第五章 課堂風(fēng)波

　　很快，時(shí)間到了下午。雪莉雅早早到了教室，發(fā)現(xiàn)迪恩已經(jīng)來(lái)了。迪恩一見(jiàn)雪莉雅走進(jìn)來(lái)，就仰著腦袋走到她面前?！按龝?huì)，我會(huì)讓你知道我才應(yīng)該是班里的第一，你最好別忘了上午的賭約！”說(shuō)罷，便頭也不回的回到了座位上。班里的同學(xué)見(jiàn)到這一幕，都三三兩兩小聲討論著，一副看好戲的樣子。這時(shí)，希爾曼迪走了進(jìn)來(lái)。“好了，大家安靜，準(zhǔn)備上課了?！闭f(shuō)罷便走上講臺(tái)。

　　“我們來(lái)學(xué)習(xí)如何操縱魔法元素并且學(xué)習(xí)第一個(gè)魔法?！毕柭戏隽朔鲅坨R。“自從你們覺(jué)醒以后，你們應(yīng)該能感受到一些不同，這些不同就是元素因子。為什么我們的學(xué)院樓會(huì)感覺(jué)更加寒冷，就是因?yàn)橹車(chē)貪舛雀哂谄渌胤健，F(xiàn)在，你們嘗試用意念去感受周?chē)脑?，并嘗試聚集成箭矢的形狀?？春昧?，我演示一遍?！闭f(shuō)罷，希爾曼迪閉上眼睛，只見(jiàn)周?chē)乜焖倬奂谒稚希纬闪艘桓A麗的箭的形狀。希爾曼迪揮了揮手中的冰箭，說(shuō)到：“這就是你們今天下午要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。第一個(gè)完成的加10學(xué)分，第二名加5學(xué)分?！比缓缶妥谝巫由喜辉僬f(shuō)話(huà)。

　　眾人見(jiàn)狀，都紛紛閉上眼睛開(kāi)始感受元素。雪莉雅也是，由于已經(jīng)練習(xí)過(guò)，她明顯能更清晰的感受到周?chē)脑?，仿佛一個(gè)個(gè)小冰晶一般，漂浮在周?chē)?。她慢慢控制越?lái)越多的冰元素，并慢慢把他們匯聚到一處，想象著她見(jiàn)過(guò)的冰箭的模樣。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，希爾曼迪看著班里的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)雪莉雅的速度明顯要快得多，不經(jīng)感嘆又要有一個(gè)妖孽出世了。當(dāng)她看向迪恩的時(shí)候，意外的發(fā)現(xiàn)他的速度不慢于雪莉雅。她不經(jīng)小聲嘀咕：她這是捅了妖孽窩嗎？班里十分安靜，連窗外風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　突然，兩道聲音同時(shí)響起“老師，我完成了！”。只見(jiàn)雪莉雅和迪恩同時(shí)睜眼。迪恩沒(méi)有想到，雪莉雅竟然能這么快完成。要知道，他可是在覺(jué)醒后就被父親拉去狠狠訓(xùn)練，而且還有高階魔法師的指導(dǎo)。她怎么可能比他更快！此時(shí)的雪莉雅也有些意外，但是想到他的身份，又不感到意外了。但是他倆這么一喊，卻導(dǎo)致有些情緒不穩(wěn)的同學(xué)元素潰散，得從新凝聚。

　　“老師，我和雪莉雅誰(shuí)是第一個(gè)完成的。”迪恩憤憤的看了雪莉雅一眼，畢竟如果失去50學(xué)分，對(duì)他來(lái)說(shuō)也是十分不利的?！澳銈兇_實(shí)是同時(shí)完成的。要不這樣，課后我們舉行一場(chǎng)小比賽，來(lái)確定誰(shuí)是第一?！毕柕下形鐣r(shí)也在別人嘴里知道了他們的賭約，便提出來(lái)這樣的建議?！昂谩！眱扇硕紱](méi)有什么異議。說(shuō)罷，迪恩狠狠瞪了雪莉雅一眼，就出了教室。雪莉雅則繼續(xù)閉著眼睛，按照約瑟夫的方法慢慢吸收周?chē)脑亍?p>　　很快就到了下課，希爾迪曼說(shuō)明情況后，班里同學(xué)都很樂(lè)意當(dāng)這場(chǎng)比賽的觀(guān)眾，眾人便到了中心廣場(chǎng)的比賽場(chǎng)地。由于已經(jīng)下課，周?chē)鷩^(guān)的人越來(lái)越多，甚至有高年級(jí)學(xué)生。雪莉雅也和迪恩站在了比賽場(chǎng)上?！昂昧耍瑏?lái)說(shuō)明一下規(guī)則。雙方在半個(gè)小時(shí)內(nèi)，用冰箭去攻擊對(duì)方的靶子，誰(shuí)擊中數(shù)量最多誰(shuí)就獲勝，但是記住，你們不能出規(guī)定范圍。雙方有無(wú)異議？”“沒(méi)有！”兩人走到規(guī)定范圍內(nèi)，只見(jiàn)兩人身后各有一個(gè)很大的靶子。

　　“比賽開(kāi)始！”隨即，兩人便開(kāi)始凝結(jié)冰箭?！澳阍趺催€來(lái)看新生的比賽啊?！敝灰?jiàn)一個(gè)高年級(jí)學(xué)生對(duì)他同伴說(shuō)到?！昂?，這么有活力的新生可不多見(jiàn)，而且我猜這兩人應(yīng)該是某個(gè)班的第一第二。你看那凝結(jié)速度，都快趕上我們了?！敝灰?jiàn)雪莉雅快速的凝聚元素之力，很快就形成了一根冰箭，她努力控制箭矢越飛越快，就在即將要釘在靶子上的時(shí)候，“啪！”，一根突然出現(xiàn)的華麗冰箭撞到了冰箭上面，雪莉雅也在一瞬之間失去了對(duì)箭的控制。

　　“哼，我構(gòu)造出來(lái)的可是帝國(guó)軍隊(duì)用箭，論性能都要強(qiáng)于你的，我看這次你拿什么贏(yíng)我！”迪恩輕蔑的笑了一聲。雪莉雅見(jiàn)狀，并沒(méi)有說(shuō)什么，只是重新繼續(xù)凝結(jié)。很快，便進(jìn)行了第二輪攻擊。就這樣雙方一攻一守，逐漸形成僵局。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，雙方凝結(jié)速度越來(lái)越快，幾乎都成了瞬發(fā)，而背后的靶子上箭的數(shù)量，也不相上下。

　　“嘶，這又是兩個(gè)妖孽啊”那個(gè)高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)對(duì)同伴說(shuō)到。“哎，現(xiàn)在的新生都太強(qiáng)了，如果我沒(méi)數(shù)錯(cuò)，他倆靶子上的箭一樣多?！彪x結(jié)束時(shí)間越來(lái)越近，雪莉雅的體力也流失的越來(lái)越快，但是這時(shí)她卻微微勾唇。只見(jiàn)時(shí)間到的最后一瞬間，雙方都發(fā)出了最后一輪攻擊。兩支冰箭飛快的向?qū)Ψ降陌凶由淙ァ?p>　　“等等，你看，那個(gè)女孩凝結(jié)的不是一根箭，是兩根！”就在所有人都把注意力放在那根普通冰箭的時(shí)候，旁邊那根幾乎透明的箭被大多數(shù)人所忽視。只聽(tīng)“啪！”“啪！啪！”，雪莉雅以一分的優(yōu)勢(shì)，贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽！原來(lái)，在前面比賽的時(shí)候，雪莉雅便一直在一心二用，從體內(nèi)調(diào)出元素之力偷偷凝聚著第二根箭！雖然很慢，但是卻在最后關(guān)頭，逆轉(zhuǎn)了局勢(shì)！

　　“什么！”迪恩感到難以置信。要知道，以正常人的水平，他們還沒(méi)有能力去吸收元素進(jìn)入身體。“比賽結(jié)束！雪莉雅獲得勝利！”在老師宣讀結(jié)果之后，雪莉雅送了一口氣。還好凝結(jié)成功了，畢竟這幾天她一直嘗試都沒(méi)有成功。老師的聲音也喚醒了迪恩，迪恩用淬了毒的眼神看著雪莉雅，在老師的監(jiān)督下，雙方完成了賭約，而迪恩也成了有史以來(lái)第一個(gè)剛?cè)雽W(xué)學(xué)分就變成負(fù)數(shù)的學(xué)生！在完成后，迪恩緊握雙拳，頭也不回的就離開(kāi)了場(chǎng)地，眾人也紛紛散去。

　　“雪莉雅！你怎么打了這么大的賭！那可是50學(xué)分啊，你要是輸了，你還怎么發(fā)展！”凱麗在得知這個(gè)賭約后，也是匆匆趕來(lái)，對(duì)她的舉動(dòng)感到十分的生氣。“哈哈，沒(méi)事啦。還好有約瑟夫爺爺教的東西，嘻嘻。這不是贏(yíng)了嘛，別生氣啦。好啦，我們也該去看看任務(wù)了。”

　　“哼，下次讓我這么擔(dān)心，你就請(qǐng)我吃飯！”凱麗指著雪莉雅威脅道。雪莉雅狠狠點(diǎn)了點(diǎn)頭，一副你放心的樣子，就和凱麗一起去學(xué)院任務(wù)中心了。因?yàn)榇蠖嗤瑢W(xué)都會(huì)組隊(duì)做任務(wù)，所以所有學(xué)院的任務(wù)都是共享的。很快，她們便來(lái)到了任務(wù)欄掐面，看著面前密密麻麻的任務(wù)，不經(jīng)發(fā)出感嘆。

　　“你看！從上到下，有好多等級(jí)的任務(wù)。你看那個(gè)紫色任務(wù)！去惡魔谷采摘100個(gè)血紅果實(shí)。報(bào)酬竟然有1萬(wàn)學(xué)分和10萬(wàn)金幣！”雪莉雅不禁發(fā)出感嘆?！拔覜](méi)記錯(cuò)的話(huà)，血紅果實(shí)在惡魔谷最深處，傳說(shuō)有邪惡生物鎮(zhèn)守，哪有那么容易！我們還是看看最簡(jiǎn)單的紅色任務(wù)吧?！眲P麗想了想，指著紅色任務(wù)說(shuō)到。

　　“誒？你看這里有約瑟夫爺爺?shù)娜蝿?wù)，他真是學(xué)院導(dǎo)師啊。任務(wù)是去學(xué)院后山拿到10個(gè)雪鹿的角?！毖├蜓拍孟氯蝿?wù)板看了看?！拔覜](méi)記錯(cuò)的話(huà)，雪鹿一般群居，而且喜歡寒冷的地方，我們學(xué)院后面那片山林里面應(yīng)該有不少?！薄班?，就這個(gè)吧，而且我們交任務(wù)也很方便。”凱麗應(yīng)和。在學(xué)院里的任務(wù)大都是導(dǎo)師發(fā)布的，所以交任務(wù)都是要給對(duì)應(yīng)發(fā)布任務(wù)的導(dǎo)師。

　　凱麗又掃了一眼任務(wù)欄：“嗯？這個(gè)好像也不錯(cuò)，去月光平原采摘100顆月光草。這個(gè)任務(wù)的期限是兩周，我們可以周末去。這個(gè)任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)挺豐厚的，10個(gè)學(xué)分，500金幣?！澳切校瓦@兩個(gè)吧?！毖├蜓乓菜合铝说诙€(gè)任務(wù)，便去導(dǎo)師那里登記了。來(lái)到前臺(tái)，那個(gè)登記的導(dǎo)師問(wèn)到：“你們要一起接任務(wù)嗎，建議建立小組，小組上限6人，下限2人?！薄班?，那建立小組吧?！眲P麗說(shuō)到。“好了，你們是這個(gè)年級(jí)第一個(gè)建立小組的同學(xué)，所以你們小組編號(hào)就是1號(hào)。之后的積分會(huì)在排行榜上排名。”導(dǎo)師在存檔完成后又提醒了他們一句?！班培?，謝謝導(dǎo)師。”說(shuō)罷，她們便回到了宿舍。

　　“我們明天下課就去尋找雪鹿吧。雪鹿一般不會(huì)攻擊人類(lèi)，但是嗅覺(jué)很靈敏，很容易逃跑?！毖├蜓庞行┛鄲?，揉了揉眉心?！皢?wèn)題不大，我可以控制風(fēng)讓我們不被發(fā)現(xiàn)，這樣的話(huà)，攻擊就要靠你了?！眲P麗根據(jù)雪鹿的特性思考?！斑@個(gè)沒(méi)問(wèn)題，但是我的箭還是過(guò)于單調(diào)，可能攻擊力不高?！?p>　　“這個(gè)問(wèn)題不大，喏，嘿嘿，這是帝國(guó)最新研制的弓箭圖紙，你試試。別問(wèn)我從哪來(lái)的??！”凱麗悄咪咪給了她一張圖紙?！八?，好華麗的箭，我試試?！毖├蜓畔扔弥?chē)啬郏瑓s發(fā)現(xiàn)速度雖然快，但是沒(méi)法精細(xì)。然后她又用自己的魔力試了試，發(fā)現(xiàn)可以十分精準(zhǔn)的構(gòu)造出這個(gè)箭。“看來(lái)我們得提前準(zhǔn)備好箭。我的箭可以維持半天。明天下課之前我最多只能凝聚出10個(gè)。也就是說(shuō)，我們倆箭就必須殺死一頭鹿?！毖├蜓挪唤?jīng)感到壓力很大。“沒(méi)事，我們會(huì)成功的?！眲P麗拍了拍雪莉雅的肩膀?！八伞！闭f(shuō)罷，便熄了燈。