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我在體校當(dāng)校長(zhǎng)

第八十二章 全場(chǎng)緊逼

  “臥槽!好快!”

  “怎么感覺(jué)治陽(yáng)體校有點(diǎn)呆???這個(gè)一號(hào)位看著傻傻的?!?p>  “估計(jì)是剛開(kāi)始沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。”

  “我以為他要扣了……”

  “咱們古陽(yáng)體??磥?lái)還是有高手的!”

  “……”

  彈幕密密麻麻地從直播間上方飄過(guò),其中不乏有從上周抖音熱搜來(lái)的觀眾,還在關(guān)注著古陽(yáng)體校挑戰(zhàn)全國(guó)體校的結(jié)果。

  他們也沒(méi)想到,一個(gè)剛成立不到一年的體校,敢如此張揚(yáng),還真的花重金建設(shè)比賽場(chǎng)館,就是為了體校的挑戰(zhàn)賽。

  一部分人覺(jué)得,古陽(yáng)體校夠硬、夠霸氣,紛紛路轉(zhuǎn)粉。還有一部分人則表示,有這么多錢用在別的地方不香嗎?

  就連古陽(yáng)體校的很多在職人員,有時(shí)候都看不懂張楚延的操作,只不過(guò)他們知道一件事,張楚延很舍得為體校下本錢。

  “干嘛呢!比賽呢!注意力集中點(diǎn)!”

  凱楓忍不住了,直接在場(chǎng)邊喊道,兩個(gè)后衛(wèi)也反應(yīng)過(guò)來(lái),從底線發(fā)球后一路傳到了前場(chǎng),全都打起了十二分的精神。

  程大江忍不住給了剛剛跑回來(lái)準(zhǔn)備協(xié)防的游志明一拳:“可以??!不愧是隊(duì)長(zhǎng),一上來(lái)就拿分!”

  “先防守!對(duì)面要突過(guò)來(lái)了!”

  游志明很是冷靜,因?yàn)槿备叨?,所以陣地?zhàn)古陽(yáng)體校不占優(yōu)勢(shì),他們的防守戰(zhàn)術(shù)是典型的盯防戰(zhàn)術(shù),經(jīng)過(guò)變動(dòng)之后專門限制對(duì)方的三號(hào)位和五號(hào)位。

  因?yàn)橐运麄兊乃?,?lián)防的話肯定是防不住的,在盯防的同時(shí),放掉威脅不大的球員,對(duì)方的主力內(nèi)線球員一拿球就果斷包夾,外線球員則是貼身騷擾防守。

  祈明在賽前就強(qiáng)調(diào)過(guò),治陽(yáng)體校有兩個(gè)厲害的籃球運(yùn)動(dòng)員,一個(gè)是中鋒戴勝華,一個(gè)是分衛(wèi)方振鵬,這場(chǎng)比賽只需要針對(duì)他們兩個(gè)就夠了。

  果不其然,對(duì)方的控衛(wèi)假意突破,妄圖吸引古陽(yáng)體校的防守,隨后給方振鵬創(chuàng)造機(jī)會(huì),可惜古陽(yáng)體校絲毫不上當(dāng)。

  再加上隊(duì)長(zhǎng)戴勝華已經(jīng)在內(nèi)線要球,不得已,治陽(yáng)體??匦l(wèi)只好把球吊傳給戴勝華,再通過(guò)跑位尋找新的機(jī)會(huì)。

  程大江頓時(shí)感受到了壓力,戴勝華比他高了20厘米,光體重就能直接給他逼退,王華見(jiàn)狀迅速補(bǔ)防,可惜沒(méi)用!

  戴勝華只是利用自己的身體優(yōu)勢(shì),稍稍一頂就把程大江給撞開(kāi)了,一個(gè)運(yùn)球腳步就移動(dòng)到了籃下,輕輕一勾,球進(jìn)了。

  “md,防不住?。 ?p>  “身高是硬傷!真難受……”

  程大江和王華兩人吐槽了一句,現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)也同時(shí)說(shuō)道:

  “哦?我們可以看到,這是治陽(yáng)體校的9號(hào)選手戴勝華,也是立馬還了一球,雙方比分2:2,來(lái)看一下古陽(yáng)體校要怎么組織進(jìn)攻……”

  “跑起來(lái)跑起來(lái)!別給他們陣地戰(zhàn)的機(jī)會(huì)!”祈明在場(chǎng)邊喊道。

  “你想跟我打陣地戰(zhàn),我就偏不打陣地,你喜歡用老戰(zhàn)術(shù),那么我就同樣用老戰(zhàn)術(shù)對(duì)付你,不知道高強(qiáng)度快節(jié)奏的比賽下,你又能抗多久呢?”

  祈明瞥了凱楓一眼,心里默默想道,挑戰(zhàn)賽一節(jié)比賽只有10分鐘,教練只有一次暫停的機(jī)會(huì),所以戰(zhàn)術(shù)都得提前布置好,剩下的就看球員們的發(fā)揮了。

  古陽(yáng)體校的一號(hào)位自然是游志明來(lái)?yè)?dān)任,籃球隊(duì)里他的基本功最好最扎實(shí),而且有著想當(dāng)不錯(cuò)的組織進(jìn)攻能力。

  但這不意味著游志明的個(gè)人能力不強(qiáng),條件允許的情況下,他更愿意用自己的個(gè)人能力終結(jié)進(jìn)攻,比如說(shuō)現(xiàn)在。

  “小打大,跑起來(lái),快速轉(zhuǎn)移球,如果有單打的機(jī)會(huì),一定要利用速度優(yōu)勢(shì)快速突破,攻防轉(zhuǎn)換的間隔不給對(duì)面休息的機(jī)會(huì)?!?p>  “對(duì)面的內(nèi)線防守很強(qiáng),不一定突的進(jìn)去,所以一定要高速流暢地把球傳起來(lái),在任何自己認(rèn)為合適的情況下果斷出手?!?p>  剛帶球運(yùn)到前場(chǎng)的游志明,電光火石之間,不但想起了祈明說(shuō)過(guò)的話,還迅速判斷出了場(chǎng)上的形式,直接把球甩給了右側(cè)底線的王華。

  王華接球后見(jiàn)到有人撲上來(lái)防守,一個(gè)擊地傳球直接傳給內(nèi)線的程大江,戴勝華見(jiàn)狀同樣逼上來(lái)防守,只不過(guò)程大江根本沒(méi)有內(nèi)線1v1的打算。

  只見(jiàn)他頭也不回,直接就把球往身后一甩,正好被跑位過(guò)來(lái)的游志明接住,面對(duì)治陽(yáng)體校一名隊(duì)員的防守,直接原地干拔跳投。

  這套戰(zhàn)術(shù)他們已經(jīng)在場(chǎng)下練習(xí)了無(wú)數(shù)次,三人的默契已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)很高的水準(zhǔn),準(zhǔn)備陣地防守的治陽(yáng)體校頓時(shí)覺(jué)得有些無(wú)所適從。

  “刷!”

  籃球劃過(guò)一道高高的弧線,應(yīng)聲落網(wǎng),根本沒(méi)給戴勝華搶籃板球的機(jī)會(huì)。

  “漂亮的跳投,可以看到,咱們古陽(yáng)體校的籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)非常的有自信,通過(guò)和隊(duì)員的默契配合,再次拿下兩分!”

  游志明的投籃姿勢(shì)沒(méi)的說(shuō),絕對(duì)的教科書(shū)級(jí)別,看起來(lái)賞心悅目。

  再進(jìn)一球的古陽(yáng)體校并沒(méi)有打算放過(guò)治陽(yáng)體校,老老實(shí)實(shí)地打陣地戰(zhàn),直接開(kāi)始全場(chǎng)緊逼。

  “第一輪結(jié)束后,立馬轉(zhuǎn)換防守方式,利用全場(chǎng)緊逼,給對(duì)方轉(zhuǎn)移球造成壓力,迫使對(duì)方失誤,再繼續(xù)打快攻!”

  因?yàn)槠砻髡f(shuō)過(guò),他們這種打法,必定會(huì)犧牲掉半場(chǎng)的陣地攻防,所以一定不能老老實(shí)實(shí)的去和對(duì)面打陣地戰(zhàn),否則會(huì)輸?shù)梅浅K。

  果然,防守壓力一上去,治陽(yáng)體校的控衛(wèi)有點(diǎn)不自在,試著傳了好幾次球才終于傳了出去,結(jié)果還是在運(yùn)球的途中被王華斷了下來(lái)。

  “好樣的!”

  游志明直接在籃下要球,王華一個(gè)長(zhǎng)傳,給他送上了一記助攻。

  “我們的18號(hào)選手王華,同樣眼疾手快,把球斷了下來(lái),傳給了前場(chǎng)的游志明,古陽(yáng)體校再進(jìn)一球!比分6:2領(lǐng)先!”

  吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),治陽(yáng)體校發(fā)球后,運(yùn)球時(shí)間明顯減少,在古陽(yáng)體校的圍攻之下,好不容易把球傳到了前場(chǎng),給了戴勝華。

  而他們的陣形,在這種拉扯之下,也變得非常散,沒(méi)辦法迅速集中到一起做有效進(jìn)攻。

  三分線外的戴勝華接過(guò)球直接選擇投籃,籃球打在了籃筐后沿崩框而出。

  程大江見(jiàn)籃球朝自己飛來(lái),頓時(shí)一喜,剛準(zhǔn)備接籃板球,就被一雙大手直接從空中把球攔截了下來(lái)。

  “這是來(lái)自治陽(yáng)體校9號(hào)戴勝華的自投自搶!”

  

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