58，我請(qǐng)客
付兵要用鋼珠射顧田。
建準(zhǔn)就在身邊，要?dú)⒆约海兹绶凑啤?p> 付兵忍住了出手攻擊的沖動(dòng)。
溫玉梅走上去，要把付兵、將帥兩個(gè)人淘汰出局。
“時(shí)間到了?！?p> 班長(zhǎng)風(fēng)玉堂走出來(lái)說(shuō)道。
此時(shí)的將帥身上已經(jīng)冒起了紅煙。
“將帥，你被淘汰了。”
“我……”
“怎么？你不服？”
“班長(zhǎng)你都宣布了，我能不服嗎？”
“那就好。”
“我呢？”
付兵問(wèn)。
班長(zhǎng)風(fēng)玉堂沒(méi)有回答，而是宣布：“我宣布，溫玉梅，顧田，建準(zhǔn)，付兵勝出，通過(guò)了考核?！?p> “將帥，你可以走了?！?p> 風(fēng)玉堂說(shuō)。
“建準(zhǔn)，算你狠?！?p> 將帥狠狠的說(shuō)。
建準(zhǔn)攤手不說(shuō)話。
“別擔(dān)心，還有我呢，我會(huì)找個(gè)機(jī)會(huì)給你報(bào)仇，討回公道的?！?p> 付兵承諾。
將帥這才走開(kāi)。
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班長(zhǎng)攤手，索要東西。
“干嘛？”
“考核結(jié)束了，通過(guò)比賽的學(xué)生，把你們彈弓和剩余的彈丸交出來(lái)?！?p> 班長(zhǎng)風(fēng)玉堂說(shuō)完。
溫玉梅，顧田，建準(zhǔn)把自己的彈丸和彈弓交了出去。
“還有你?！?p> 班長(zhǎng)轉(zhuǎn)向付兵。
付兵不情愿的把彈弓交了出去。
“接下來(lái)，大家休息十分鐘?！?p> “你不說(shuō)，我還真有點(diǎn)累了?！?p> “班長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)小賣部在哪里？””
“小賣部呀，我想想……”風(fēng)玉堂撓著腦袋思考了一番：“在學(xué)校門口，這里說(shuō)著過(guò)去，左轉(zhuǎn)彎后，直走就到了?！?p> “走，買水去?！?p> 溫玉梅，顧田邀在一起。
兩個(gè)人才起步。
“這里進(jìn)去，休息室的旁邊，也有個(gè)自助售賣機(jī)?！?p> “怎么才說(shuō)？”
顧田，溫玉梅又返回來(lái)了。
“我只是給個(gè)提醒而已，沒(méi)有什么早說(shuō)晚說(shuō)的？”
“自助售賣機(jī)里面的東西一定很貴吧？”
“不貴，和外面超市里面一個(gè)價(jià)?！?p> “真的嗎？一個(gè)價(jià)？”
“不信自己去看。”
“走，去看看?！?p> ========
來(lái)到了休息室，正反顧田仔細(xì)尋找的時(shí)候。
休息室入口旁邊的左邊，恰好有一個(gè)自助售賣機(jī)。
前面的墻根有一個(gè)，左邊有一個(gè)，這邊入口也有一個(gè)，加起來(lái)就有三個(gè)。
看來(lái)，每一面墻都有一個(gè)這樣的機(jī)器。
顧田走到了離自己最近的售賣機(jī)，選了一瓶罐裝的可樂(lè)，掃碼支付后，就拿了東西站在旁邊禮讓別人。
溫玉梅，建準(zhǔn)，付兵都在后面排隊(duì)。
這里就有三個(gè)自助售賣機(jī)，一個(gè)是賣吃的，一個(gè)是賣飲品，還有一個(gè)售賣零食。
看價(jià)格，確實(shí)與超市里面的價(jià)格一樣。
比如，橙汁，冰紅茶，鮮橙多，冰糖雪梨，可樂(lè)，外面超市里面為三塊錢一瓶。
這里也是三塊錢一瓶，一分不多，一分不少。
溫玉梅看了一眼種類，選了一瓶鮮橙多，又選了一瓶冰糖雪梨。
用手機(jī)掃碼支付后，鮮橙多和冰糖雪梨從出口掉出來(lái)。
溫玉梅把冰糖雪梨遞給了建準(zhǔn)：“給，這瓶，我請(qǐng)客?！?p> “無(wú)功不受祿。”
建準(zhǔn)搖頭。
“你幫助我們打敗了付兵，和將帥，否則，我們必?cái)o(wú)疑，而且，全部都會(huì)被淘汰。這瓶水作為感謝，你不會(huì)介意吧？”
“那就謝謝了?！?p> 建準(zhǔn)也不客氣，接住了那瓶冰糖雪梨。
付兵選了一瓶罐裝的啤酒，和一盒方便面。
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四個(gè)人走進(jìn)了休息室，各自找了一個(gè)位置坐下來(lái)。
顧田，溫玉梅兩個(gè)人一起來(lái)的，就坐在同一個(gè)地方。
顧田拉開(kāi)了易拉罐，嘴對(duì)著口子，咕嚕咕嚕的就喝了起來(lái)。
溫玉梅擰開(kāi)了瓶蓋，喝起了自己的鮮橙多。
付兵端著泡面，最后一個(gè)走進(jìn)來(lái)，放下泡面，打開(kāi)啤酒，也喝了個(gè)痛快。
“你叫建準(zhǔn)？”
“是呀?！?p> “哪個(gè)建？哪個(gè)準(zhǔn)？”
“建設(shè)的建，準(zhǔn)備的準(zhǔn)。怎么了？”
“就問(wèn)問(wèn)，方便稱呼。”顧田頓了一下問(wèn)道：“可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”
“可以，只要我知道的，只要是能說(shuō)的?！?p> “你是怎么救下成濤的？”
“付兵懂得使用幾何的方法，也就是通過(guò)夾角，找準(zhǔn)了角度發(fā)射，就能命中目標(biāo)。當(dāng)時(shí)，成濤已經(jīng)跟你說(shuō)了?！?p> “不是這次，我說(shuō)的是第一次?！?p> “第一次？”
“嗯?！?p> “偷襲的那次？”
“你明明看不到，卻知道付兵要對(duì)付成濤？”
“哦，你說(shuō)的是那次呀?！?p> “是呀?！?p> “一，彈弓拉動(dòng)的時(shí)候，會(huì)發(fā)出一定的聲音。二，彈丸，也就是付兵打出去的鋼珠，會(huì)有一種特此的聲音，鋼珠在空氣中運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，會(huì)壓迫空氣。三，風(fēng)速，以及空氣流動(dòng)的狀態(tài)。”
“你多次提到的聲音，為什么我們沒(méi)有聽(tīng)到？………溫玉梅，你聽(tīng)到了嗎？”
顧田詢問(wèn)溫玉梅。
“沒(méi)有……在意，我的注意力在對(duì)面的付兵、將帥。”
“你們練過(guò)聽(tīng)音辨位的技巧嗎？”
“聽(tīng)音辨位？”
“就是通過(guò)空氣，風(fēng)速，物體移動(dòng)的速度，等各種因素，判斷對(duì)方，或者敵人在做什么？要做什么？”
“我聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)音辨位是一門絕活，很復(fù)雜，也很困難。”
“這個(gè)需要先天因素，后天是很難練習(xí)的，難度很大，也很苛刻。”
“難道你就是通過(guò)先天因素?zé)挸傻?？?p> “我有這方便的天賦?！?p> “怪不得?！?p> 顧田問(wèn)完了。
溫玉梅接著問(wèn)：“從前幾次，你使用彈弓，還是徒手投擲的手法來(lái)看，都很準(zhǔn)。最后那次，你完全可以用一個(gè)硬幣，或者兩個(gè)硬幣，一招制敵?？墒菫槭裁矗阋瑫r(shí)扔出去那么多的硬幣呢？”
“我的手法確實(shí)很準(zhǔn)，除非誤判，基本上不會(huì)出現(xiàn)失誤的情況。這個(gè)準(zhǔn)還要分場(chǎng)景，付兵，將帥都是高手，對(duì)付高手，自然要用高手的方法。付兵、將帥的射擊技術(shù)不在我之下，我可以保護(hù)你們，但是雙手難敵四只手，能保護(hù)你們一次，兩次，卻無(wú)法保護(hù)你們?nèi)危拇?。所以，我要不斷的扔出硬幣，干擾付兵，將帥兩個(gè)人視線和判斷能力，否則，我也沒(méi)有把握?！?p> 說(shuō)完，建準(zhǔn)喝了一口雪梨。
“就這么簡(jiǎn)單嗎？”
溫玉梅問(wèn)道。
“看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難呀。”
“可以教我們嗎？”
“當(dāng)然可以。”
“太好了，我就先謝謝了?！?p> “只要你有耐心，速成，五個(gè)月?！?p> “什么？速成都要五個(gè)月，這也太長(zhǎng)了吧？”
“想學(xué)，就要下決心，五個(gè)月時(shí)間已經(jīng)夠短的了?！?p> “算了，算了，別說(shuō)了，我放棄，我不學(xué)了?！?p> 溫玉梅連忙晃頭搖手。
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“建準(zhǔn)，你剛才說(shuō)，你是靠著聽(tīng)音辨位，用硬幣攔住了我的鋼珠？”
“我說(shuō)了，還有其他元素，不對(duì)，是因素，比如說(shuō)聲音，空氣，動(dòng)靜?！?p> “那么下次，我得防著點(diǎn)?！?p> “為什么這么說(shuō)？”
“因?yàn)?，我?duì)付對(duì)手的招還有很多。你也許能應(yīng)付一個(gè)，兩個(gè)。你能應(yīng)付我得其他招嗎？”
“你還有什么招？”
“多著呢?！?p> “說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！?p> “為什么告訴你？”
“我？？？”
付兵答不上話，聳聳肩。
既然別人知道了也不會(huì)告訴自己。
五分鐘后。
大家吃了東西，喝了水。
“建準(zhǔn)接著?！?p> 付兵把一根白色的，圓柱形的東西扔過(guò)來(lái)。
“什么東西？”
建準(zhǔn)才說(shuō)完，已經(jīng)接住了那只白色的東西，才發(fā)現(xiàn)是煙。
“顧田，溫玉梅，接著。”
付兵朝著右邊盡頭的兩個(gè)人扔了過(guò)去。
顧田，溫玉梅看著拋在空中的東西，用雙手捧著。
兩支香煙分別落在了顧田、溫玉梅手里。
“我有煙，但是，還是謝謝了?！?p> 顧田，溫玉梅表達(dá)了謝意。
四個(gè)人用打火機(jī)點(diǎn)燃了香煙，呼哧，呼哧，一口一口的抽了起來(lái)。
這時(shí)候，班長(zhǎng)風(fēng)玉堂來(lái)了，她在門口說(shuō)：“下一輪考核即將開(kāi)始，大家出來(lái)做好準(zhǔn)備?！?p> 溫玉梅，顧田，建準(zhǔn)，付兵走出了休息室。
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四個(gè)人跟著班長(zhǎng)來(lái)到了手槍射擊訓(xùn)練場(chǎng)。
前面的飛鏢，彈弓，弓箭都是冷兵器。
從此刻起，用的就是手槍，也就是熱兵器了。
對(duì)于其他的學(xué)生來(lái)說(shuō)，熱兵器不需要太大的力氣，只需要簡(jiǎn)單的瞄準(zhǔn)就可以了。
對(duì)于建準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，難度沒(méi)有太大的變化，只是，一旦失誤，就沒(méi)辦法糾正。
冷兵器可以自己控制速度。
但是，對(duì)于熱兵器來(lái)說(shuō)，都是統(tǒng)一的手槍，型號(hào)，大小，重量，以及各個(gè)參數(shù)都是統(tǒng)一的，無(wú)法人為的修改，或者調(diào)整。
班長(zhǎng)還沒(méi)有發(fā)放熱兵器，不確定是手槍？還是其他的槍械，比如說(shuō)，狙擊槍？
冷兵器，也就是上一關(guān)，過(guò)關(guān)的學(xué)生都不少。有17班，18班，19班，20班，21班，22班，23班。
“有十七班，十八班，十九班……”
顧田看了一下在場(chǎng)的學(xué)生，邊數(shù)了起來(lái)。
“錯(cuò)了?！?p> “哪里錯(cuò)了？”
“應(yīng)該按照數(shù)字念，準(zhǔn)確的讀法應(yīng)該為一七班，一八班，一九班，二零班，二一班，二二班，二三班。要去掉中間的「十」?！?p> 建準(zhǔn)糾正后，自己重新讀了一遍。
“你為何確定，你的讀法是對(duì)的？”
顧田問(wèn)，不是很相信建準(zhǔn)的讀法。
“所有學(xué)生過(guò)來(lái)排隊(duì)?！?p> 班長(zhǎng)一聲喊。
十五個(gè)學(xué)生立刻匯聚到了一起。
“站成兩排?！?p> 班長(zhǎng)說(shuō)。
十五個(gè)學(xué)生，矮的往前面走，高個(gè)子往后面走。
兩排，一排七個(gè)，那么，第二排就是八個(gè)。
“那邊是手槍射擊考核賽道，你們過(guò)去，每個(gè)人拿一只手槍，站在自己的賽道上。如果讓我有人多拿了一只手槍，立刻淘汰。懂了嗎？”
“明白。”
十五個(gè)學(xué)生一起回答。
“溫玉梅，建準(zhǔn)，顧田，付兵，把你們的煙滅掉?！?p> 班長(zhǎng)點(diǎn)名。
她這一喊話，把多數(shù)學(xué)生都目光都吸引過(guò)去了。
四個(gè)人才把剩余的香煙熄滅，扔進(jìn)了垃圾桶。