第六十章 體檢考核
體檢和體能的測(cè)試只有通過(guò)和沒(méi)通過(guò)兩種結(jié)果，不占分?jǐn)?shù)。
沒(méi)通過(guò)體檢體測(cè)的不能參加接下來(lái)的考核，這也是為了訓(xùn)練師的生命安全著想。
正是的對(duì)戰(zhàn)切磋還會(huì)好一點(diǎn)，精靈訓(xùn)練師會(huì)站在一個(gè)比較安全的位置，指揮精靈戰(zhàn)斗。
但在野外的戰(zhàn)斗中就不然了，訓(xùn)練師需要經(jīng)常地跑動(dòng)，良好的體魄必不可少。
與野生精靈戰(zhàn)斗時(shí)，需要不斷地跑動(dòng)，時(shí)刻跟上精靈的動(dòng)作，了解精靈的狀態(tài)，才能下達(dá)出最恰當(dāng)?shù)拿睢?p> 同時(shí)，更快的速度也能幫助你躲開(kāi)野生精靈的技能。
換句話說(shuō)，一旦遭遇野生精靈的襲擊，速度快一秒，就可以救下你的性命。
“希望各位同學(xué)都能順利地通過(guò)訓(xùn)練師考核，我們下星期再見(jiàn)！”
下課鈴響，大家飛奔而出。
“誠(chéng)哥，準(zhǔn)備得怎么樣了，考核應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧！”同桌劉繼宇問(wèn)道。
自從知道陸誠(chéng)加入了PART，劉繼宇就一直叫自己“誠(chéng)哥”，彌補(bǔ)他沒(méi)告訴自己關(guān)于PART事情的虧欠。
不過(guò)真論起年紀(jì)來(lái)的，陸誠(chéng)可能要比劉繼宇小幾個(gè)月。
“還好...”陸誠(chéng)隨口應(yīng)了一句。
“你不會(huì)還在因?yàn)槲覜](méi)告訴PART的事情而生氣吧...”
“怎么可能，PART的事情是機(jī)密，你不告訴我也正常?！?p> “那就好！”劉繼宇安心地說(shuō)道。
“那你把你的另一只精靈給我看看，就是從霧區(qū)里面的蛋孵化出來(lái)的那個(gè)。”
“這個(gè)....”劉繼宇為難道。
按照柳子音的說(shuō)法，每個(gè)加入PART的隊(duì)員有一只由來(lái)自霧區(qū)的蛋中孵化而出的精靈。
沈弈的是小海獅，許陽(yáng)輝的是黑眼鱷，白楓的是豆豆鴿，池淑和唐涵的是正電拍拍、負(fù)電拍拍，自己的是利歐路......
可自己?jiǎn)柫藥状蝿⒗^宇，他都沒(méi)又告訴自己，神神秘秘的.....
劉繼宇看了看周圍，教室里的人還有不少。
“等人都走了的，給你看！”
陸誠(chéng)看了眼他的表情，應(yīng)該是個(gè)比較稀有的精靈。
教室的同學(xué)走得差不多了。
“出來(lái)吧，多邊獸！”
一只紅藍(lán)相間的精靈從球里鉆了出來(lái)，像是積木堆砌的一樣。
紅色的身體和腦袋，其他部分都是藍(lán)色的，眼神有些呆滯。
對(duì)這只精靈，陸誠(chéng)知之甚少。
這是為數(shù)不多的沒(méi)有在動(dòng)畫中出現(xiàn)過(guò)的精靈。
陸誠(chéng)拿出洛托姆圖鑒：
精靈：多邊獸。
屬性：一般。
簡(jiǎn)介：虛擬寶可夢(mèng)，最先在關(guān)都地區(qū)被發(fā)現(xiàn)，是第一個(gè)人為制造出來(lái)的精靈，不需要進(jìn)食即可行動(dòng)，可以自由的進(jìn)出電腦，甚至修改程序。
精靈分布：不明
......
怪不得劉繼宇這家伙從來(lái)不把它往外放，這稀有程度和利歐路差不多。
“我就是靠著這個(gè)混入了PART的內(nèi)勤，先不要和別人說(shuō)，我準(zhǔn)備拿這個(gè)當(dāng)我的殺手锏！”
“好吧?！标懻\(chéng)應(yīng)了一句。
對(duì)戰(zhàn)考核使用精靈并沒(méi)有要求，在平常的訓(xùn)練課中劉繼宇使用的都是喵喵。
留一手隱藏精靈確實(shí)可以起到出其不意的效果。
這種戰(zhàn)術(shù)在正式的比賽中也很實(shí)用。
一陣腳步聲從走廊里傳來(lái)，大概是誰(shuí)忘了東西在教室。
劉繼宇急忙收回了多邊獸。
“嗨，你們還沒(méi)走！”
陸誠(chéng)往門口一看，是林若芷。
“嗯，馬上就走了！”
“我先走了，誠(chéng)哥，明天好好加油！”劉繼宇看到林若芷進(jìn)來(lái)，也很識(shí)趣地走了。
今天放學(xué)早，沒(méi)班車。
“忘了東西么？”陸誠(chéng)對(duì)林若芷說(shuō)道。
“算是吧！”林若芷遲疑了一下，回答道。
算是......這是什么回答...陸誠(chéng)內(nèi)心吐槽道。
林若芷拿著一沓A4紙，應(yīng)該是一些復(fù)習(xí)用的卷子，站在門口沒(méi)有動(dòng)。
“要一起走么？”
說(shuō)完，陸誠(chéng)懷疑自己是個(gè)nt。
這是碳基生物能問(wèn)出來(lái)的問(wèn)題？
尷尬...十分地尷尬...
“好！”林若芷回了一句。
兩個(gè)人把教室的門鎖好，便離開(kāi)了。
雖說(shuō)已經(jīng)放學(xué)，操場(chǎng)上，還有不少的人在訓(xùn)練。
林若芷將手中的資料遞給陸誠(chéng)：“這些資料你可以拿去復(fù)習(xí)，是我父親給我請(qǐng)的老師教的?！?p> “知道你比較擅長(zhǎng)對(duì)戰(zhàn)，雖然理論成績(jī)占比可能不多，但是也很重要......”
陸誠(chéng)的算半個(gè)對(duì)戰(zhàn)黨，理論課確實(shí)不太好，尤其是關(guān)于精靈生態(tài)這方面的，全靠死記硬背。
林若芷是專門來(lái)送這個(gè)的。
陸誠(chéng)瞬間覺(jué)得自己剛才問(wèn)的問(wèn)題更NT了。
“謝謝！”
“我父親還在門口接我，我先走了！”林若芷快跑了幾步，揮了揮手。
“嗯?！标懻\(chéng)也揮了揮手。
自己何德何能??！
......
坐在公交車上，陸誠(chéng)翻了翻林若芷給的資料，復(fù)習(xí)了一小會(huì)兒。
陸青也早早地回到了家，為陸誠(chéng)準(zhǔn)備了一些清淡的飲食。
第二天早上。
厲老師給大家發(fā)了體檢體能測(cè)試表，安排了順序。
“一百米跑，八百米跑，肺活量測(cè)試......”
陸誠(chéng)看了一下體測(cè)的項(xiàng)目，都比較常規(guī)。
還好自己平常在學(xué)習(xí)之中經(jīng)常鍛煉，這些也都接觸過(guò)。
一上午的時(shí)間，體檢體能的考核就結(jié)束了。
到家后，陸誠(chéng)又和利歐路訓(xùn)練了一小會(huì)兒，便開(kāi)始背理論課。
晚餐前，陸誠(chéng)看到班級(jí)的群里開(kāi)始不斷的彈出消息。
有人問(wèn)道：“你們體測(cè)都多少分？”
“我八十六，很穩(wěn)?！?p> “我六十二飄過(guò)”
“我九十四，應(yīng)該沒(méi)有比我高的了吧...”
“四肢發(fā)達(dá).....”
“體測(cè)不算分?jǐn)?shù)......”
“......”
群里不知不覺(jué)得熱鬧起來(lái)。
陸誠(chéng)也上了教務(wù)系統(tǒng)，看了看自己的體測(cè)結(jié)果。
“八十八分！”
“已通過(guò)！”
陸誠(chéng)又窺了會(huì)兒屏，發(fā)現(xiàn)班群人數(shù)減少了兩人。
應(yīng)該是沒(méi)通過(guò)的自己默默退群了。
沒(méi)通過(guò)的人不能繼續(xù)接下來(lái)的考核，只能選擇留級(jí)或者退學(xué)。
體測(cè)是歷屆一直都有的考核，很多體質(zhì)不好的人從高一便開(kāi)始努力鍛煉。
上方置頂出現(xiàn)了一條消息：
林若芷：“查成績(jī)了沒(méi)，多少分？”
陸誠(chéng)：“八十八！”
林若芷：“就知道你肯定過(guò)了，不過(guò)還是忍不住問(wèn)一下?！?p> 陸誠(chéng)：“你呢？”
林若芷：“八十二?！?p> 陸誠(chéng)：“過(guò)了就好。明天繼續(xù)加油！”
林若芷：“一起加油！”
陸誠(chéng)：“嗯，一起！”
把手機(jī)放到一邊，陸誠(chéng)拿出林若芷給的復(fù)習(xí)資料，又看了一小會(huì)兒，便早早地睡下了。