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箭神修成記

161,6只箭解決了6個敵人

箭神修成記 暢想之旅 2123 2022-01-06 00:24:29

  161,6只箭解決了6個敵人

  前進了三步,杜寬說:【這樣吧,以防萬一,我們三個人背靠著背。我負責這邊,美晨你觀察那邊,建準你觀察那兒?!?p>  美晨點頭同意了,正想把這句話告訴建準。

  建準表示自己看懂了,會遵守這個方法。

  杜寬:【那就好?!?p>  三個人邊走邊觀察,注意著周圍的一切變化,隨后,杜寬在紙上寫了起來:【建準,我以為你不懂手語?或者手勢?!?p>  建準也寫了一句話:【只懂簡單的幾個手勢,復雜的就看不明白?!?p>  杜寬:【比如呢?】

  建準寫了幾個關鍵詞:【開始,前進,停止,轉彎,后面,過來,進攻,小心?!?p>  杜寬:【不錯嘛。】

  建準:【跟你們比起來,差遠了,只能勉強的,進行普通的溝通。】

  ※※※

  三個人來到第一個方形柱頭。

  建準正要告訴他們小心柱子的后面,以及能藏身的地方。手語無法溝通,寫字又來不及了。

  就在這時,危險發(fā)生了。

  一個士兵從左邊的方形柱子后面鉆出來偷襲。

  杜寬躲開了他的拳頭。

  士兵連續(xù)踢了兩下。

  咚咚!

  杜寬擋住了前面兩下,后面這一下把杜寬踹得后退的六步。

  美晨,建準都射出了一支箭。

  士兵避開了美晨的箭,卻中了建準的箭,身上立刻冒起了紅煙。

  加上這個,連續(xù)擊退了3個士兵。

  【沒事吧?】

  【沒事,好險?!慷艑捳f。

  差點沒挺住,也差點岔了氣,幸好他忍住了,不過,他堅持不了多久。

  建準在紙上寫了起來:【小心柱子后面,以及能藏身的地方。】

  杜寬:【我才想到了這點,反應過來的時候,已經晚了。】

  這時,左邊隔壁的考核場傳來了‘咚咚咚’打斗的聲音。

  接著,聽到了幾聲劇烈的咳嗽。

  建準:【看來,吸入了這種白煙,就會咳嗽?!?p>  美晨:【所以要小心,不能呼吸?!?p>  杜寬:【否則,就會淘汰,要么在淘汰的路上?!?p>  三個人走了七步,快要抵達第二排方形柱子的時候。

  建準拉住了美晨、杜寬兩個人,并且對他們做了一個‘停止’的手勢。

  【你能聽到什么聲音了?】

  建準大致能看懂杜寬問的是什么,于是寫道:【你們待在這里,我去看看?!?p>  【太危險了,一起去吧。】

  【如果我去了,只是淘汰一個人。三個人去了,就會一起被淘汰,你們不想看到我們被‘團滅’吧?】建準回復。

  杜寬看了‘團滅’兩個字,有點想笑,又覺得這兩個詞用的很恰當。

  建準快步的走到了第二排方形柱子的時候,又放慢了步伐。

  柱子后面竄出了兩個黑影,直奔著自己來了。

  濃煙之中,只見三個身影立刻打了起來,一會兒是‘咚咚咚’,一會兒是‘啪啪啪’。

  【建準有危險,我要去幫他?!?p>  【別去,危險?!?p>  杜寬想拉都拉不住。

  美晨跑了一步,只見煙霧里,兩個人影倒下了,冒出了紅色的煙霧。

  可能是兩個士兵。

  幾秒之后,建準走了出來。

  2個。

  【嚇死我了,我還以為你被……】

  建準搖頭,表示自己沒事。

  杜寬走了過來。

  建準做了一個‘走’的姿勢。

  杜寬問:【可以走了?】

  建準點頭。

  正當三個人即將起步的時候。

  杜寬做了一個‘噓’的姿勢,建準也聽出來了。

  不遠處的十步之外,傳來了輕微的,一陣陣的腳步聲,腳步聲一會兒在左邊,一會兒移到了右邊。

  【敵人可能在左邊?!?p>  【也可能在右邊?!?p>  【他們可能在準備埋伏在附近,等我們去了,再來個甕中捉鱉。】

  【敵人可能沒有發(fā)現(xiàn)我們,否則,已經進攻了。】

  【我也覺得是這樣?!?p>  美晨,杜寬用手語交流了幾句,商量是前進?還是等士兵自己過來?

  建準靜下心來,用全身感官,接收遠處一切的動與靜。他瞪大了眼睛,把杜寬,美晨兩個人按在地上。

  才趴下的那一刻。

  砰砰砰!

  突突突!

  幾梭子子彈往這邊飛了過來,僅僅10秒時間,就射擊了幾十顆子彈。

  美晨,杜寬雖然有點慌,卻明白,這是空包彈,打不死人的,頂多把人打疼。卻不能小看,因為,挨一下就會腫起來,起包,擦破皮,總之難受。

  子彈在頭頂上方的兩米掃射,然后下移了一米,50厘米,30厘米。直至快要接近頭發(fā)。

  士兵在低空射擊的時候,就有機會反擊,現(xiàn)在幾乎沒有機會了,全身任何部位只要抬高10厘米,就可能被擊中。

  只能等火力小了之后,再找機會。

  考核期間,士兵是不會給你任何機會的。

  幸好有煙霧遮住了視線,對方完全是盲打,否則,三個人將會成為活靶子。

  杜寬挪動身子,靠近了美晨:【我去吸引火力,你想辦法沖出去。】

  建準也靠了過來:【我有辦法,交給我?!?p>  他拍了拍自己的胸膛。

  杜寬的眼神表示質疑。

  建準做了一個請他放心的姿勢。

  他用聽音辨位、動靜兩種方法,分析士兵的數(shù)量,一根手指,兩根手指,三根手指……

  士兵每次微小的一步,建準就瓣著手指頭計算,然后,從美晨的箭筒取出了三只,走在自己的箭筒取出了三只。

  杜寬看子彈射擊的方向,看到煙霧中,至少有4個人影輪廓。

  “他們在那?!币粋€士兵說。

  不等他們看清楚具體位置,具體數(shù)量,都有誰?

  建準看都不看一眼,就盲發(fā)射了六只箭。

  嗖嗖嗖!

  啊!

  哦!

  六個士兵,一個接一個一個倒下去。

  【都倒了嗎?不對,都死了嗎?】

  【倒了?!?p>  三個人站起來,走過去,一個,兩個,三個,四個,五個……

  數(shù)到五個點時候,已經有五個士兵的衣服冒起了紅煙。

  杜寬才察覺到數(shù)量不對,好像少了一個?

  果然最左邊的士兵假死,要來個暗中偷襲。

  劃的一下,建準將手里的弓打了過去。

  第六個士兵才掛掉,身上冒煙了,也代表危險消除。

  建準撿起了6只箭,其中三只歸自己,另外三只遞給美晨。

  美晨在紙上寫起來:【允許收回發(fā)射出去的箭嗎?】

  建準:【應該可以,熱兵器,槍支,比如說子彈不行。冷兵器,刀,匕首,箭,飛鏢,沒有嚴重變形。能回收的,就要撿起來重新利用。這叫環(huán)保?!?

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