第十二章 授課順利 入水救人
魏煥當(dāng)然不是缺席，他只不過(guò)有事耽擱了。
待他到場(chǎng)時(shí)，授課已經(jīng)開(kāi)始。
“易經(jīng)曰，一陰一陽(yáng)謂之道，尚書(shū)曰，五行一曰水，二曰火，三曰木，四曰金，五曰土。自夏商周以來(lái)，醫(yī)術(shù)中對(duì)陰陽(yáng)五行之運(yùn)用逐漸局限，時(shí)至今日，甚至有人連藥材的陰陽(yáng)五行之屬都講不明白，但在我的醫(yī)術(shù)中，將此二者作為核心?！?p> 臺(tái)上，吳駒侃侃而談。
臺(tái)下，三千弟子聽(tīng)得專(zhuān)心致志。
倒不是吳駒教學(xué)水平有多強(qiáng)，而是醫(yī)家近年的教習(xí)都在刻意避開(kāi)陰陽(yáng)五行論，謂之“化繁為簡(jiǎn)”，意圖讓普通弟子能夠?qū)W得更簡(jiǎn)單。
說(shuō)是化繁為簡(jiǎn)，日常教習(xí)中卻仍然難以擺脫這陰陽(yáng)五行，反倒使教學(xué)進(jìn)入一個(gè)尷尬的境地，也促使了普通弟子對(duì)陰陽(yáng)五行抱有一定的好奇心。
吳駒正是利用了這一點(diǎn)。
“我唯一一次診治就是呂相之女的病癥，大家也因此熟知，所以接下來(lái)，我便以呂相之女的病癥為大家詳細(xì)講解?！眳邱x道。
呂凝這丫頭聽(tīng)到吳駒叫自己時(shí)嚇得一激靈，轉(zhuǎn)而又面露好奇之色。
吳駒掃了一眼四周，尤其是樓閣上，發(fā)現(xiàn)大家顯然對(duì)這個(gè)問(wèn)題更加好奇。
尤其是道家的人，他們中不少人本來(lái)對(duì)吳駒打算講陰陽(yáng)五行也抱有不屑的態(tài)度，但后來(lái)他們驚奇的發(fā)現(xiàn)吳駒對(duì)二者的理解甚至遠(yuǎn)勝于他們，當(dāng)即也是聽(tīng)的專(zhuān)心致志。
還有陰陽(yáng)家那蒙著面紗，自稱(chēng)湘夫人的女子雖然端坐著佁然不動(dòng)，但她的雙眸是緊緊盯著吳駒的。
還有七國(guó)醫(yī)者！
在聽(tīng)到吳駒打算以呂凝的病癥舉例時(shí)，個(gè)個(gè)都打起了精神，他們可是等這一天許久了！
吳駒收回目光，余光卻突然看到一個(gè)熟人。
魏煥！
對(duì)方負(fù)手直視著自己。
吳駒報(bào)以同樣的凝視。
目光在空氣中碰撞。
僵持片刻后，二人同時(shí)收回了目光。
“吳師，快講講吧！我等都等不及了?！钡茏又杏泻檬抡哝倚χ叽俚?。
“好！”
吳駒最后看了一眼魏煥，轉(zhuǎn)而講述起呂凝之病癥。
……
魏煥又聽(tīng)了一會(huì)，周?chē)鷰讉€(gè)和他同黨的魏國(guó)執(zhí)事卻發(fā)現(xiàn)魏煥原本皺起的眉頭逐漸舒展開(kāi)，臉上隱隱掛上些笑意，最后甚至笑出了聲。
“魏長(zhǎng)老何故發(fā)笑？”一個(gè)執(zhí)事問(wèn)。
魏煥搖搖頭：“老夫笑的是吳駒，他竟然真的敢在三千弟子面前講述這套理論，莫非他當(dāng)真不知醫(yī)家已經(jīng)化繁為簡(jiǎn)數(shù)十年了？”
執(zhí)事不解。
魏煥搖了搖頭，道：“走吧。”
“不看了嗎？”
“不必了，有這些就足夠了?！?p> “那我們現(xiàn)在去哪？”
“后山！”
吳駒用余光掃魏煥一眾人離開(kāi)后，并沒(méi)有理會(huì)。
兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。
這里是戰(zhàn)國(guó)！
在這個(gè)時(shí)代生存需要足夠的實(shí)力，如果一個(gè)魏煥就能將他扳倒，那他還不如死了算了。
接下來(lái)的授課沒(méi)有出現(xiàn)什么意外。
氣氛和睦。
不僅三千弟子，就連七國(guó)和諸子百家的人都聽(tīng)得津津有味。
反倒是身為故事主人公的呂凝半程都在神游物外，一張俏臉通紅，令吳駒相當(dāng)好奇對(duì)方的小腦袋瓜里都在想些什么。
終于，時(shí)近申時(shí)，授課基本完畢。
“實(shí)踐出真知，今日為大家講述了陰陽(yáng)五行的概念，亦距離說(shuō)明了此二者和醫(yī)道的關(guān)系，愿各位課后都能加以溫習(xí)和突破?！?p> 吳駒掃視一圈，發(fā)現(xiàn)許多弟子都沉浸在思索中，可見(jiàn)這堂課的效應(yīng)很不錯(cuò)。
七國(guó)醫(yī)者是受益最深的，以他們的功底，稍加點(diǎn)播便可融會(huì)貫通。
普通弟子雖然不太聽(tīng)得懂，卻可以觸類(lèi)旁通，學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)時(shí)遇到的難題在吳駒這些理論的輔助下，似乎都變得簡(jiǎn)單易懂起來(lái)。
除此之外，七國(guó)百家來(lái)使也有一定程度的領(lǐng)悟，例如子楚和呂不韋這倆君臣就聯(lián)想到了治國(guó)之道，韓非則想到了律法。
“那么，這堂課就到此為止?！眳邱x笑道。
諸弟子恍然，連忙起身，發(fā)自?xún)?nèi)心的向其行師生之禮：
“恭送吳師！”
樓閣之上，七國(guó)醫(yī)者中的一個(gè)輩分稍長(zhǎng)的醫(yī)者站起來(lái)，作揖拜下，雖然沒(méi)說(shuō)，但行的卻是標(biāo)準(zhǔn)的師生禮。
逐漸，七國(guó)醫(yī)者中陸續(xù)站出許多人行禮答謝。
子楚這樣不能行師生禮的也站了起來(lái)，行注目禮。
直到最后，場(chǎng)中所有人都站了起來(lái)，無(wú)一例外。
吳駒見(jiàn)狀，微微一笑，負(fù)手向場(chǎng)外走去。
“吳師，下次授課是什么時(shí)候??？”有弟子問(wèn)。
“下次？”
吳駒笑了笑：
“不會(huì)太晚的，這次講課只是開(kāi)胃菜，有時(shí)間再認(rèn)認(rèn)真真的給你們上一課?！?p> 說(shuō)罷，他大步離開(kāi)，所到之處，弟子皆報(bào)以崇敬的注目。
……
吳駒一馬當(dāng)先的離開(kāi)后，接到了系統(tǒng)的提示。
【主線(xiàn)任務(wù)：統(tǒng)一醫(yī)家】
【進(jìn)度：65%】
這個(gè)進(jìn)度甚至還在緩緩上升。
吳駒臉上露出笑容。
看來(lái)他努力的方向是沒(méi)問(wèn)題的。
從群眾中來(lái)，到群眾中去.
這次面向所有人，尤其是三千弟子的授課，為吳駒贏(yíng)得了大量的聲望。
授課之事塵埃落定后，另一個(gè)疑惑出現(xiàn)在吳駒心頭：
“魏煥，你會(huì)在哪呢？”
吳駒敢拿生命擔(dān)保，這老頭絕對(duì)沒(méi)安好心。
從他臨走時(shí)的背影中，吳駒隱隱約約嗅到一絲陰謀的味道。
不行，得抓緊打探一波！
吳駒想到這里，腳下步伐加快，向著山另一頭走去。
行至山中，一陣嘈雜的聲音突然傳來(lái)！
“救命??！有沒(méi)有會(huì)水的！有人落水了！”
吳駒皺起眉頭。
他知道這周?chē)挥幸粭l河，由于山的落差導(dǎo)致水位非常深，并且河水湍急。
他急忙跑了過(guò)去。
只見(jiàn)一個(gè)身影漂浮在河中，岸上三五人顯然不會(huì)水，只得一邊干著急一邊大聲呼救。
吳駒見(jiàn)狀，解下腰間的藥囊和玉佩放到岸邊，二話(huà)不說(shuō)，縱身一躍，一個(gè)猛子扎入河！
砰！
嘩啦~
水花飛濺。
吳駒一點(diǎn)點(diǎn)向著河中游過(guò)去。
水流確實(shí)湍急，饒以吳駒水性不錯(cuò)，也很難穩(wěn)住身形。
幸好，落水那人在被河水推了一會(huì)后突然不動(dòng)了。
吳駒游過(guò)去，抓住了對(duì)方的手腕。
“兄弟咋樣？有事沒(méi)？”
吳駒沖對(duì)方問(wèn)道。
這是一個(gè)相貌文靜的少年，雙眸緊閉，似乎已經(jīng)昏了過(guò)去。
吳駒見(jiàn)狀，二話(huà)不說(shuō)帶著對(duì)方向著岸邊游去，卻發(fā)現(xiàn)拽不動(dòng)那人。
我擦不應(yīng)該?。?p> 這么文弱一個(gè)少年，就算重又能重到哪去。
想到對(duì)方在被河水推了一會(huì)后突然不動(dòng)了，吳駒心念一動(dòng)，潛入水中。
果不其然，對(duì)方的腳腕被水草纏住了。
吳駒一用力，將水草扯了下來(lái)，帶著那人向著岸邊游去。