第十八章怎么可能

　　于老師在旁邊聽得越發(fā)心急，“換題換題，不然，我不會(huì)承認(rèn)這個(gè)測(cè)試的結(jié)果！”

　　周老師嘴角翹起，“換題不可能，我話放在這里，林汐要是能在一節(jié)課的時(shí)間做出來(lái)，我當(dāng)著全校師生的面給她道歉?！?p>　　于老師是個(gè)急性子，受不得激，腦子一熱，“行，這可是你說(shuō)的，這么多老師都聽到了，到時(shí)候你可別不認(rèn)賬！”

　　數(shù)學(xué)老師嘆了口氣，周老師明顯在挖坑，一節(jié)課做出兩道題是不可能的，時(shí)間不夠，可惜于老師根本就沒聽出來(lái)。

　　正在這時(shí)，上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師拿著書和講義起身往外走，周老師在他身后補(bǔ)了一句，“林汐的卷子一會(huì)兒你拿給我?！?p>　　數(shù)學(xué)老師回頭看了她兩秒，滿肚子不高興的走了。

　　一進(jìn)教室，數(shù)學(xué)老師就半點(diǎn)都不帶停頓的走到林汐桌邊，將兩張卷子遞給她，低聲道：“林汐，按照你這次模擬考的水平，老師給你找了兩道題，抓緊時(shí)間，這節(jié)課之內(nèi)，一定要把這兩道題做完?！?p>　　林汐瞟了一眼題目，然后抬頭看了數(shù)學(xué)老師一眼，心里已經(jīng)明白了，這題目對(duì)于她來(lái)說(shuō)應(yīng)該是個(gè)獨(dú)特的考試或者說(shuō)是檢驗(yàn)。

　　因?yàn)檫@里面的內(nèi)容已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了高考數(shù)學(xué)的教學(xué)大綱，是奧數(shù)題。

　　她沒說(shuō)什么，拿出一疊草稿紙，開始演算起來(lái)。

　　數(shù)學(xué)老師今天也是講模擬考試的試卷，他在講臺(tái)上有些心不在焉，不時(shí)的看向林汐的方向。

　　只看到林汐低著頭，手里的筆不停的在動(dòng)。

　　課上到一半，數(shù)學(xué)老師將粉筆一扔，對(duì)數(shù)學(xué)課代表道：“剩下的幾題你來(lái)講?！?p>　　說(shuō)完走到林汐旁邊，低頭去看她的草稿紙。

　　一看之下，數(shù)學(xué)老師大吃一驚，第一道題林汐竟然已經(jīng)算出來(lái)了，而且算法比他要簡(jiǎn)潔得多！

　　林汐正在解第二道題。

　　這是一道推理題。

　　數(shù)學(xué)老師拿起她已經(jīng)寫完的一張稿紙認(rèn)真看了起來(lái)。

　　越看，他越是心驚，他根本就沒想到這個(gè)題需要用到帕普斯定理和笛沙格定理！

　　將林汐的草稿紙看完，數(shù)學(xué)老師心里已經(jīng)明白，林汐的思路是正確的。

　　現(xiàn)在就看時(shí)間夠不夠用了。

　　想到這里，數(shù)學(xué)老師看了看手表，離下課還有十五分鐘，林汐只怕很難做完了。

　　現(xiàn)在，他已經(jīng)無(wú)比相信林汐的數(shù)學(xué)滿分是自己考出來(lái)的，絕對(duì)沒有作弊。

　　第二道題非常復(fù)雜，林汐足足寫了四張草稿紙才解完。

　　這時(shí)候下課鈴已經(jīng)響了。

　　林汐將草稿紙整理好，正要往卷子上謄寫，數(shù)學(xué)老師鬼使神猜的朝教室門口看了一眼，突然瞥見了周老師的身影！

　　這女人也太迫不及待了！

　　數(shù)學(xué)老師臉色大變，急切的道：“不用謄寫了，直接在前面補(bǔ)一個(gè)解字！”

　　林汐手里的筆頓了一下，在草稿紙最前面寫了個(gè)解字。

　　剛把解字寫完，打上冒號(hào)，放下筆，林汐就看到自己課桌前多了一個(gè)人。

　　周老師二話不說(shuō)，動(dòng)作粗魯?shù)膶⒘窒φn桌上的卷子稿紙一把抓在手里，抬腳就往外走。

　　數(shù)學(xué)老師趕緊追了出去。

　　旁邊朱婷婷莫名其妙：“周老師跑我們班來(lái)干什么？”

　　林汐腦子稍微轉(zhuǎn)了兩下，便差不多明白了事情的來(lái)龍去脈。

　　她垂下眸子盯著課桌看了一會(huì)兒，突然起身，往教師辦公室走去。

　　辦公室里，周老師很快看完了第一題，答案是正確的。

　　她心里有些慌亂了起來(lái)，又對(duì)照著標(biāo)準(zhǔn)答案看第二題。

　　越看她越是心驚。

　　林汐的草稿紙上的推理過(guò)程，簡(jiǎn)直與標(biāo)準(zhǔn)答案高度重合，沒有多余的步驟，最后將可能的幾種結(jié)果全部推理了出來(lái)。

　　可以說(shuō)答案完全正確，她根本就挑不出一點(diǎn)毛病！

　　她有點(diǎn)不知所措，抬起頭，忽然發(fā)現(xiàn)自己的辦公桌周圍圍了一圈人。

　　于老師和數(shù)學(xué)老師擠在最里面，除此之外，整個(gè)年級(jí)的老師差不多都在這里。

　　大家都十分迫切的想要知道結(jié)果。

　　于老師雖然離得最近，可根本就看不懂那些復(fù)雜的圖形以及晦澀的專有名詞，看了一會(huì)兒腦子都已經(jīng)暈了。

　　她著急的問數(shù)學(xué)老師，“對(duì)了嗎？林汐做對(duì)了嗎？”

　　數(shù)學(xué)老師用力的點(diǎn)頭，“全對(duì)，她的答案可以說(shuō)無(wú)懈可擊！”

　　“太好了！”于老師像個(gè)孩子一樣蹦了起來(lái)，

　　語(yǔ)文老師和歷史老師對(duì)視一眼，兩人眸子里都是笑意。

　　于老師忽然大聲道：“周老師，事實(shí)擺在這里，你的那些指控，偷題什么的全都是你自己的臆想，你就是赤裸裸的污蔑！”

　　周老師兩眼失神，喃喃的道：“她怎么可能做得出來(lái)，怎么可能——”

　　這時(shí)歷史老師笑著轉(zhuǎn)身回座位，忽然看到了站在辦公室里的林汐。

　　他訝異的叫了一聲，“林汐！你什么時(shí)候來(lái)的？”

　　圍著周老師的人群一下散開，所有人都朝林汐看過(guò)來(lái)。

　　周老師白著一張臉也看向了林汐。

　　林汐微微一笑，看向周老師的辦公桌，“我來(lái)拿我的筆?！?p>　　剛才周老師抓稿紙的時(shí)候，把她的筆卷在里面一起帶走了。

　　周老師看著桌上一只粉色印著小豬圖案的筆，臉止不住的發(fā)熱。

　　林汐不緊不慢的走過(guò)去，抓起自己的筆轉(zhuǎn)身就走。

　　周老師呆呆的看著林汐一步步走近，又轉(zhuǎn)身離開，女孩的眸子始終是那么沉靜，仿佛早已洞悉了一切，臉上卻沒有一星半點(diǎn)的得意和驕傲，平靜得仿佛波瀾不興的湖面。

　　這個(gè)時(shí)候，林汐不是應(yīng)該將卷子狠狠的摔在她的臉上，嘲諷她有眼無(wú)珠嗎？

　　可是她沒有。

　　她平靜的仿佛什么事都沒發(fā)生過(guò)一樣。

　　這樣無(wú)聲的大度，簡(jiǎn)直比打了周老師一巴掌還要難受，

　　她感覺到自己的臉滾燙，不用看也知道肯定紅得不成樣子了。

　　于老師就在這時(shí)意味不明的輕笑一聲，“我記得有人自己說(shuō)過(guò)要當(dāng)著全校師生的面給我的學(xué)生道歉的?！?