在畫什么？”她忍不住問。
“傘上的可達鴨啊，”顧文遠抬起頭，笑得虎牙尖尖，“你不是挺喜歡的嗎？”
許易瑤愣了一下，隨即低頭繼續(xù)講解習(xí)題，嘴角卻不自覺地揚起一抹笑意。
“好了，今天就到這里吧，”她合上習(xí)題冊，伸了個懶腰，“下次再繼續(xù)。”
“行，”顧文遠站起身，把草稿紙揉成一團扔進垃圾桶，“下次記得帶點零食，補習(xí)太費腦子了?！?p> “你想得美，”許易瑤白他一眼，“趕緊回家吧，天都黑了?！?p> 兩人并肩走出圖書館，夜風(fēng)輕輕拂過，帶著雨后特有的清新。
路燈下，兩人的影子被拉得很長，漸漸融入了夜色中。