38，測(cè)試項(xiàng)目之二，手速
“你們跟我來(lái)?！?p> “好嘞?！?p> 張興，建準(zhǔn)，羅香三個(gè)人高興的跟著班長(zhǎng)走。
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來(lái)到了一間「速度測(cè)試屋」。
“在這里測(cè)試手速嗎？”
“不在這里，去哪里？”
風(fēng)玉堂說(shuō)著。
四個(gè)人走進(jìn)了速度測(cè)試屋子里。
里面擺放著數(shù)百臺(tái)同樣的機(jī)器，每一臺(tái)機(jī)器都是由玻璃單獨(dú)的分開(kāi)。
里面來(lái)自不同班級(jí)的學(xué)生，圍繞著機(jī)器，像是在抓什么？又像是在拿什么？
看起來(lái)，都在練習(xí)雙手的速度。
一直往下走，走到了寫有「十級(jí)」標(biāo)牌的位置。
第一個(gè)是一班，一共有一百個(gè)單間。
看起來(lái)，每個(gè)班都有一百個(gè)單間。
第二個(gè)是二班。
看到二班的字樣的標(biāo)牌。
張興，羅香又興奮，心情又壓抑。
高興的是，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，更容易通過(guò)。
但是，有的東西看起來(lái)很簡(jiǎn)單，實(shí)際做起來(lái)卻有一定的困難，而且淘汰率依然很高，自己的手速一旦不合格，就隨時(shí)可能要求走人。
“你們?cè)敢庠谝黄饻y(cè)試呢？還是分開(kāi)測(cè)試？”
以為風(fēng)玉堂給自己分配到單間？
原來(lái)，也可以看學(xué)生們的意見(jiàn)。
“既然大家一起來(lái)的，又在一個(gè)班級(jí)，就在同一個(gè)地方測(cè)試吧。”
“對(duì)，同一個(gè)地方，建準(zhǔn)，你呢？”
“我們又不會(huì)作弊，那就在一起吧！”
“那就在這里的三間吧?！?p> 風(fēng)玉堂指了一下旁邊的一，二，三，三個(gè)單間。
羅香，張興還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，遲遲不進(jìn)去。
建準(zhǔn)第一個(gè)走進(jìn)了二號(hào)測(cè)試間。
羅香走進(jìn)了健準(zhǔn)左邊的第一個(gè)測(cè)試間。
張興走進(jìn)了第三個(gè)測(cè)試間。
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建準(zhǔn)走進(jìn)一看，一連串的紙牌快速在兩個(gè)機(jī)器的進(jìn)出口穿梭。
“我進(jìn)來(lái)了，該怎么做？”
建準(zhǔn)問(wèn)。
班長(zhǎng)在外面，又隔了一層玻璃門，怎么聽(tīng)得到？
“班長(zhǎng)在嗎？”
“風(fēng)玉堂在嗎？”
建準(zhǔn)回頭看，才知道，班長(zhǎng)風(fēng)玉堂不在，已經(jīng)走開(kāi)了。
看來(lái)，只能自己摸索。
這時(shí)，頭頂?shù)膿P(yáng)聲器響起了班長(zhǎng)的聲音：【在測(cè)試之前，你們有一分鐘的時(shí)間，可以活動(dòng)一下?！?p> 揚(yáng)聲器的聲音停了一下說(shuō)：【順便，我說(shuō)一下規(guī)則：你們面前有兩個(gè)機(jī)器，一個(gè)進(jìn)，一個(gè)出，機(jī)器里面是紙牌，數(shù)量為一百?gòu)?，它們?huì)以極快的速度，穿過(guò)兩個(gè)機(jī)器，不論是進(jìn)？還是出？你們的目標(biāo)是，用最快的速度拿出其中的1到10，10張紙牌，不論順序，只要能拿出這10張紙牌，就能被學(xué)校錄取。】
建準(zhǔn)心想：「太好了，這個(gè)難不倒我?！?p> 【另外，我提醒一下，如果誰(shuí)能在一分鐘時(shí)間內(nèi)，按照順序，拿出1到10，的10張紙牌，那就有有限錄取的資格。好了，你們準(zhǔn)備好了，可以隨時(shí)開(kāi)始?！?p> 沒(méi)有時(shí)間限制，那就好。
建準(zhǔn)走到機(jī)器面前，看了一下兩臺(tái)機(jī)器。
兩臺(tái)機(jī)器之間有兩條傳送帶，一條是進(jìn)，一條是出。
究竟哪一條是進(jìn)？哪一條是出？要開(kāi)機(jī)運(yùn)行才知道。
開(kāi)關(guān)在左手邊，傳送帶下面的旁邊。
以免過(guò)程中出錯(cuò)，建準(zhǔn)還是捏了捏雙手關(guān)節(jié)，活動(dòng)了雙手肌肉。
按下綠色的啟動(dòng)按鈕，機(jī)器開(kāi)始運(yùn)行起來(lái)。
機(jī)器無(wú)聲，也沒(méi)有震動(dòng)，機(jī)器安靜。
靠近自己的第一條傳送帶是進(jìn)，也就是往右邊運(yùn)行。
第二條傳送帶就是出，往左邊運(yùn)行。
兩條傳送帶上面鋪滿了紙牌，一張接著一張，不留縫隙。
紙牌的花紋和數(shù)字都是同樣的顏色。
紙牌的速度很快，眨眼間，就過(guò)去了好幾張。
究竟有多快？自己不知道，也沒(méi)有計(jì)時(shí)。
建準(zhǔn)尋找起來(lái)，看看有沒(méi)有計(jì)時(shí)的工具？
從上到下，從左到右看了好幾遍，左邊開(kāi)關(guān)按鈕略上的位置果然有一個(gè)深綠色的顯示器，上面的數(shù)字消失著0.2秒。
不到一秒，是一秒的十分之二？
難怪這么快？看都看不清？一眨眼就過(guò)去了。
0.2秒！還不算太快，在自己的能力范圍內(nèi)。
但是要從一百?gòu)埣埮浦羞x出1到10的十張紙牌，可不容易。
在不按照順序的話，可能略快。
要是按照順序來(lái)的話，就有點(diǎn)慢了。
看時(shí)間，已經(jīng)過(guò)去了十秒。
建準(zhǔn)集中精神，睜大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的瞪著傳送帶上面快速通過(guò)的紙牌。
能不能拿出1到10的十張紙牌，就要看運(yùn)氣了。
但是建準(zhǔn)更多的靠自己的信心。
當(dāng)建準(zhǔn)全神貫注之時(shí)，又過(guò)去了三秒。
一張類似1的紙牌快速?gòu)难矍伴W過(guò)，卻沒(méi)有逃過(guò)建準(zhǔn)的眼睛。
建準(zhǔn)用手，以肉眼不可見(jiàn)的速度拿出一張紙牌，數(shù)字正是1。
看來(lái)，信心確實(shí)比運(yùn)氣或者幾率管用。
建準(zhǔn)將這張紙牌放在右邊的機(jī)器上面。
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一只手的速度不夠，建準(zhǔn)伸出了兩只手，畢竟，有兩臺(tái)機(jī)器，兩條傳送帶嘛。
又過(guò)了兩秒。
又有類似2和3的數(shù)字通過(guò)，由于太快了，數(shù)字在建準(zhǔn)的眼睛里只剩下殘影。
建準(zhǔn)的雙手，以閃電般的速度抓了一下。
即便他的雙手速度快到了極致，還是在傳送帶之上摩擦了一下。
建準(zhǔn)心想：「好在成功了，1，2，3，一共有三張紙牌了。」
建準(zhǔn)把三張紙牌放在一起。
他的雙眼，精力再次聚焦在兩條傳送帶。
建準(zhǔn)擔(dān)心，自己的速度雖然快，可以精準(zhǔn)拿出看到的紙牌。
但是如果，同時(shí)出現(xiàn)了兩張，或者多張的撲克牌，就意味著自己要抓多次。
速度過(guò)快，而且重復(fù)兩次以上，就可能會(huì)出錯(cuò)。
建準(zhǔn)不再盼望可以按照順序，拿出1到10的十張紙牌。
隨機(jī)也可以，關(guān)鍵是找出，并且準(zhǔn)確拿出十張紙牌。
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五秒時(shí)間過(guò)去了，他擔(dān)心的事還是發(fā)生了。
居然同時(shí)出現(xiàn)了三張紙牌，4，5，6。
而且，一張?jiān)谶M(jìn)口的傳送帶，另外兩張?jiān)诔隹诘膫魉蛶А?p> 一旦速度慢了，或者判斷失誤，能不能順利拿出三張紙牌，就是一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
在他思考之間，傳送帶的三張紙牌已經(jīng)過(guò)去了三分之一的位置。
建準(zhǔn)一鼓作氣，用快似閃電，卻勝似閃電的速度點(diǎn)了三下。
4和6順利的拿起來(lái)了。
5卻落了下去。
生怕紙牌落地，自己就會(huì)被淘汰。
好在紙牌很輕，在飄飄悠悠往下落的時(shí)候，建準(zhǔn)抓回了數(shù)字5的紙牌。
“好險(xiǎn)，要是這張紙牌落下去了，就算我不會(huì)被淘汰，也失去了優(yōu)先錄取的資格，我不能犯這樣的錯(cuò)?！?p> 建準(zhǔn)自言自語(yǔ)說(shuō)。
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建準(zhǔn)已經(jīng)準(zhǔn)確的拿出了六張紙牌，一共用了二十秒。
然而，這一等就過(guò)去了十秒。
“這么久了，7還不出來(lái)？是不是班長(zhǎng)風(fēng)玉堂故意安排的？”
建準(zhǔn)自問(wèn)說(shuō)道。
時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，那張7何時(shí)出現(xiàn)？難道這是考驗(yàn)我的耐心？
考驗(yàn)也得挑時(shí)候呀，偏偏在這個(gè)時(shí)候考驗(yàn)？
建準(zhǔn)思考的時(shí)候，又過(guò)五秒，才出現(xiàn)了數(shù)字7的紙牌。
還是沒(méi)有逃過(guò)建準(zhǔn)的雙眼。
建準(zhǔn)用兩根手指一點(diǎn)，剎那間就拿出了這張紙牌，正是數(shù)字7。
「等了十五秒才出來(lái)？終于等到你了？你可不容易呀？」
建準(zhǔn)的心里發(fā)出一聲嘆息。
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這張紙牌過(guò)后，紙牌出現(xiàn)的速度和幾率就快了那么一點(diǎn)點(diǎn)。
過(guò)了1.6秒的時(shí)間。
兩個(gè)黑色的，連環(huán)狀的數(shù)字在出口的傳送帶略過(guò)，眨眼間就快要消失在眼前。
建準(zhǔn)順手抓出那張紙牌的同時(shí)。
一張像Q的紙牌也出現(xiàn)了。
「嘿，跟我玩躲貓貓是吧？」
建準(zhǔn)掐準(zhǔn)了時(shí)間，瞄準(zhǔn)了位置又拿出了像Q的紙牌。
果然，兩張紙牌分別是8和9。
還差一張了。
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已經(jīng)過(guò)去了三十五秒時(shí)間，一分鐘過(guò)去了一半多。
建準(zhǔn)等呀，等呀，最后一張9始終沒(méi)有出現(xiàn)。
這是在考驗(yàn)我的耐性？還是拖延時(shí)間？
建準(zhǔn)從直覺(jué)來(lái)看，后者居多。
到了四十秒的時(shí)候，數(shù)字10還沒(méi)出現(xiàn)。
“搞什么名堂？這么久了，最后的紙牌10還沒(méi)來(lái)？”
建準(zhǔn)埋怨。
隨后他想，不能慌，不能亂，要沉住氣，要冷靜。
想歸想，思考?xì)w思考。
建準(zhǔn)的雙眼一秒也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)兩條傳送帶。
精力半秒也沒(méi)有松懈過(guò)。
就在剎那間，有多張倒扣的紙牌從眼前經(jīng)過(guò)。
這次的難度增加了，但是速度略慢了一點(diǎn)點(diǎn)，卻還是只有一秒。
對(duì)比剛才的零點(diǎn)幾秒，這一秒足夠了。
一共有三張紙牌倒扣著，只能看到后面的花紋，看不到那面的數(shù)字。
三張紙牌后面的數(shù)字依次是13，14，15，16。
10應(yīng)該是最前面的那張。
三張扣著的紙牌即將進(jìn)入機(jī)器的時(shí)候。
建準(zhǔn)以最快的速度拿出了最前面的那張，翻開(kāi)一看，正是數(shù)字10。
還好，自己判斷對(duì)了。
從1到10的十張紙牌全部湊齊了。
建準(zhǔn)惱火了，生氣了。
同時(shí)，班長(zhǎng)風(fēng)玉堂也來(lái)了。
建準(zhǔn)拿著十張紙牌走出去：“你來(lái)了，我問(wèn)一下怎么回事？機(jī)器的傳送帶一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，十張紙牌出現(xiàn)的時(shí)間也不同，有的是單張出現(xiàn)，有的是兩張，甚至三張同時(shí)出現(xiàn)。有時(shí)候等的時(shí)間短一點(diǎn)無(wú)所謂，有時(shí)候一等就是十幾秒。我想早點(diǎn)完成任務(wù)，還得等紙牌準(zhǔn)確出來(lái)的時(shí)間?！?