第五十六章 露琳與杰米西亞
大家都有自己的性格和本領(lǐng)，有人會(huì)說這些都是祖先遺傳的。但露琳·卡布尼似乎不這么認(rèn)為。當(dāng)她想要再回顧祖先的偉大功績的時(shí)候，一切都變得困難了。
卡布尼先生是共和國的締造者。到了露琳這一代，卡布尼家一共有五個(gè)孩子。第一個(gè)孩子是男孩，他叫做蓋亞·卡布尼。從小便熱愛排列卡布尼硬幣，他總是將硬幣碼成螺旋數(shù)列造型，甚至可以擴(kuò)展到整張雙人床。他統(tǒng)率硬幣和兌換券的能力在同齡人中無可比擬。之后，他已是銀行協(xié)會(huì)最年輕的會(huì)長。
第二個(gè)男孩的名字是理查德·卡布尼，在哥哥每天都點(diǎn)著游樂園優(yōu)惠券的時(shí)候，他卻熱衷于在母親的鋼琴旁傾聽演奏，他經(jīng)?；孟胱约涸跇菲魃系难葑?，并試著使自己整個(gè)人融入音樂之中去。可見他成為共和國音樂廳的首席鋼琴師，是有他兒時(shí)的因素的。
第三個(gè)孩子是亨利·卡布尼，他身材瘦弱，經(jīng)常和家中的醫(yī)藥箱打交道。但一來二去他迷上了這些使人健康的奇怪顆粒，這最終促使他考入高等學(xué)院的藥劑師?？啤，F(xiàn)在他在共和國科學(xué)院工作，和那些偉大的科學(xué)家們?cè)谝黄?。他又癡迷于那里的洗衣機(jī)陣列，常把家人的衣服一股腦帶到單位清洗。
第四個(gè)孩子名叫羅伯特，他身材矮小，被認(rèn)為是遺傳了其阿拉泰母親的主要基因成分。羅伯特喜歡飛機(jī)模型，更喜歡飛行模擬器，他在航空模擬裝置的總飛行時(shí)長，竟然超過他在學(xué)校上課的時(shí)間。從市立中學(xué)畢業(yè)后，他直接去了飛行員學(xué)校。至于他現(xiàn)在去了哪里，恐怕只有敵人的航空部隊(duì)才知道吧？他們被擊落的那一刻會(huì)知道的。
如果你在露琳面前討論她四個(gè)哥哥的事情，她一定會(huì)沉默不語。但當(dāng)話題輪到她的時(shí)候，她心中仿佛有說不完的故事。可是她就像是母親那樣：一個(gè)真正的阿拉泰人是以安靜為本分的。
在露琳很小的時(shí)候，她已表現(xiàn)出對(duì)自然的親近能力。如果說這種對(duì)萬事萬物的親近，是卡布尼老先生傳下來的，那可能并不正確。因?yàn)楦裉m德·卡布尼是一個(gè)地道的農(nóng)民后代，在舊市立師范學(xué)校的求學(xué)生涯讓他獲益匪淺。不過他并沒有成為一名獸醫(yī)，或者其它與動(dòng)植物打交道的人，而是選擇救治整個(gè)銀河系。如果要說露琳接受過任何正規(guī)訓(xùn)練或操作教導(dǎo)，那也只是她加入環(huán)保組織最開始的一個(gè)月發(fā)生的故事了。
就在八年之前，露琳還是個(gè)迷茫的中學(xué)生，她和諸如德爾美·艾瑪、海薇茨·卡多拉這樣的大人物們結(jié)成朋友，可卻從沒在她們身上索取什么好處。對(duì)于當(dāng)時(shí)的她來說，做個(gè)父母的好孩子，就是全部。
她對(duì)春游時(shí)發(fā)生在湖城山上的一件事記憶猶新，任何一個(gè)小孩都會(huì)對(duì)自己與動(dòng)物直接對(duì)話印象深刻的。
紀(jì)元四百零六年的某天，露琳和母親一起攀登湖城山。這座山上帶有美味果實(shí)的原始叢林，一直是卡布尼學(xué)生們向往的野營圣地。露琳的家就在能看到湖城山的地方，山上的果樹和青草，常常在微風(fēng)中向她招手示意。露琳從小就想拜訪這些綠色的朋友們，這是學(xué)校中不曾有的感受。
她和母親的行進(jìn)十分緩慢，這是由于露琳自幼體弱多病，身體也瘦小，她是市立醫(yī)院彼德森院長的?？?。母親每年都會(huì)帶她去露營，阿拉泰人認(rèn)為親近大自然能夠強(qiáng)身健體，在森林中沐浴陽光，要比通過氣象總局的調(diào)節(jié)器感受光線要強(qiáng)許多倍。
她向往著那片自然美景，但腿卻不聽使喚，她就像走在摩天大樓頂層的太陽能陣列上，雙腳炙熱而痛苦，前路則陡峭而崎嶇。
忽然，在她前方不遠(yuǎn)處的樹枝上，發(fā)現(xiàn)了一只同樣瘦小的長嘴小鳥。它一定是來和她作伴的吧。很快她便發(fā)現(xiàn)了這只鳥兒的巢，隱藏在一架長滿青苔的畢夫族戰(zhàn)斗機(jī)噴口后部。整個(gè)巢穴是用干樹枝和工程塑料殘片制成的，它精心挑選了長度不會(huì)被后代食用的塑料片——巢里面有七枚蛋，排列整齊，具有粉色的外殼，間隙處的陽光讓它們閃閃發(fā)亮。露琳想仔細(xì)觀察，同時(shí)稍作休息。
“露琳，跟上我哦！”
“媽，我想歇會(huì)兒，你先去咱的營地吧！”露琳向母親揮手，示意她一會(huì)兒繼續(xù)前進(jìn)。母親點(diǎn)點(diǎn)頭，很放心地走開了。她帶露琳來也不是第一次了，孩子認(rèn)路，不必?fù)?dān)心。
而七個(gè)孩子的母親，那只棕黃色，有著長長的喙的母鳥，正在戰(zhàn)斗機(jī)尾翼上焦急地跳來跳去。它時(shí)不時(shí)發(fā)出一種尖銳的鳴叫，像是在驅(qū)趕這位黃色頭發(fā)的小入侵者。
“或許我可以拿走一只蛋，帶回家孵出小鳥，這樣我就有了一個(gè)在家中的伙伴。”露琳心中這樣計(jì)劃著?！暗任蚁麓卧賮淼臅r(shí)候，我就帶它來這里，讓它回家?！?p> 于是她悄悄拿起一只粉色的蛋，還把另外六只重新碼放了整齊的角度。不過當(dāng)她小心翼翼地拿著那只蛋，轉(zhuǎn)過一棵高大的松樹的時(shí)候，一個(gè)環(huán)保組織監(jiān)察員出現(xiàn)在樹的另一側(cè)。
監(jiān)察員看了看她，又看了看她手里的那只蛋：“一個(gè)杰米西亞的蛋。孩子，你從哪里拿到它的？”
露琳把事情原原本本地給他講了一遍，又告訴他“我打算明年再來的時(shí)候放生它?！?p> “第一，我不允許你那樣做。第二，杰米西亞是共和國特級(jí)保護(hù)動(dòng)物，只在湖城山鎮(zhèn)范圍生活。”然后他提高了一點(diǎn)音量?！澳愕淖龇ǚ浅埲?，這會(huì)讓母親失去一個(gè)孩子！不過我知道你并不是什么杰米西亞獵人，你是個(gè)好孩子。好孩子就應(yīng)該把蛋放回去，不要再碰那個(gè)鳥巢?！?p> 露琳安靜了一會(huì)兒，臉上有難過的表情。監(jiān)察員笑了笑，取出一個(gè)像是耳機(jī)一樣的裝置，戴在露琳的頭上。“我知道你很喜歡它們，但是可能你無法理解它們的語言。不過我要送你這個(gè)東西，你便可以和它們交流。”
“這個(gè)是什么？”
“翻譯器，一種實(shí)驗(yàn)室里的技術(shù)。”監(jiān)察員指著跳來跳去的母鳥?！翱烊グ?，它還在等著你?！?p> 露琳看著他制服上十分醒目的環(huán)保組織標(biāo)志，知道他是認(rèn)真的。便走回那個(gè)巢旁邊。此時(shí)她清清楚楚地聽到了——母鳥在大聲叫著“把我的孩子放下！把我的孩子放下！”
“把蛋還給她，對(duì)，輕輕地?！北O(jiān)察員在她身后鼓勵(lì)著?！澳阋部梢哉f話，她能聽懂，試試看。”
露琳害羞地把那個(gè)粉色的蛋放回鳥巢，然后擺回了原本的排列。母鳥便不再大叫，它仔細(xì)檢查那些蛋是否有損壞。
“抱歉，是我不好……對(duì)不起?！甭读蛰p聲說道。那只杰米西亞看著她，歪著頭，然后突然回答她：“你放回來就好?！北阌新耦^于呵護(hù)自己的孩子了。
“看到了吧？”監(jiān)察員笑了?！昂蛣?dòng)物對(duì)話，是不是很神奇？這個(gè)翻譯機(jī)就送給你了，做個(gè)愛護(hù)大自然的好孩子。”
露琳繼續(xù)觀察了一小會(huì)兒鳥巢，轉(zhuǎn)身想要感謝他的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)監(jiān)察員神秘地消失了。留給她的，只有那個(gè)金燦燦的翻譯裝置。
露琳就此懂得了幾件事：偷鳥蛋如同從母親手中奪取孩子。動(dòng)物們不僅有名字，還有自己的語言。人們往往無法和它們對(duì)話，卻展開對(duì)它們的殺戮。
這之后，露琳開始廣泛地和身邊接觸到的動(dòng)物溝通，她變得開朗，對(duì)大自然充滿了無限的興趣。而她每周都會(huì)去山上那架戰(zhàn)斗機(jī)那里，給杰米西亞一家留下她親手挑選的堅(jiān)果。
直到一年后的那一天。湖城山上陰云密布，細(xì)雨綿綿，工業(yè)回收部門的載具在鎮(zhèn)上到處停放。
那架長滿青苔的戰(zhàn)斗機(jī)不見了，只剩下一個(gè)巨大的彈坑，這是許多年前它墜毀時(shí)留下的。戰(zhàn)斗機(jī)據(jù)說被拆成廢鐵，被工業(yè)回收部門運(yùn)往造船廠了。
鳥巢掉在彈坑邊——顯然是動(dòng)用吊車的時(shí)候，從里面滑落的。鳥巢被反重力引擎的氣流摧毀，變得支離破碎。幾根羽毛孤獨(dú)地散落在一旁，如同露琳一樣，在陰雨中無聲地哭泣。
“蓋亞哥哥?！甭读照驹谒纳砗?，臉上還掛著淚痕。他為她擦去眼淚，撫摸著她的頭發(fā)?！吧w亞哥哥……湖城山上的那些飛機(jī)殘骸，去哪里了？”
“你怎么哭成這個(gè)樣子啦？”蓋亞用糖果安慰妹妹?！八麄冋f要被運(yùn)到造船廠了，我早上非常好奇，問父親這件事來著?！?p> “小杰米，不見了……”露琳接過糖果，但沒有吃?！拔衣牪坏剿穆曇袅恕?p> “杰米？是你常說的小鳥一家嗎？”蓋亞看著父親，他此時(shí)出現(xiàn)在門口?！鞍郑切?zhàn)斗機(jī)廢鐵，他們要拿去做什么呀？”
“不是廢鐵！飛機(jī)是杰米的家！”露琳尖聲叫道?！翱ㄜ嚢呀苊椎募覛Я耍 ?p> 父親看了看他倆，便回答道：“國防委員會(huì)的人征用了那些殘骸?！?p> “他們用那些東西做什么？”
“拿去造船廠，去做成龐大的星際戰(zhàn)列艦?！?p> “可我們是在和平年代……”蓋亞一臉不解。
“大人的事情，就不要多問了?！备赣H的目光很嚴(yán)肅。“蓋亞，一會(huì)兒帶你妹妹來吃飯，我去餐廳了?！?p> “好的，爸?！?p> 露琳永遠(yuǎn)不會(huì)知道，杰米一家是否平安地活下來了；她亦永遠(yuǎn)不會(huì)知道這些大人口中的“戰(zhàn)列艦”，是何等可怕而又殘忍的裝置。但她知道：還有無數(shù)的動(dòng)植物，要面對(duì)自己的家園和同族被工業(yè)吊車和粉碎機(jī)無情摧毀的場(chǎng)面。
想到這里，她扎緊了馬尾上的兩個(gè)空氣凈化球，這是她加入環(huán)保組織第一天得到的道具。而那監(jiān)察員贈(zèng)與她的翻譯器，也被從書包里找出來戴好。盡管腿上還有撕裂般的痛楚，她依然向那巨大的玻璃罩——環(huán)保組織的總部，圓頂溫室前進(jìn)著。它，就在她的眼前……