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商泉推了推眼鏡：“賀囂同學，其實你可以說，你的作業(yè)被外星人搶走了?！?p> 班里哄堂大笑。
“賀囂同學，需要去醫(yī)務室嗎？”
“還行，就是挫了一下，下了課買根冰棍兒冰敷下應該就可以。”賀囂表示自己要學習前輩輕傷不下火線的光榮傳統(tǒng)，帶傷上課。
商泉被忽悠地異常感動，連忙讓兩個徹夜做題，帶傷上課的好學生歸位。
賀囂單腳跳著回到座位上，聽著商泉在電磁場里反復橫跳，昏昏欲睡。
下課鈴響起，商泉合上書本，有些遲疑地掃視了全班一圈，清了清嗓子：“同學們，我想說個事兒?！?p> 商泉每天有很多事要宣布，每次都是差不多的開場，因此下面翻書的，做題的都在忙活自己的事，沒多少人留耳朵聽商泉嘮叨。
商泉用教鞭敲了敲講臺：”那個，經學校研究決定，為了促進同學們之間的良性競爭，學校決定從這學期開始實行機動走班制?！?p> “走班？怎么個走法，我們不都是學的科目相同的全理班嗎？”
新高考政策剛落地才兩年，濱城的幾所高中都是沿用以前的老套路，二十二中擅長理科教學，因此鼓勵學生選科時傾向全理選課。八中歷來以文科見長，因此鼓勵學生選文史類學科。
“是這樣，因為有家長對我們全理一班和全理二班的固定模式提出異議，所以學校經研究決定通過每學期的期末考試成績調整一、二班的學生?！?p> 嘖嘖嘖，小商老師現(xiàn)在跟老呂同志說話的調調，不能說口吻一致，只能說一毛一樣。
二十二中的全理一、二班是學校默認的競賽班，為了爭取成績和保送名額，學校把最優(yōu)秀的師資投進了這兩個班，一個科目的老師只教一個班，以此保證老師能全身心地投入教學。
這樣的師資配置惹人眼紅是再正常不過的，每年都有人對一班和二班的學生人選提出質疑。
“商老師，怎么個調整辦法？”林疏影替大家問出了最關心的問題。
“學校初步計劃是考到年級前一百名的學生，或者是曾在省級比賽中取得名次的學生，這些同學有選班的機會?！?p> “我天，這么苛刻?！?p> 班里開始交頭接耳，互相交流這次月考成績自己排在哪里。排名靠后的學生，有的長吁短嘆，為自己以后的命運嗟嘆；有的心理素質還算可以，表示接下來要雄起，爭取期末考試能夠保住自己的一席之地。
商泉猶豫要不要這么快戳破大家的幻想，最后一咬牙：“嗯，學校迫于壓力，決定本周六進行一次分班考?！?p> 班里沉默了兩秒鐘，然后瘋掉了。
一瓢冷水澆在油鍋里什么聲音，現(xiàn)在一班就是什么聲音。接著二班也爆發(fā)了同樣的驚呼聲。
本周六？！那還有幾天？嗚嗚嗚，為什么暑假那二十天我在玩耍？啊啊啊，為什么我補課的時候要睡覺。
當然也有“太極兄”這樣的淡定選手，沒辦法，月考排名過于靠前，實力不允許低調。
方棠自己沒多大反應，倒是很驚訝還趴在桌子上補覺的賀囂。
這是真睡了？還是心態(tài)好？
方棠目光劃拉了一圈，覺得就屬這位神仙哥被請出一班的概率大。
下了課，商泉還沒出教室，教室里已經嘰嘰喳喳說得熱火朝天。
歐陽凱迪遞來一瓶酸奶：“棠兒，估計我們這次要一起搬到十二班了。”
和班里的愁云慘淡相比，歐陽凱迪還算平靜，甚至不忘自嘲：“我是上學期腦抽語文考了前十，才被分到一班。繼續(xù)待在這個班里，早晚被壓抑死。”
雖然和二班相比，一班的整體氣氛要自由很多。但是重點班的自由，永遠是相對的自由。
比普通班多出近一倍的作業(yè)量，身邊高手如林，多得是過目不忘和天賦異稟的開掛型選手。
令人崩潰的相對自由，讓早早撤離一班成為歐陽凱迪夢寐以求的事情。
方棠雖然在數(shù)學課上一鳴驚人，但要從年級倒數(shù)逆襲到年級前一百，只有在金手指遍地的小說中能見到，因此歐陽凱迪早早給自己和方棠想好了歸宿。
鄭衛(wèi)衛(wèi)的筆滾在地上，她彎腰撿筆的瞬間，突然用手背抹了一下眼睛。動作很輕，除了了坐在她后面的方棠，沒人看見。
她的筆滾到方棠的座位下面，鄭衛(wèi)衛(wèi)再次往前伸了伸胳膊，沒夠到。
方棠彎腰撿起筆交到鄭衛(wèi)衛(wèi)的手中。
“謝謝?！?p> 鄭衛(wèi)衛(wèi)從桌洞里翻出了幾張紙，走了出去。
她同桌是個叫趙明明的小胖子，趙明明目送鄭衛(wèi)衛(wèi)出去后，看到方棠正盯著鄭衛(wèi)衛(wèi)的背影。
“全理一班和二班是全員獎學金制，每學期最高一萬元，最低的也能保證各種雜費全免。我同桌可怎么辦？”
方棠沒說話，經過昨天在食堂的奇遇，方棠大概知道一些關于鄭衛(wèi)衛(wèi)家庭情況的傳聞。每個人的背后可能都有筆爛賬，牽筋動骨，不可訴說，無法掙脫。
趙明明煩惱地抓了抓自己有點油的頭發(fā)，痛苦地說：“為什么要分班考，我媽因為我上重點班剛嘚瑟了沒兩天，如果知道我被一班清理門戶，一定會因為在親戚朋友家丟了面子，回家好好犒勞我?！?p> 班里人在吵吵鬧鬧，身邊的賀囂睡得昏昏沉沉，前排的趙明明還在嘮嘮叨叨，鄭衛(wèi)衛(wèi)頂著一頭濕漉漉的劉海兒面色凝重地回到位上，翻開錯題本認真做起來。
趙明明見狀，也翻出作業(yè)開始寫。
鄭衛(wèi)衛(wèi)是個分外刻苦的學生，從她整理的錯題本上就能看出來。她會把每道做錯的題重新謄抄一遍，在旁邊用紅筆寫出正確的答題思路和步驟，每一科都有兩到三本的錯題本，整整齊齊碼在桌洞里。
但認真不代表高效率，方棠微不可查地嘆了口氣。
嚴芳踩著上課鈴進教室的時候，一班出奇的安靜。
“還真是稀奇，原來，一班也會有安靜的時候?？上?，你們知道嗎，臨時抱佛腳，佛爺可能都不太想理你們?！?p> 怎么會有這種專注刻薄人設一百年不動搖的人呢，是被一班壓得有多憋屈，才能抑制不住自己幸災樂禍的情緒。
大家從前面對嚴厲的嚴芳，多是畏懼加煩惱，今天更多的是憤怒和厭惡。
但沒想到，更惡心人的事兒還在后面。