第063章重做不可能，不如我給你們解道題

　　其實(shí)丘陵之所以能夠成功應(yīng)聘，并入職到華恒這所貴族學(xué)校內(nèi)當(dāng)十一班班主任。

　　就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的前任認(rèn)為十一班的學(xué)生，是死魚都翻不了身的骨灰級(jí)差生班，會(huì)讓他前途受阻，所以一氣之下就辭職不干了。

　　這一次的摸底成績(jī)分?jǐn)?shù)整體上，要比檔案資料記錄單上的分?jǐn)?shù)好太多了。

　　丘陵老師覺得這群孩子，其實(shí)也并不是像其他老師們說的那樣無可求藥。[space]

　　丘陵認(rèn)為這次之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的成績(jī)，自然是這群孩子私下里努力的結(jié)果。

　　“90分以上？”

　　“我沒聽錯(cuò)吧？”

　　“及格了？”

　　聽到成績(jī)?cè)诩案窬€以上，同學(xué)們都懵了，都懷疑是不是老師看錯(cuò)卷子了。

　　他們?cè)趺纯赡軙?huì)考及格？不可能的好吧！

　　試卷被發(fā)了下來，看著分?jǐn)?shù)都瞠目結(jié)舌。

　　90！92！92！120！…

　　“真及格了？”

　　“120！我怎么會(huì)考這么好？120分唉，我要拿回去給我爸媽看，我從來沒考過這么高的分?jǐn)?shù)?！?p>　　接著教室里一片歡呼雀躍。

　　“同學(xué)們請(qǐng)安靜?！?p>　　丘陵溫和的敲了敲桌子。

　　教室里安靜下來。

　　“在這里我要特別表?yè)P(yáng)一下顧秋雙同學(xué)，顧秋雙同學(xué)滿分?！?p>　　丘陵老師面帶微笑看著顧秋雙如同在看一顆即將要冉冉升起的希望之星。

　　“顧秋雙同學(xué)能不能說說你的讀書心得，為什么能進(jìn)步這么大，當(dāng)然最好是能把學(xué)習(xí)方法分享給大家?！?p>　　本來丘陵老師的意思就是要讓顧秋雙給班上的同學(xué)打打氣，分享一下學(xué)習(xí)的方法。

　　誰(shuí)知班上除了昨天受過顧秋雙點(diǎn)靈的那幾個(gè)同學(xué)之外，其他的同學(xué)都是滿眼質(zhì)疑的看著顧秋雙。

　　“抄的吧？”

　　“怎么可能滿分？”

　　“丘陵老師我請(qǐng)求讓顧秋雙同學(xué)重做！”顧秋雙原先的同桌張愛紅氣呼呼的舉著手。

　　張愛紅與顧秋雙一直都是同桌，顧秋雙學(xué)習(xí)怎么樣她能不知道嗎？

　　“絕對(duì)是抄的！不可能考滿分！”張愛紅義憤填膺的站了起來，她頭上的小長(zhǎng)辮也跟著甩了甩。

　　“對(duì)！重做！”全班同學(xué)都要求顧秋雙重做。

　　丘陵老師臉色不好看，他預(yù)想的效果不但沒達(dá)到，還把顧秋雙給埋坑里了！

　　凌星宇想要替顧秋雙辯解，卻被顧秋雙拍了拍肩膀阻止了。

　　“重做？”

　　顧秋雙皓玥如華的笑容依舊，在同學(xué)們驚愕的眼神中走上了講臺(tái)：“重做是不可能的，不如我給你們解道題！”

　　顧秋雙走向講臺(tái)，拿起粉筆，點(diǎn)在了納米智慧黑板上。

　　啪嗒！

　　一個(gè)使勁，粉筆頭斷了！

　　這一幕竟引的一些同學(xué)哈哈大笑。

　　“哈哈…你粉筆都拿不好！”

　　“就是！”

　　顧秋雙換了納米智慧電子筆，智慧黑板是新科技，粉筆，電子筆可兩用。

　　這也是學(xué)校為了老師習(xí)慣，準(zhǔn)備了兩種書寫方式。

　　顧秋雙下筆，便行云流水，落筆如云煙，瀟瀟灑灑一氣呵成。

　　全班寂靜，先不說解的這道題是什么，就說顧秋雙寫的這一手好字，著實(shí)讓班上的同學(xué)震驚了一把。

　　那字體清新飄逸下蒼勁有力，洋洋灑灑，精湛?jī)?yōu)美，又不失鋒芒，剛?cè)岵⑦M(jìn)的同時(shí)，仿佛還帶著靈動(dòng)的神韻，是那樣的超逸絕倫。

　　丘陵老師看著黑板上的數(shù)學(xué)解析，心里一陣激動(dòng)。