50，這么厲害？
啪啪啪！
嘚嘚嘚！
其他的多數(shù)學(xué)生已經(jīng)短短的兩秒鐘，打出了五顆鋼珠，或者硬幣。
建準(zhǔn)這才發(fā)射第三顆。
風(fēng)玉堂實(shí)在忍不住心里的好奇，走過(guò)去問(wèn)道：“你比別人的速度慢了許多。”
“是呀?！?p> 建準(zhǔn)說(shuō)。
“你在之前的考核項(xiàng)目，可不是這樣的。”
風(fēng)玉堂問(wèn)。
“那又是怎樣的？”
建準(zhǔn)問(wèn)。
“在前面的兩個(gè)考核項(xiàng)目中，飛鏢，弓箭，不管是人機(jī)？還是人與人的對(duì)戰(zhàn)中，你的速度那是又快，又準(zhǔn)。此刻，雖然沒(méi)有慢如蝸牛的程度，但是落后了其他學(xué)生一大截。”
風(fēng)玉堂問(wèn)到這里的時(shí)候。
“快，就一定能勝出嗎？”
建準(zhǔn)反問(wèn)了一句。
“當(dāng)然不是，還要快，準(zhǔn)。你看看，其他的學(xué)生都能做到又快又準(zhǔn)，他們都能把鋼珠或者硬幣，準(zhǔn)確的擊中人形標(biāo)靶頭部的中心，當(dāng)然，少數(shù)的幾個(gè)例外。你比他們慢了大概一點(diǎn)八倍?！?p> 風(fēng)玉堂言下之意，快雖然未必勝出，卻起了關(guān)鍵性的作用。
“想知道我為什么要放慢速度嗎？”
建準(zhǔn)問(wèn)。
“我還真有點(diǎn)好奇，想知道?！?p> 風(fēng)玉堂等待健準(zhǔn)給出答案。
“在來(lái)精英學(xué)校之前，我有好幾個(gè)彈弓?！?p> 建準(zhǔn)談起了自己的遠(yuǎn)程射擊武器。
“嗯，你也玩彈弓？”
風(fēng)玉堂雖然這么問(wèn)，但是心里知道，凡是射擊手，弓箭手都有彈弓。
就算是普通人，也玩過(guò)彈弓。
“當(dāng)然了，作為一個(gè)優(yōu)秀的射擊手，弓箭手，怎么少的了彈弓。”
建準(zhǔn)說(shuō)。
“那么，你有幾個(gè)彈弓？”
風(fēng)玉堂問(wèn)。
“你猜?！?p> 建準(zhǔn)沒(méi)有告知答案。
“我猜不到……好吧，那我就猜猜看，十個(gè)？””
風(fēng)玉堂問(wèn)。
“錯(cuò)了?！?p> 建準(zhǔn)否定。
“二十個(gè)？”
風(fēng)玉堂問(wèn)。
“錯(cuò)了?！?p> 建準(zhǔn)說(shuō)。
“三十個(gè)?！?p> 風(fēng)玉堂每次猜測(cè)，都會(huì)往數(shù)量多的地方去想。
“也錯(cuò)了?！?p> 建準(zhǔn)又否定了。
“一百個(gè)?！?p> 風(fēng)玉堂繼續(xù)猜測(cè)。
“哈哈，既然你猜不到，那我就直接說(shuō)了吧。連十個(gè)都不到，只有五個(gè)?！?p> 建準(zhǔn)說(shuō)出答案。
“我還以為很多呢？那么，你的五個(gè)彈弓，一定有什么特別之處吧？”
風(fēng)玉堂雖然沒(méi)有猜對(duì)數(shù)量，卻猜對(duì)了彈弓的用途。
彈弓就是用來(lái)射擊的，還能有什么用途。
非要說(shuō)出區(qū)別的話，就是拉弓需要的臂力了。
“你知道，我的第一個(gè)彈弓需要多大的力量才能拉開(kāi)嗎？！”
建準(zhǔn)問(wèn)。
“學(xué)校提供的彈弓需要二十斤，那么，你的彈弓豈不是需要五十斤的力量才能拉開(kāi)？”
這次的風(fēng)玉堂終于往正確答案的方向猜測(cè)了。
“至少需要三百斤的力量才拉的動(dòng)。”
建準(zhǔn)直接說(shuō)了答案。
“什么？三百斤？這是開(kāi)玩笑吧？”
風(fēng)玉堂雖然不敢相信。
但是，建準(zhǔn)的自己見(jiàn)過(guò)最優(yōu)秀的射擊手。
一個(gè)優(yōu)秀的射擊手自然需要很大的臂力。
也經(jīng)常練習(xí)這方面。
“三百斤還是最小的，第二只彈弓需要六百斤。第三只彈弓需要八百五十斤，第四只彈弓需要一千零五十斤。第五只彈弓，則是需要一千二百斤的力量才能完全拉開(kāi)?！?p> 建準(zhǔn)說(shuō)起了每個(gè)彈弓的區(qū)別，所需的臂力。
“開(kāi)玩笑吧？”
風(fēng)玉堂覺(jué)得還是有點(diǎn)夸大其詞。
“我像是開(kāi)玩笑嗎？”
建準(zhǔn)問(wèn)。
“不像，可是，你拉的動(dòng)嗎？”
風(fēng)玉堂質(zhì)疑。
“開(kāi)始不行，而且很難。但是長(zhǎng)期鍛煉后，也就不難了，拉開(kāi)彈弓也就容易很多?！?p> 建準(zhǔn)說(shuō)。
“你的彈弓最低的也要三百斤，學(xué)校提供的彈弓只要五十斤就能拉開(kāi)。所以，你不習(xí)慣拉力太低的彈弓？”
風(fēng)玉堂這才猜到了他速度慢的原因。
“是的。”
建準(zhǔn)說(shuō)。
“所以，你才要放慢速度，好好磨合一下？”
風(fēng)玉堂問(wèn)。
“正確?！?p> 建準(zhǔn)回答。
“我不打擾你了。”
風(fēng)玉堂做了一個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì)。
======
建準(zhǔn)這才打出第五顆硬幣。
其他的學(xué)生已經(jīng)打出了第十顆鋼珠或者硬幣。
速度準(zhǔn)又快，都打中了自己對(duì)面的，人形標(biāo)靶頭部的中心。
但是，從第十一顆鋼珠或者硬幣開(kāi)始。
對(duì)面的人形標(biāo)靶開(kāi)始活動(dòng)，前后左右，快速的移動(dòng)。
啪啪啪！
由于人形標(biāo)靶移動(dòng)的太突然了，有三分之一的學(xué)生，要么打偏了，要么是鋼珠、硬幣掉落。
“1，3，6，7，9。11，13，15你們幾個(gè)淘汰了。”
風(fēng)玉堂點(diǎn)名。
1，3，6，7，9。11，13，15等八個(gè)學(xué)員放下了彈弓，喪氣的退出了比賽。
然而，卻沒(méi)有離開(kāi)射擊場(chǎng)，而是在圍觀學(xué)習(xí)，就算不被錄取，也可以學(xué)點(diǎn)東西。
======
6，7，8，9，10。
五個(gè)硬幣之后，建準(zhǔn)已經(jīng)完全適應(yīng)了這種彈弓，開(kāi)始加速，連續(xù)打出了五個(gè)硬幣。
每打出一枚硬幣，都能準(zhǔn)確的打中對(duì)面人形標(biāo)靶的頭部。
每打中了一個(gè)，對(duì)面的人形標(biāo)靶就會(huì)換一個(gè)。
從第11個(gè)人影標(biāo)靶開(kāi)始，難度增加了一倍。
不管是什么難度？建準(zhǔn)都做好了準(zhǔn)備。
人形標(biāo)靶不再是從橫著出現(xiàn)，而是通過(guò)下面的機(jī)械裝置，緩緩的送了上來(lái)，立在對(duì)面的正中間。
建準(zhǔn)正好把第11個(gè)硬幣裝在皮兜里面，瞄準(zhǔn)的時(shí)候。
對(duì)面的人形標(biāo)靶卻移到了左邊。
建準(zhǔn)瞄準(zhǔn)左邊的時(shí)候。
人形標(biāo)靶移到了右邊。
建準(zhǔn)瞄準(zhǔn)右邊的時(shí)候。
人形標(biāo)靶又移到了賽道的正中心。
人形標(biāo)靶前兩次移動(dòng)的時(shí)候都比較快。
就算健準(zhǔn)瞄準(zhǔn)了，也未必能打中。
人形標(biāo)靶重新回到了中心的時(shí)候。
建準(zhǔn)這才瞄準(zhǔn)了標(biāo)靶的頭部。
嗖的一下，打出了第11個(gè)硬幣。
啪，硬幣正中人形標(biāo)靶頭部的中心。
吱呀一聲，第11個(gè)人形標(biāo)靶移開(kāi)了，又來(lái)了12號(hào)和13號(hào)人形靶子。
建準(zhǔn)把第12個(gè)硬幣裝在彈弓的皮兜里，拉弓瞄準(zhǔn)了第12個(gè)人影靶子。
此刻，對(duì)面的兩個(gè)人影靶子換了一個(gè)位置。12號(hào)靶子到了左邊。
建準(zhǔn)停頓了一下，瞄準(zhǔn)。
12號(hào)靶子到了右邊。
嗖！
啪！
中了，第12個(gè)硬幣打在了12號(hào)人形靶子的頭部。
對(duì)面又出現(xiàn)了兩個(gè)人形靶子，加上13號(hào)，就有三個(gè)，分別是13，14，15號(hào)人形靶子。
這次不再是瞄準(zhǔn)了再射擊，而是往眼睛看到的地方射擊。
啪！
打中了13號(hào)。
但是，這個(gè)13號(hào)人形靶子卻沒(méi)有移開(kāi)的意思，還在原地。
難道，要打中了三個(gè)靶子，才會(huì)一起移開(kāi)嗎？
肯定是這樣。
嗖嗖！
建準(zhǔn)用了差不多0.9秒的速度，連續(xù)打出了第14和第15個(gè)硬幣。
就在打中了14和15號(hào)人形靶子的同時(shí)，三個(gè)人形靶子交換了位置。
建準(zhǔn)在想：「要是慢了一點(diǎn)點(diǎn)，兩個(gè)硬幣就有可能打偏?！?p> 果然，三個(gè)靶子一起移走了。
接下來(lái)，16，17，18，又是三個(gè)人形靶子同時(shí)出現(xiàn)。
建準(zhǔn)拿起了第16個(gè)硬幣，裝在皮兜里，瞄準(zhǔn)的時(shí)候。
16，17，18三個(gè)人形靶子毫無(wú)動(dòng)靜，也沒(méi)有移動(dòng)的意思。
「要?jiǎng)泳驮琰c(diǎn)動(dòng)，不動(dòng)的話，就最好別動(dòng)?！?p> 建準(zhǔn)反復(fù)把彈弓移開(kāi)了，瞄準(zhǔn)。瞄準(zhǔn)了又移開(kāi)，16，17，18三個(gè)人形靶子卻沒(méi)有動(dòng)。
嗖！
嘚！
第16個(gè)硬幣打中了第16號(hào)人形靶子的腦袋中間。
吱呀一聲，16號(hào)靶子被收回去了。
建準(zhǔn)把第17顆裝在皮兜里，瞄準(zhǔn)第17號(hào)人形靶子。
17號(hào)也沒(méi)有動(dòng)靜。
看上去可以射擊。
嗖！
建準(zhǔn)打出了第17個(gè)硬幣。
令人意外的是，對(duì)面的17號(hào)靶子卻突然倒下，又立了起來(lái)。
第17個(gè)硬幣沒(méi)有打中，落了下去。
建準(zhǔn)迅速的裝上第18個(gè)硬幣，蹲下來(lái)，不對(duì)，幾乎是躺著。
建準(zhǔn)也想趴著使用彈弓，但是，趴著要支撐身體上半身的重量，無(wú)法正常使用彈弓，還會(huì)影響準(zhǔn)確性，不好發(fā)揮。
硬幣落下去，在彈起來(lái)的時(shí)候。
在第17個(gè)硬幣，大致對(duì)準(zhǔn)了17號(hào)人形靶子腦袋的時(shí)候。
只不過(guò)，兩個(gè)目標(biāo)與建準(zhǔn)的眼睛，是一條斜線，但是也是直線。
建準(zhǔn)射出了第18個(gè)硬幣。
嗖！
嘚！
18個(gè)硬幣恰好打中了17個(gè)硬幣。
在助推力，反彈力的雙重作用之下。
第17個(gè)硬幣，最終還是打中對(duì)面的第17號(hào)人形靶子。
圍觀的學(xué)生被他這一舉動(dòng)驚訝了，擔(dān)心他的18個(gè)硬幣該怎么辦的時(shí)候？
殊不知，建準(zhǔn)在一剎那間，就計(jì)算好了角度，方位，力度，自己彈弓該怎么使用？瞄準(zhǔn)等各種因素。
在18個(gè)硬幣打中了17個(gè)硬幣的時(shí)候。
第18個(gè)硬幣又彈了回來(lái)。
建準(zhǔn)伸手就抓住了第18個(gè)硬幣。
圍觀的學(xué)生還是第一次看到此種場(chǎng)景，立刻響起了熱烈的掌聲送給了建準(zhǔn)。
“想不到，他的彈弓用的這么熟練？這么準(zhǔn)確？”
“是呀，好厲害。”
“這么準(zhǔn)，這么快，實(shí)在少見(jiàn)?！?p> “不，能做到這點(diǎn)的，估計(jì)只有他一個(gè)人?！?p> “他是怎么做到的？”
“肯定是練出來(lái)的?！?p> “不是鍛煉那么簡(jiǎn)單，肯定還有別的因素，比如，天賦，資質(zhì)等等?！?p> “對(duì)對(duì)對(duì)?！?