高考越來越近，晚自習(xí)也上的越來越晚。左宜經(jīng)常看到父親在后窗玻璃偷偷“監(jiān)視”她；或者左宜爸爸總是敲敲前排同學(xué)的桌子，左宜抬起頭才看到他來了；有時(shí)聽不到敲桌子的聲音時(shí)，是前排同學(xué)不耐煩了告訴左宜說“你爸又來了。”隨后又伴有一群嘲笑聲。
父親把左宜叫出教室，告訴她去老師辦公室里補(bǔ)習(xí)功課。雖然前前后后已經(jīng)補(bǔ)過很多次課了，但她的名次依舊停滯不前——每當(dāng)她在做題或者考試的時(shí)候，那晚無意間聽到的父母對話總是讓左宜分心。
隨后的幾次考試，左宜的成績依舊平平淡淡毫無起色，班里的有些同學(xué)開始時(shí)而議論，“唉，你們說，咱們班左宜是不是腦子有毛病，都這樣補(bǔ)習(xí)功課成績還是一般般，噗，她該不會是腦子有問題吧?！?p> “左宜成績好不好關(guān)你們什么事兒，你們是保送了還是錄取通知書已經(jīng)到手了，有那么多時(shí)間議論別人不如操心操心自己吧?！币慌缘母呗墩f，“不要在意他們的說法，”高露抱著左宜，“你是考給自己看的，不是證明給他們的，知道嗎？”
高露從一開始就像一個(gè)小太陽一樣，一直照耀著左宜，給她黑暗的生活照進(jìn)了多彩陽光。相比于左宜，高露是幸運(yùn)的，也是幸福的。在左宜看來，高露的父母總是把高露最需要的愛毫無保留的給她。哪怕是高露偶有考試失利的時(shí)候，左宜想去安慰高露，高露卻說沒關(guān)系，因?yàn)樗母改缚偸前参扛呗墩f，“爸爸媽媽知道你盡力了，我們從來不要求你要取得多好的成績，只是希望你健康快樂的成長，以后無論做什么，都做一個(gè)對社會有用的人，如果可以的話，也要盡可能的去幫助其他人?！?p> “健康快樂的成長。”或許每個(gè)父母在孩子出生前都是抱有這樣最純粹的想法吧，可是為什么到后來，卻希望孩子拼命的有出息，凡事都爭上游，忽略了孩子的感受。為什么每一位父母都要求孩子做著做那的時(shí)候，卻忘了問問自己：是否自己為人父母合格？
高露的話讓左宜懂得為什么高露總是幫助自己，原來是高露的爸爸媽媽給予高露溫暖的愛，而高露把這份溫暖又不斷帶給身邊的人。但左宜也不斷地懷疑自己，這些年，她有沒有從父母身上感受到這種愛呢？同樣的愛，左宜想到表妹寧寧，從第一次去省城時(shí)，寧寧把所有好玩的好吃的都愿意和她一起分享，原來表妹也一直被深深地愛著。左宜忽的一下又想到了那個(gè)老家的“弟弟”，那個(gè)沒有血緣關(guān)系的“親人”。她好想知道，這個(gè)“親人”是如何卷入她的家的，如果沒有他，父母會不會把對他的愛都還給左宜？這樣看起來，仿佛左宜才像是這個(gè)家里的局外人。這一切，還都是未知，但是總有一天，左宜要弄明白那個(gè)陌生人的身世和事情的來龍去脈。