36，測(cè)試項(xiàng)目之一，跑步
建準(zhǔn)的活動(dòng)方式有點(diǎn)特殊。
他倒立，只用一只手，也就是常用的右手撐地，做了十次立臥撐。
然后是單手，五根手指撐地。
區(qū)別是，剛才是手掌，接觸面積大，現(xiàn)在是五根手指，接觸面積小，難度大了一倍。
這次做了二十個(gè)立臥撐。
剛才的單手撐地，已經(jīng)吸引了不少學(xué)生的目光。
開始兩個(gè)，三個(gè)看著他。
后來，五個(gè)，七個(gè)，九個(gè)，十三個(gè)學(xué)生看著他。
現(xiàn)在純粹用五根手指的關(guān)節(jié)做立臥撐。
他的這一舉動(dòng)引來了一半的學(xué)生觀看。
“呦，這是少林出來的？還是特種部隊(duì)出來的？既然可以一只手倒立做立臥撐？”
“是呀，我只看到少林的和尚，倒立，用光頭做高難度的動(dòng)作，還是第一次看到用一只手撐地。”
在一些學(xué)生眼里，少林的功夫片看多了，自然就會(huì)把這些高難度姿勢(shì)、動(dòng)作與少林聯(lián)系起來。
但是，道家的功夫也不賴，而且，功夫，武術(shù)出自道家。
四根手指做立臥撐，一共做了四十個(gè)。
又減少了一根手指，只用三根手指做立臥撐，這次略少，只做了三十個(gè)。
不知道是他故意只做三十個(gè)呢？還是體力，能力的限制？
下一秒，又少了一根手指，只用了兩根手指，這次立臥撐的數(shù)量又少了，只做了二十個(gè)。
下次來了一個(gè)難度更大的，只用了一根手指。不錯(cuò)，只用了一根手指撐地，支撐身體的一百多斤的重量。
由于難度再次加大了，這次只做了十個(gè)立臥撐，速度更慢了，看起來很費(fèi)力的樣子。
做到了第十個(gè)的時(shí)候，建準(zhǔn)方才倒過來，起立，站直了身體。
看過他的倒立，只用五根手指做立臥撐的學(xué)生，頓時(shí)送給他一片掌聲。
除了夸張和贊美之外。
還有的學(xué)生悄悄的說：“他這是給咱們下馬威吧？”
“是呀，他在勸咱們?cè)琰c(diǎn)放棄？”
“用倒立，做立臥撐，已經(jīng)夠厲害了，其余方面豈不是輕松碾壓多數(shù)學(xué)生？”
也有學(xué)生保持不同的聲音。
“看起來是很厲害，但是，這里是精英射擊學(xué)校，可不是做幾個(gè)立臥撐就能過關(guān)的？”
“是呀，別忘了，還要考驗(yàn)槍械，弓箭，彈弓，刀劍，飛鏢，投擲，等各個(gè)項(xiàng)目都要合格，才有可能晉級(jí)?！?p> “唉，我覺得未必呀，你想想看，射擊學(xué)校，就代表一切遠(yuǎn)距離的冷兵器射擊武器，和少部分的遠(yuǎn)程熱武器。要想通過射擊學(xué)校的各方面考驗(yàn)，當(dāng)然要求各方面過關(guān)。否則，還是趁早卷鋪蓋走人?！?p> “對(duì)對(duì)對(duì)。”
學(xué)生們討論著。
建準(zhǔn)倒立做立臥撐的事，全程都被上官明和風(fēng)玉堂看在眼里。
這個(gè)學(xué)生就算不是百分之百晉級(jí)，也有百分之九十的幾率，最終會(huì)在決賽中獲勝。
一分鐘過去了。
體育老師上官明吹口哨，把大伙的注意力吸引過去了：“所有人看這邊?！?p> 大伙的眼睛聚焦在了體育老師那里。
“下面，我就來考驗(yàn)大家的跑步的速度?！鄙瞎倜髂弥c(diǎn)名冊(cè)：“我喊到一個(gè)人，就去這邊來。學(xué)號(hào)50到40號(hào)的學(xué)生請(qǐng)出列。”
50，49，48，47，46，45，44，43，42，41。
十個(gè)學(xué)生站了出來。
十個(gè)人里面，五個(gè)是女生，五個(gè)是男生。
“先說一下規(guī)則，考慮到大家的速度并不是一下子就能加速到每秒15米，在起跑的五秒，我才會(huì)要求大家加速，五秒之后，大家全力奔跑，爭(zhēng)取達(dá)到秒速15米?！?p> 上官明說完之后。
十個(gè)學(xué)生相互看了看，低聲嘀咕了幾句。
“另外跑道下面有動(dòng)能和力學(xué)傳感器，你們奔跑的每一步的數(shù)據(jù)都能傳到我的iPad。我會(huì)在iPad觀察你們的數(shù)據(jù)，明白了嗎？？”
“明白了?！?p> 前面的十個(gè)學(xué)生，與后面的四十個(gè)學(xué)生一起回答。
“有沒有信心？”
“有?！?p> 所有人一起回答。
“你們十個(gè)人聽好了，注意我的口令。”
上官明說到這里的時(shí)候。
41號(hào)和42號(hào)的學(xué)生蹲下來，做了一個(gè)起跑前的準(zhǔn)備姿勢(shì)。
“不用蹲下。”
“站著跑？”
“對(duì)，站著跑，此次主要是考驗(yàn)大家的速度，所以，不用蹲下。”
“那就好。”
聽起來，41和42都不愿蹲下起跑。
“好了，做好準(zhǔn)備?！?p> 上官明說。
“準(zhǔn)備的時(shí)候，你們先邁出左腿或者右腿?！?p> 風(fēng)玉堂說道。
于是，十個(gè)學(xué)生里面，九個(gè)紛紛邁出自己的右腿，只有一個(gè)是出左腿。
“各就各位，預(yù)備?！?p> 上官明把口哨放在嘴邊，使勁的吹了一下。
口哨響了一聲。
十個(gè)學(xué)生就往前沖。
“5……”
上官明可以倒數(shù)。
十個(gè)學(xué)生開始基本上都在一條線上。
注意，是斜線，而不是直線。
因?yàn)槲鍌€(gè)男學(xué)生在體力方面，占了優(yōu)勢(shì)。
女生在耐性方面略有優(yōu)勢(shì)，但是不明顯。
“4……”
上官明倒數(shù)第二聲的時(shí)候。
五個(gè)男學(xué)生開始加速了，達(dá)到了秒速五米。
另外五個(gè)女學(xué)生也在秒速三米到四米之間。
“3……”
上官明倒數(shù)第三聲的時(shí)候。
男學(xué)生達(dá)到了每秒八米。
女學(xué)生也達(dá)到了每秒六米。
“2……”
對(duì)于學(xué)生來說，一聲聲的倒數(shù)數(shù)就是催命符。
十個(gè)學(xué)生也開始賣命的奔跑，都達(dá)到了秒速十二米。
離目標(biāo)還差三米。
但是，三個(gè)男學(xué)生，兩個(gè)女學(xué)生的體力已經(jīng)接近極限了。
“1……”
這一聲開始，就代表要開始計(jì)算成績了。
十個(gè)學(xué)生里面，只有一個(gè)男學(xué)生達(dá)到了秒速十五點(diǎn)二米，另外一個(gè)女學(xué)生也勉強(qiáng)達(dá)到了秒速十五米。
上官明看了一眼iPad：“45號(hào)和50號(hào)的學(xué)生是誰？”
一男一女舉手。
“45號(hào)，50號(hào)，恭喜你們，秒速15米，達(dá)到了目標(biāo)，可以留下來，進(jìn)行下一場(chǎng)的晉級(jí)賽?！?p> “耶。”
兩個(gè)人高興的跳了起來。
“別高興太早了，你們還有很多項(xiàng)目要測(cè)試?！?p> “還有多少項(xiàng)目？”
“大概十個(gè)?！?p> “什么？十個(gè)項(xiàng)目呀？”
“對(duì)，所以不能大意，說不明下一局就會(huì)被淘汰?！?p> 上官明并不是損人，或者打擊兩個(gè)人的自信心，而是說實(shí)話。
“是，我們不會(huì)大意的?！?p> 45號(hào)和50號(hào)同時(shí)答道。
所有的學(xué)生都知道，大意是一回事，至于能力嘛，就是另外一回事了。
就算盡全力去參與每一項(xiàng)的比賽，如果能力不行，那么隨時(shí)可能被淘汰。