第五十章 堵得慌
向幼秋氣喘吁吁地剛跑到高一教學(xué)樓，教學(xué)樓內(nèi)接二連三的傳出“上課，起立”的聲音。
不過(guò)有的教室還是亂哄哄的，好像在討論什么事情，向幼秋上樓梯時(shí)，隱約聽(tīng)到沈緒的名字。
來(lái)到高一十六班，長(zhǎng)相和身材都很圓潤(rùn)的班主任，萬(wàn)源正站在講臺(tái)上一邊打開(kāi)全息投影，一邊說(shuō)：“上節(jié)課，我們講到哪了？”
向幼秋微微搖著尾巴，剛想喊報(bào)告，班里不知哪個(gè)同學(xué)高喊一聲：“來(lái)了，向幼秋回來(lái)了?！?p> 唰！
四十四雙眼睛齊刷刷的盯著向幼秋，其中還包括班主任萬(wàn)源。
他們的眼神里充滿(mǎn)了對(duì)某種答案的渴望、好奇。
向幼秋嚇了一跳，尾巴都有點(diǎn)炸毛，下意識(shí)地后退兩步。
“回來(lái)了，快進(jìn)來(lái)吧。”
班主任萬(wàn)源一如既往的和藹。
與此同時(shí)，班上的同學(xué)雜亂的喊道：
“剛才是沈大俠還是沈宗師給你上課？”
“絕對(duì)是沈大俠，沈宗師在靈武呢?！?p> “沈大俠有沒(méi)有告訴你，沈宗師和泥巴人的戰(zhàn)斗結(jié)果？”
向幼秋瞳孔微縮，奇怪這些人怎么知道她去沈緒那上課，還知道沈南青給她上課？緊接著，向幼秋反應(yīng)過(guò)來(lái)，絕對(duì)是趙夢(mèng)婷、何寧或者王璐說(shuō)的。
“知道嗎？要是知道就告訴他們，免得他們沒(méi)心思上課。”班主任說(shuō)。
向幼秋想著從沈緒心聲得知沈緒要做的事，怕自己說(shuō)出來(lái)會(huì)壞沈緒的事，故作遲疑的說(shuō)：“那個(gè)……我今天沒(méi)去。”
“那你去哪了？”
“我本來(lái)是要去，可突然身體不舒服，就回寢室休息了。”
同學(xué)們顯然對(duì)這個(gè)答案不滿(mǎn)意，有人喊道：“早不舒服晚不舒服，偏偏這個(gè)時(shí)候不舒服，你知道你錯(cuò)過(guò)多大的事情嗎？”
“發(fā)生什么事了？”向幼秋故作疑惑的問(wèn)。
“沒(méi)事，回座位吧，”班主任拍了拍手，“好了，都安靜一下，我們接著上課?！?p> 嘈雜的課堂很快安靜下來(lái)，但仍有小部分同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，討論沈緒和靈武超凡戰(zhàn)斗可能會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果。
向幼秋剛坐下來(lái)，就怒氣騰騰的找趙夢(mèng)婷算賬。
“不是說(shuō)了幫我保密嗎？怎么全班都知道了！”
趙夢(mèng)婷喊冤：“真不怪我，是王璐先說(shuō)出來(lái)的，不過(guò)王璐也是無(wú)心。
當(dāng)時(shí)法術(shù)課，老師給我們看黎宗師的直播，然后沈宗師的聲音突然出現(xiàn)，還要和靈武超凡打，直播又在這個(gè)時(shí)候斷了。
我們就好奇、爭(zhēng)論沈宗師是不是已經(jīng)超凡，能不能打贏靈武超凡。王璐這時(shí)候說(shuō)等你回來(lái)就知道了，就這樣大家都知道你逃課去沈宗師那上課?！?p> “老班又是怎知道的？”
向幼秋不擔(dān)心法術(shù)課老師找她麻煩，因?yàn)橹笆欠ㄐg(shù)課老師自己勸她放棄，讓她安心上文化課。可班主任不同，班主任絕對(duì)會(huì)找她算賬，搞不好還會(huì)叫家長(zhǎng)。
“王璐那樣說(shuō)后，我們就一邊等你回來(lái)一邊討論，老班就是這樣知道的。”
“我完了，老班等下一定會(huì)找我算賬。”
“額……應(yīng)該沒(méi)事，你就跟老班說(shuō)是陳老師勸你放棄，不要你上法術(shù)課，老班會(huì)理解的?！?p> “也只能這樣了，王璐害死我了。”
“你剛才真沒(méi)去？”
“沒(méi)有，我肚子突然疼得受不了，就回寢室休息了，早知道當(dāng)時(shí)讓你幫我請(qǐng)假了?！?p> 向幼秋生無(wú)可戀的趴在桌子上，一下一下?lián)u著尾巴。
“可你既然沒(méi)去，聽(tīng)到我那樣說(shuō)，怎么一點(diǎn)都不好奇？”
向幼秋搖擺的尾巴一僵：“好奇什么啊，我能不能活到下節(jié)課還得兩說(shuō)呢，你讓我哪里有心思去好奇你說(shuō)的那些。
再說(shuō)了，你說(shuō)的那些，等我明天去了不就知道了。不過(guò)現(xiàn)在，我明天還能不能去都是個(gè)問(wèn)題，都怪王璐?！?p> “沒(méi)事的，老班那么好說(shuō)話，你按照我說(shuō)的做，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題?！?p> “希望吧?！?p> 一堂課四十五分鐘很快過(guò)去，下課鈴剛剛響起，果然不出向幼秋所料，班主任萬(wàn)源喊了她的名字。
向幼秋耷拉著尾巴、耳朵，忐忑不安地走了過(guò)去。
班主任萬(wàn)源一言不發(fā)的向外走。向幼秋不安的跟著。班主任萬(wàn)源沒(méi)有回辦公室，而是走到連接對(duì)面教學(xué)樓的走廊拐角，神情嚴(yán)肅的盯著向幼秋。
向幼秋低著頭，揪著衣角說(shuō)：“我錯(cuò)了?！?p> “你去沈宗師那里補(bǔ)習(xí)我不反對(duì)，但你為什么要逃課？沈宗師的上課時(shí)間只有星期一到星期五？”
“不是，跟沈老師沒(méi)關(guān)系，是我自己要逃課?！?p> “理由?！?p> “陳老師不教我，我上個(gè)月找他問(wèn)問(wèn)題，他不僅不告訴我，還勸我放棄，讓我別上法術(shù)課，專(zhuān)心上文化課?！毕蛴浊镎f(shuō)，“我不想放棄，剛好沈老師開(kāi)了培訓(xùn)中心，我就想去試試，去上課的錢(qián)，還是我找我爸要的?！?p> “陳老師當(dāng)真這樣跟你說(shuō)？”
向幼秋嗯了一聲：“老師你不信，可以去問(wèn)他，或者打電話問(wèn)我爸，我就是這樣跟我爸說(shuō)了，我爸才肯拿錢(qián)，讓我去補(bǔ)習(xí)?！?p> 班主任萬(wàn)源盯著向幼秋不說(shuō)話。
向幼秋有些受不住班主任的注視，垂下頭，微微搖著尾巴。
“回去吧?！?p> 向幼秋走了兩步，說(shuō)：“我真的沒(méi)撒謊，如果我撒謊了，老師你可以叫我爸媽過(guò)來(lái)，或者讓我退學(xué)?！?p> 萬(wàn)源揮了揮手，沒(méi)說(shuō)話。
向幼秋不知道萬(wàn)源這是什么意思，忐忑不安地回到教室。
趙夢(mèng)婷、何寧和王璐一下圍了上來(lái)。其中王璐開(kāi)口就是道歉：“對(duì)不起呀，我真不是故意的?！?p> 向幼秋沒(méi)想拿王璐怎樣，反正事情都已經(jīng)發(fā)生了，她現(xiàn)在就擔(dān)心萬(wàn)源到底相不相信她。
她將和萬(wàn)源的對(duì)話，簡(jiǎn)單說(shuō)了一遍，問(wèn)：“你們說(shuō)老班是相信還是沒(méi)相信？”
王璐說(shuō)：“你都這樣說(shuō)了，老班應(yīng)該相信了?！?p> 趙夢(mèng)婷說(shuō)：“你也真是虎，退學(xué)都說(shuō)出來(lái)了。不過(guò)老班應(yīng)該會(huì)相信?！?p> 何寧說(shuō)：“老班現(xiàn)在應(yīng)該是去問(wèn)陳老師，就算陳老師撒謊不承認(rèn)也沒(méi)事，你不是還讓老班去問(wèn)你爸嘛。老班不會(huì)找你麻煩的，要真找你麻煩，你可以叫你爸過(guò)來(lái)，讓你爸找陳老師麻煩，問(wèn)他憑什么不教你?！?p> “還能這樣？”向幼秋瞪大眼睛。
“為什么不能？陳老師不教你，本來(lái)就是他的錯(cuò)。你只要抓住這點(diǎn)，就絕對(duì)沒(méi)事，到時(shí)候?qū)W校沒(méi)搞好還要給你道歉?！?p> 向幼秋面露思索之色，顯然在考慮何寧說(shuō)的可行性。
第二節(jié)課下課，班主任萬(wàn)源走到門(mén)口叫向幼秋出來(lái)。
向幼秋不安的走了過(guò)去。
“我剛才問(wèn)過(guò)陳老師，陳老師是說(shuō)過(guò)那樣的話，但不是你理解的意思。不過(guò)他也意識(shí)到他那樣說(shuō)的不妥，讓我代他跟你道歉。明天開(kāi)始，你繼續(xù)去上課?！?p> “啊，我……”
“我什么？你還想逃課？”萬(wàn)源嚴(yán)肅道，“之前算你事出有因，我不計(jì)較你逃課。接下來(lái)，你要是再逃課，我可要叫家長(zhǎng)了。我想你爸給你錢(qián)，讓你去補(bǔ)習(xí)，不是讓你逃課?！?p> 向幼秋低著頭，不說(shuō)話。
“回去吧，不許再逃課了?！?p> 向幼秋欲言又止，一步三回頭的往教室走。
萬(wàn)源卻是大步流星的回辦公室。
回到教室，班上的同學(xué)仍在討論沈緒和靈武超凡的一戰(zhàn)。
有許多人還圍在一塊，看最新的相關(guān)新聞報(bào)道。
向幼秋生無(wú)可戀的趴在課桌上，耷拉著尾巴和耳朵。
“老班跟你怎么說(shuō)？”趙夢(mèng)婷關(guān)心問(wèn)。
“以后不許逃課，不然要叫家長(zhǎng)。”
“這樣啊，那沒(méi)事了，你還這么難過(guò)干什么？”
向幼秋張了張嘴，沒(méi)說(shuō)話。
結(jié)果的確是好的，可一想到以后只能周末去上課，向幼秋就莫名的感覺(jué)好難受，胸口堵著慌。