將自白讀到這里時(shí)，我不知道該說(shuō)什么好。
整件事是由一系列匪夷所思卻又在情理之中的巧合引起的。在所有和成績(jī)有關(guān)的指標(biāo)中（無(wú)論是排名還是分?jǐn)?shù)本身），一百九十九這個(gè)數(shù)字都不少見(jiàn)。只是這些數(shù)字在特殊的時(shí)間以一種近乎怪誕的方式出現(xiàn)在了一起。
朵然更是一臉震驚——她從未想過(guò)自己有個(gè)同母異父的姐姐——之前從來(lái)沒(méi)有人告訴過(guò)她。我對(duì)此也不知道該說(shuō)些什么，只能讓她自己去接受這個(gè)事實(shí)。
白金禾這個(gè)人的遭遇是不幸的，但是他忘了“己所不欲，勿施于人”這句千古名言。他作案的對(duì)象全都是手無(wú)寸鐵的無(wú)辜的孩子，他讓七個(gè)（差點(diǎn)是八個(gè)）無(wú)辜的家庭在這么幾天的時(shí)間內(nèi)承受了本不該有的焦慮、擔(dān)憂與煎熬。這尚且是我們反應(yīng)及時(shí)，否則七個(gè)家庭將會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人的怨念而陷入無(wú)盡的絕望與痛苦之中。如果真的到了那等地步，就可堪人間慘劇了。
可恨嗎？可恨?？杀瘑幔靠杀?。可笑嗎？可笑。
同時(shí)也是可嘆的。這場(chǎng)悲劇或者說(shuō)是鬧劇的背后折射出了不少問(wèn)題。
近幾年來(lái)由于升學(xué)考試等釀成的悲劇不在少數(shù)。這些悲劇的背后絕大部分也不是因?yàn)閷W(xué)生承受不了升學(xué)考試的壓力與結(jié)果，而是因?yàn)榧议L(zhǎng)們沒(méi)有正確看待這些東西，沒(méi)有在孩子需要的時(shí)候及時(shí)給予正確的引導(dǎo)。
我繼續(xù)往下看自白。